幼儿园安全教案

1、幼儿园安全教案幼儿园安全教案作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案预备工作，借助教案能够更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的幼儿园安全教案，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。幼儿园安全教案1一、活动目的1、认识禁止滑冰的标记，知道不能随意到野坑里去滑冰的原因。2、养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识。二、活动预备禁止滑冰的标记三、活动经过一导入活动：发问导入主题。老师：冬天是我们最喜欢的季节，由于我们就能够到户外去玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还能够玩什么啊？你们滑过冰吗？二关键步骤：1、向幼儿介绍一些有关人们到不安全的地方滑冰、结果发生伤害的事例，

2、引起幼儿对安全问题的看重。2、通过幼儿互相沟通，使幼儿明白哪些地方能够滑冰，哪些地方不能够滑冰。3、认识禁止滑冰的标记：1请幼儿讲一讲在不能滑冰的地方有没有见过禁止滑冰的标记？禁止滑冰的标记是什么样子的？2出示禁止滑冰的标记。3让幼儿认识禁止滑冰的标记并知道其代表的意思。4、率领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。三结束部分：给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿模拟滑冰的动作，做音乐律动。让活动在愉快轻松的气氛中完成下面内容：1、请幼儿设计禁止滑冰的标记。2、通过讲述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。四、活动结束1、评价2、总结幼儿园安全教案2为了更好地贯彻“预防为主，安全第一的防汛方针，确

3、保师生生命安全，强化生命第一的意识，做到早部署，早防备，切实做好汛期安全工作，结合我园实际，特制订本预案。一、幼儿园防洪防汛工作预案：1、加强对全园师生防汛知识的宣传教育，通过橱窗、传单等多种形式，把防汛知识传达给每位师生，提升全园师生的防备灾祸能力。2、加强检查和防备工作，经常坚持校园交通、排水设备通顺，对校园内容易受淹的地方逐点检查，确保地下水道疏通。对幼儿园园舍墙体、屋面、门窗、电器等定期安全检查，对检查中发现的问题和隐患及时整改。坚决封闭幼儿园危房，防止安全事故发生。3、亲密留意幼儿园园舍安全，定期进行安全检查，发现安全隐患，立即将师生迁移。4、遇洪水侵袭园舍，立即启动防洪预案，疏散人

4、员和产业，确保师生安全。5、暴雨洪水过后，及时对园舍进行清扫和消毒处理，预防流行症的发生和蔓延。6、汛期坚持领导值班和报告制度，幼儿园负责人的手机和值班电话全天开机，确保通信通顺。有异常情况及时向上级汇报。一旦发生险情和意外情况，采用果断办法及时处理，防止重大安全事故发生。7、幼儿园要组织抢先小组待命，对容易受侵蚀的设备、图书等做好转移预备。发现异常，马上整改，坚决把隐患消除在萌芽状况。8、切实加强预防管理，严防幼儿园重大灾情发生。若因人力不可抗拒发生事故，负责人和现场人员及时采用有效的自救办法，同时报告上级有关部门，把损失降低到最低水平。二、疏散时留意事项：1、根据现场的实情，优先选择最佳疏

5、散线路。2、全园教职工迅速到位，通过广播对被困人员的情绪做好组织和引导疏散工作，维护好疏散秩序，防止拥挤踏伤。3、要盘点人数，对救出的人员进行盘点，看能否全部救出。4、水灾严重的情况下要组织幼儿按原有疏散路线向高的地方转移，集中等候救援。5、幼儿年龄小自理能力差，加强老师思想道德观念，认真负责，加强本身的安全办法和应急能力。在需要时要有于献身的精神。幼儿园安全教案3一、活动目的1。知道火灾发生时怎样撤离、躲避、求救等多种自救方法。2。能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，加强自我保卫能力。3。感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。二、活动预备1。知识预备：活动前请幼儿

6、制造发生火灾怎么办安全宣传画。2。物质预备：视频亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法、课件碰到火灾怎么办、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标记若干。三、活动经过1。通过讲述亮亮家火灾事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。1播放亮亮家失火的视频。发问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？2播放消防员叔叔救火视频。发问：消防员叔叔表现得如何？你想对他们讲些什么？3结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感悟火灾的严重后果。2。讨论沟通引发火灾的多种原因，引导幼儿了解怎样避免发生火灾。1发问：为什么会发生这么多的火灾？如何做能够避免发生火灾？2演示课件，引导幼儿看标记，讲出生活中不能做的事

