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文档简介

1、第 第 页幼儿园中班健康活动当鼻子出血了方案1、在鼻子出血时，会用正确的方法自我抢救或援助他人。2、通过争论，知道鼻子的作用，了解爱护鼻子的方法。3、遇到问题时，能不慌乱和可怕。活动预备：1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。2、关于鼻子的课件。活动过程：1、老师念谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官？2、小试验：介绍鼻子的用处。1 组织幼儿争论：鼻子有什么用处？2闻气味小试验：出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。3呼吸小试验：请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。提问：这样有什么感觉？引导幼儿说出很闷，很难过，气喘不过来，知道鼻

2、子是呼吸的通道。3、了解鼻子出血的急救方法。1出示鼻子的课件，让幼儿重点观测剖面图，告知幼儿在我们的鼻子里有很多毛细血管，假如常常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很简单出血。2争论：鼻子出血了怎么办？先让幼儿结合自己的阅历说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的？3请受了伤的孩子谈谈自己的感受4老师小结：假如鼻子出血了，或者看见别人鼻子出血了，不要紧张和焦灼，要用手捏住鼻子的上方，同时立刻告知老师或成人，请他们援助你用药棉填塞鼻孔，同时还可以用冷毛巾敷。4、争论：爱护鼻子的方法。1引导幼儿争论：怎样爱护我们的鼻子。2老师小结：小伙伴要学会正确檫鼻涕的方法；平常不挖鼻孔，游戏时留意爱护自己，不让自己的鼻子撞到

3、人或东西；不往鼻子里塞东西；多吃蔬菜，加强熬炼，加强体质。活动分析：幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充斥了新奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3-6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些须要生活阅历，自我爱护的意识较差，经常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜爱做一些危急的尝试，为此，教育孩子树立安全意识非常有须要。针对幼儿中鼻子易出血的现象，我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动，目的在于让幼儿学会爱护鼻子，在鼻子出血时，遇到问题时，不慌乱、不可怕，会用正确的方法自我抢救或援助他人。活动中通过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔 、鼻子剧烈碰撞引起鼻子出血的道理；而有趣的小试验，使幼儿在轻松开心中获得知识，了解鼻子的用处；再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受，当孩子们听到

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