7、。3。通太多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要镇静、冷静，积极想办法。1通过沟通，引导幼儿了解发生火灾时怎样撤离。幼儿互相沟通宣传画，讲出自己知道的自救方法。老师率领幼儿模仿练习拨打火警电话的方法，要求幼儿讲清地点和人员。通过图片电梯、楼梯、窗户、安全通道判定，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标记。幼儿观看视频火灾自救法，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的主要性。2通过实地演练，稳固幼儿逃生撤离的已有经历体验。用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。引导幼儿运用多种方法迅速撤离。3创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，怎样正确躲避。发

8、问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办？能够用哪些方法躲避？演示课件，引导幼儿判定分析躲避在哪里是正确的。4讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要镇静冷静，积极动脑想办法。老师讲述婷婷火场自救小故事。发问：面对险情时婷婷是如何自救的？还能够用哪些方法自救？运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。4。观看公益片我们快乐成长，体验人与人之间的关爱。请幼儿观看公益片，谈一谈：假如你是受灾的小朋友，你如今的心情会是如何的？引导幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感。幼儿园安全教案4活动目的1、通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探寻求索、沟通与共享，激发幼儿的想象力。3、提升自我保卫的意识及

9、应对安全事件的能力。活动预备1、真实案例（卡在喉咙里的五角星）、课件（进餐时）、（肚子为什么疼）、情景表演（好吃的鱼）。2、图片：老鼠、苍蝇叮咬过的食物，过期的食物，腐烂变质的食物，假冒、劣质的食物。3、每组一小筐内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在讲笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等活动经过一、真实案例（卡在气管里的五角星）用讲故事的形式即可！能够告诉幼儿这是一个真实的故事。老师讲解：一天，5岁的龙龙忽然咳嗽不停，而且有时喘不外气来，晚上也睡欠好觉。爸爸妈妈赶紧带他到医院去检查，结果做许多的检查才判定是得了重感冒，他住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，

10、成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母又乘车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经历体验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生讲这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙讲：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。讲述完后发问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里如何？5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙讲了什么？7、你还

11、知道哪些东西十分危险，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随意往嘴里乱放东西。二、观看课件引导幼儿讨论：1、课件（进餐时）内容：幼儿在吃饭时，有的在讲笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时讲话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要平静，幼儿园大班安全教案不

12、能讲笑，打闹。2、课件（肚子为什么疼）内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈讲：“冬冬，等洗干净了再吃。“我不怕脏冬冬吃了许多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？讲一讲，你是如何做的？观看图片：1老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2过期的食物。3腐烂变质的食物。4假冒、劣质的食物。5没洗干净的食物。发问：这些东西你吃过吗？讲一讲，这些东西为什么不能吃？小结：大街上的烧烤的东西十分不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全

13、标记，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。3、情景表演（好吃的鱼）内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈讲：“明明，别焦急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可焦急了，忽然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边慰藉明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。幼儿园安全教案5【活动设计】我们一年一度的元旦春节即将到来，大家都知道燃放烟花爆仗是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆仗的经过中我们应该让幼儿留意下面两点：第一：冬季枯燥是容易发生火灾的季节，孩子们要有

14、较强的防火意识。第二：燃放烟花爆仗存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆仗的安全常识，做到能够自我保卫。通过这两点的了解减少不需要的隐患。【活动目的】一、让幼儿了解燃放烟花爆仗是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造欢乐的气氛。一般是在庆典，重大喜事，节日时然饭烟花爆仗。二、让幼儿知道燃放烟花爆仗的安全常识，加强自我保卫的能力。【重点难点】在教学经过中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆仗，知道燃放烟花爆仗的安全常识。【活动预备】一、画有在多个地方燃放烟花爆仗及燃放烟花爆仗燃放方法的挂图。二、录有热闹庆典，节日的录像带。三、烟花鞭炮。【活动经过】一、引导幼儿观察热闹庆典，节日

15、的录像。老师引导：“燃放烟花爆仗是我国民间的传统风俗，是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆仗外，每逢重大节日及喜事庆典，比方国庆节，元宵节和婚嫁，建房开业等，都喜欢燃放烟花爆仗以示庆贺。引导幼儿讲一讲大年夜燃放烟花爆仗的情景，讲一讲自己燃放烟花爆仗的经历。二、老师引导：“逢年过节，小朋友都喜愉快快乐乐地燃放烟花爆仗。可是，假如不留意安全，快乐就会变成痛苦。请幼儿观察燃放烟花爆仗的挂图，讲讲挂图中的小朋友在做什么，图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的，人们的生命产业遭到了多大的损伤。三、在挂图中那些地方燃放烟花爆仗是不对的那些是能够的，那些是正确的燃放方法那些是

16、不正确的，并讲出简单的理由。四、老师以“健康博士的身份，与幼儿共同沟通燃放烟花爆仗时应该如何做能力保证安全。五、老师率领幼儿到户外做游戏“放鞭炮。幼儿园安全教案6水边危险要留神活动目的：1.了解在水边玩耍的危险。2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方、不玩水。活动经过：1.播放多媒体教学资源，了解水边的危险。播放多媒体教学资源(1)：有水的地方。老师与幼儿一起看一看，讲一讲。(2)：故事（小猫咪咪落水记）。发问：小猫咪咪是如何跑出门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?小结：水边固然很好玩，但水边又湿又滑，很容易落水发生危险。没有大人在身边，小朋友不能

17、单独到水边玩耍。2.相互讨论：他们的做法对不对。播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书（水中游览玩耍要留神）。小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。3.完成幼儿用书第3839页的操作练习。请给做的对的小朋友画一条彩色的鱼吧!教学效果幼儿知道了游泳时不能随意离开大人，要远离水深的地方，不要玩水。幼儿园安全教案7活动目的1通过观看情景表演，了解怎样避免在浴室里发生危险。2能够根据情景表演的情节，展开讨论。活动预备1与配班教师排练情景表演。2教学挂图和幼儿用书活动经过1率领幼儿做简单的洗澡模拟操，激发幼儿的活动兴趣。1老师：小朋友们，你们洗澡吗？我们一起来洗一洗把。2老师率领幼儿洗澡的动

18、作。2一道幼儿观看情景表演。1老师：洗澡和舒适，可洗澡的时候不小心可以能会有危险，洗澡时我们要留意些什么呢？我们一起看一看。2旁白：妈妈带丁丁去洗澡。丁丁：妈妈。我想穿那双花拖鞋。妈妈：那可不行，那双拖鞋不防滑，会摔倒的！来，这双拖鞋和防滑，很安全，穿这双。丁丁：妈妈，水放好了，我能够下水了吗？妈妈：等等，我来试试水烫不烫！丁丁：哦，妈妈我要多放点儿水，多放点儿水！妈妈：丁丁，水可不能方得过多，过多会有危险的。丁丁：洗得真舒适呀！我还要多洗一会儿！妈妈：洗太长时间会觉得闷的！我们洗好了就出去吧！来，踩在防滑垫上！丁丁：妈妈，我要把头吹干，就在浴室里用电吹风吹。3老师发问，引导幼儿了解浴室里易发

19、生的危险。老师：1妈妈带丁丁去洗澡，发生了什么事？2洗澡的时候应该选择什么样的拖鞋？为什么？3洗澡下水之前要留意做一件什么事？假如不试水温怎么样？洗澡水为什么不能放许多？(4)长时间洗澡，会怎么样？(5)洗完澡能在浴室里跑来跑去吗？为什么？6在浴室里能使用电器吗？为什么？4引导幼儿观看教学挂图，对画面上的行为进行识别。老师：图上的妈妈和小朋友在干什么？你觉得他们做得对吗？为什么？幼儿园安全教案8一、活动目的：1、告诉幼儿碰到奇怪的人要及时躲开。2、教幼儿认识什么样的人是危险地人。二、活动课时：1三、活动预备：奇怪人的图片、演示仪四、活动重难点：重点：认识危险的人并及时躲开。难点：看图讲话。五、

20、活动经过：1、导入语：放图片你认识他们么？碰到他们时你是如何做的？2、进入主题：a、看书P42，一天，辉辉在路上走，忽然看到路边有一个奇怪的人坐在地上，那个人一边乱挥胳膊，一边喃喃自语。辉辉可吓坏了。你们猜猜辉辉是如何做的？b、在生活中，我们要学会辨别危险人物，及时躲开他们，以免遭到伤害。什么样的人可能是危险人物？衣衫不整、胡言乱语的人。疯疯癫癫、四处乱跑的人。拉帮结伙装扮乖僻、大声喧哗的人。c、做做幼儿用书P44：下面哪个小朋友做得对？快提醒有危险的小朋友立即离开吧！相关内容幼儿园中班安全教案：远离火源更安全活动目的：1、让幼儿把握最基本的防火、灭火知识和技能，初步构成消防意识。2、学会简单

21、地自我保卫方法，懂得生命的名贵。活动预备：儒灵童教材活动经过：一、活动导入1、率领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、率领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、听故事发问导入：假如家里着火了你会怎么办？2、平静听（儒灵童）故事，情境导入。老师发问：宝宝家为什么会着火了？故事总结：由于小猫对火苗的好奇，使全部房子都着火了，差点害了自己和宝宝。小朋友们在日常生活中千万不能玩火，假如发现着火了，不要慌，告诉大人或拨打火警电话119，然后用湿毛巾捂住口鼻，快速地离开火灾现场到安全的地方去。3、看动画发问导入：小朋友，你碰到过火灾吗？4、认真看（儒灵童）动画，启发考虑，老师提出如下问题：(1)小朋友们知道

22、碰到火灾需要拨打什么电话？号码是多少？(2)儒灵童教会小鸟是如何救同伴的？(3)小朋友当你碰到火灾时，你会如何做？5、幼儿有疑问可再次观看动画，教师根据本班级幼儿共性特征及个体差别，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经历体验上进行选择性互动发问教学。老师总结：老师总结：小朋友们在发生火灾时，要赶紧离开现场找成人呼救，然后拨打火警电话119，要记住讲清楚正确地址、这样能够让消防员们迅速赶来灭火。当碰到大火时先用湿毛巾捂住口鼻，减少烟雾中有害气体对人的损害。要蹲下身体向外走，不要慌张，逃离火场，要沿着墙走，寻找安全出口。三、图谱演示，判定对错老师出示两张图片让幼儿判定对错。老师看图总结

23、：小朋友不管在什么地方都不能玩火，像图片上的小朋友这样玩烧纸，是非常危险的；一旦发生火灾，我们也要记得拨打火警电话119，告诉对方正确具体的火灾地址。四、游戏互动，稳固主题名称：着火了规则：老师可找一名小朋友饰演小火苗，小朋友们要躲避小火苗，假如被小火苗追上的话，那被碰到的小朋友身上就会着火。这个时候着火了的小朋友也要帮着小火苗去追赶其他没有着火的小朋友。给坚持时间最长没有小火苗烧掉的小朋友奖励。借此来影射火灾的可怕，告诉孩子不要玩火。五、活动延伸，主题内化(1)率领儿童唱读（儒灵童）儿歌。(2)在日常生活中，让幼儿认识常见的易燃品。(3)和家长联络，习惯养成延续至家庭中落实。幼儿园安全教案9

24、活动目的1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感谢别人。活动预备故事（小猫落水）、小猫图片、已画好的故事背景图。活动经过一、师幼谈话进入本次活动的主题。师：小朋友们，如今是什么季节？夏季，天气是热的还是冷的呢？热的，那天气一热你们想干什么呢？幼儿自在回答师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就老师停下，让幼儿自己猜想，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。二、老师出示小猫图片，讲述故事（小猫落水）。老师讲述故事，引导幼儿细心倾听故事。师：小猫很怕热，它去干什么了？幼儿回答老师：小猫很怕热，它趁妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。师：小猫为什么会

25、落水呢？幼儿回答老师：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。师：小猫落水后是谁救了它？幼儿回答假如没有人救它会怎么样？幼儿回答老师：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子，小猫就淹死了。师：“假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子讲呢？怎么做能力不掉到水里面呢？老师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感激别人。三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。老师：当大人没有在自己身边的时候，小朋友们不能单独到水深的地方玩耍，即便天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如不小心掉到水里，要记得大声的叫救命，否则你就会像小猫一样掉到水里。请小朋友讲一讲“假如不小心掉到水里了，你会怎么做。附故事

26、：小猫落水夏天到了，天气很热，小猫的妈妈正忙着做饭，小猫趁着妈妈不留意一溜烟地跑出来，它跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，欠好，小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大呼“救命，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。从此，小猫再也不敢自己到水边去玩了。幼儿园安全教案10一、指点思想坚持“安全第一、预防为主、全力抢险的防汛方针，落实“安全发展的理念和“安全第一的原则，进一步强化办法，落实责任，消除隐患，夯实基础，出力加强师生安全责任意识，提升师生安全防

27、备能力，碰到特大洪水，领导批示及时，抢险队伍跟的上，防汛物料预备齐全，把洪水灾祸的影响和损失减少到最低限度，为学校的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，特制订本演练方案。二、成立防汛演练批示部总指挥：园长成员：各班班主任及科任老师三、应急小组1、班级疏散小组：假如是在课堂时间内，谁上课谁负责。假如是在课余时间班主任负责。职责：1防汛演练时率领学生逃生，谁是责任人谁最后一个离开教室，快速有效的组织学生撤离到安全场地；2到达安全场地后迅速盘点学生人数及伤亡情况；3班主任及时向统计小组报告学生撤离情况。2、其他疏散小组：值周人员。职责：警报响起，迅速到各危险点疏散接应学生，确保学生快速、有序撤

28、离，严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。3、宣传小组：由各校确定。职责：详细负责应急人员撒离现场后的宣传教育、摄影、拍照、报道等。4、救护小组：由各校确定。职责：详细负责演练疏散经过中发生的意外事故的应急救护等。5、统计小组：值周老师。职责：详细负责安全疏散后的人员全校统计工作。四、演练时间1、第一周、第十二周以校为单位组织演练。2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班为单位组织演练。五、演练内容情景模仿：全校师生在教室里上课，忽然听到防汛抗洪报警信号，老师立即把学生从教室内疏散到安全地点。六、演练步骤防汛演练的阶段划分：1、进行学习发动。在校领导的组织指点下，认真学习和模仿演练学校制定的应

29、急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障学生和公共产业的安全。2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织施行演练活动，确保演练活动顺利完成，到达预期效果。3、组织演练。讲解防汛知识及演练经过中的留意事项，并在总批示的指点下进行演练。全体师生都要加入，把演练当成实战，认真对待。学生演练：A、演练前，由各班班主任布置时间对学生进行一次防汛知识教育。B、演练时，听到信号，任课老师布置学生有序进行疏散，率领学生有顺序疏散。总批示发出撤离口令：“各班留意，如今把学生撤离到校门口外的安全地带，各班迅速撤离，不要惊慌和大声喧哗。现场的老师听到口令后马上组织学生预备撤离并发出口令

30、，“起立，预备撤离！翻开前后门学生听到口令后，前几排学生面向前站，后几排学生面向后站，最前面的同学迅速把课桌凳移开，翻开疏散通道，便于撤离。要求：1、老师要冷静、果断下达口令。学生不要惊慌，更不要大声喧哗。2、学生要遵从教师的口令，动作要做到快静齐。C、根据详细情况，老师要果断的发出口令：“开始撤离！学生听到撤离口令后，前几排学生从前门出，后几排学生从后门出，出门后再合并成两路纵队迅速到达安全地点。4、总结汇报。演练结束后，总批示或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。六、演练要求1、加强领导，确保演练工作到达预期目的。在总批示的统一部署下，全校

31、师生要高度看重，提升认识，积极加入，确保演练效果。2、各班级调整好工作，确保全员加入。各班级要组织好学生积极加入演练学习，加强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。幼儿园安全教案11活动目的：1、了解火灾发生的几种原因，并知道一些自救的方法。2、提升幼儿的自我保卫意识和能力。活动重点：了解火灾发生的几种原因，并知道一些自救的方法活动难点：提升幼儿的自我保卫意识和能力活动预备：毛巾、一些防火安全标记、关于火灾的一些图片活动经过：一、出示图片引出活动1、老师出示图片老师：小朋友，你们看看这些

32、图片上都怎么样了呢？发生了什么事情呢？小结：这几张图片里面都是发生了火灾，房子着火了。2、老师：小朋友，你们知道为什么会发生这样的火灾吗？请幼儿进行考虑并回答，老师进行小结。3、老师：小朋友，请你们讲一讲，在我们生活中，哪些物品是不能玩的，是会容易引起火灾的？4、老师发问：火灾会给我们的生活带来什么危害呢？小结：在我们的生活中，有许多的东西都是小孩子不能去玩的，如鞭炮、打火机等等。假如发生了火灾，那我们就会非常的危险，由于大火不仅会烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。所以，小朋友一定不能够去玩火。二、引导幼儿了解一些预防火灾的方法1、老师：再过一段时间我们就要过年了，在过年的时候，大人们

33、会放烟花、爆仗来迎接新年，那小朋友们可不能够这样做呢？告诫幼儿不能随意燃放烟花爆仗2、老师继续通过发问，让幼儿讲出一些预防火灾的一些方法。小结：看到有火的地方，小朋友不能去靠近，更不能去玩火。三、引导幼儿了解几种自救的方法老师：如今天气枯燥，假如出现了火情，我们应该怎么办呢？引导幼儿讲出各种灭火的办法。老师小结：刚刚小朋友们想出地办法都不错，假如出现了火情，我们能够用水泼灭火、用湿布扑灭火，用沙子灭火、用灭火器灭火等等。但是小朋友们要记住，假如出现大火的时候，我们就一定要拨打119的火警电话哦。四、老师率领幼儿认读一些关于火灾的标记1、老师：小朋友，我们以前学习过一节认识标记的活动，你们还记得

34、哪些是跟我们的防火知识有关的呢？2、老师出示关于防火的标记老师：小朋友，这些都是什么标记呢？请幼儿来讲一讲。严禁烟火、严禁燃放烟花爆仗、禁止吸烟等等3、老师：今天我们一起了解了这么多的防火安全知识，小朋友们都记住了吗？这些知识不仅小朋友们要知道，回到家里，你们还要当一个小小宣传员，告诉你们的家人和同伴，也跟他们讲一讲应该要怎么样预防火灾，假如碰到了火灾我们应该怎么做！4、结束活动。幼儿园安全教案12教案目的：1幼儿认清安全标记，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵照交通规则。2幼儿知道应该根据安全标记的要求行动，能力既方便自己又不影响集体，培养自我保卫意识和能力。3幼儿自己动手制造安全标记，发展

35、幼儿的想象力和创造力及动手制造的能力。教案预备：1事先让幼儿先了解一些安全标记3交通安全、严禁烟火、留神触电、禁止触摸等的安全标记卡片3纸、彩笔等工具教案经过：1寻找安全标记1教师向幼儿讲述交通安全小故事，引起幼儿学习的兴趣。2提出问题为什么要有这些安全标记，这些安全标记有什么用？除了马路上的安全标记，你还见过什么安全标记，在什么地方见过的，它们表示什么意思？请幼儿寻找有关的安全标记。2了解安全标记的含义用处1老师向幼儿介绍安全标记的含义。2知道生活中为什么有这些安全标记，以及这些安全标记的用处3讨论假如没有这些安全标记的危害。幼儿知道每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标记上的

36、要求行动，能力既方便自己又不影响集体。假如不这样，会出现许多问题，人们的.工作、生活、学习就不能正常进行。3做游戏老师讲出一种安全标记名称，请幼儿迅速找出相应的安全标记卡片。4制造安全标记幼儿展开自己的想象，设计并制造安全标记。把幼儿制造的安全标记放在需要安全标记的地方悬挂，继续探寻求索相关安全标记。标记是生活中对人们行动的一种指导、是简单形象的图画语言，尤其是安全标记在生活中能对我们进行提示、警告。引导幼儿自己去观察和发现、寻找各种各样的安全标记，并动手设计、制造安全标记，孩子们通过自己看、问、找、画等探寻求索活动，学会了学习，也学会了适应社会、适应集体，明白了做人的道理。幼儿园安全教案13

37、活动目的：1、通过演习，训练老师和幼儿在紧急状态下有序地通过安全疏散通道。2、教育幼儿碰到危险时能力遵从教师的批示，作出基本的自救行为。3、培养老师和幼儿相关的安全意识和保卫能力。活动预备：1、知道火灾中自救的基本常识。幼儿园安全教案幼儿园安全教案2、熟悉本班的逃生路线。活动经过：1、警报响起，老师迅速做好预备工作。2、老师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路率领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再盘点人数。3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。（消防演习）反思3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举行了

38、消防演习活动。在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经历体验。在这里基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一碰到火灾不要盲目乱逃，一定要采取安全的逃生方法，能力避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，留意用火安全，懂得保卫自己。3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入茅厕打湿毛巾，捂住口鼻。快速撤离幼儿园安全教案提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。昨日上午10：28分，幼

39、儿在教室里正认真地做着作业。忽然，逆耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在老师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去。在演习完以后孩子们十分兴奋，各自讨论着刚刚逃生的情景。在此次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中加强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过此次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经历体验，导致幼儿没有认真地投入饰演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只要报警声，没有其它的内容如人造化的火灾实景，缺少火灾的真实性，假如在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。幼儿园安全教案14活动目的：1、教育幼儿节约用电、安全用电。2、