2022-2023学年安徽省合肥市巢湖兴华中学高一物理模拟试卷含解析_第1页
2022-2023学年安徽省合肥市巢湖兴华中学高一物理模拟试卷含解析_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年安徽省合肥市巢湖兴华中学高一物理模拟试卷含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 刹车距离是衡量汽车安全性能的重要参数之一如图所示,图线1、2分别是甲、乙两辆汽车的刹车距离s与刹车前的车速v的关系曲线,已知在紧急刹车过程中,车与地面间是滑动摩擦据此可知,下列说法中正确的是( )A甲车与地面间的动摩擦因数较大,甲车的刹车性能好B乙车与地面间的动摩擦因数较大,乙车的刹车性能好C以相同的车速开始刹车,甲车先停下来,甲车的刹车性能好D甲车的刹车距离s随刹车前的车速v变化快,甲车的刹车性能好参考答案:B2. 如图所示,斜面上O、P、Q、

2、R、S五个点,距离关系为,从O点以0的初速度水平抛出一个小球,不计空气阻力,小球落在斜面上的P点。若小球从O点以20的初速度水平抛出,则小球将落在斜面上的AQ点 BS点 CQ、R两点之间 DR、S两点之间参考答案:B3. 一物体作匀加速直线运动,通过一段位移所用的时间为,紧接着通过下一段位移所用时间为。则物体运动的加速度为( )A B C D参考答案:B4. 从高度为125m的塔顶,先后落下a、b两球,自由释放这两个球的时间差为1s,则以下判断正确的是(g取10m/s2,不计空气阻力)()Ab球下落高度为20m时,a球的速度大小为20m/sBa球接触地面瞬间,b球离地高度为35mC在b球释放之

3、后a球接触地面之前这段时间内,两球的速度差恒定D在b球释放之后a球接触地面之前这段时间内,两球离地的高度差恒定参考答案:C【考点】自由落体运动【分析】A、求出b球下落20m所用的时间,从而知道a球运动时间,根据v=gt求出a球的速度B、求出a球与地面接触所用的时间,从而知道b球运动的时间,根据求出b球下落的高度,从而得知b球离地的高度C、求出两球速度变化量与时间是否有关,从而确定速度差是否恒定D、求出两球下落的高度差是否与时间有关,从而确定高度差是否恒定【解答】解:A、根据知,b球下落的时间则a球下落的时间t1=3s,速度v=gt1=30m/s故A错误B、a球运动的时间t=,则b球的运动时间t

4、=4s,b球下降的高度,所以b球离地面的高度为45m故B错误C、设b球下降时间为t时,b球的速度vb=gt,a球的速度va=g(t+1),则v=vavb=g,与时间无关,是一定量故C正确D、设b球下降时间为t时,b球下降的高度,a球下降的高度,两球离地的高度差等于下降的高度差,随时间的增大,位移差增大故D错误故选:C5. (单选)如图所示,粗糙的斜面体M放在粗糙的水平面上,物块m恰好能匀速下滑,斜面体静止不动,斜面体受地面的摩擦力为F1;若用沿斜面向下的力F推动物块,使物块加速下滑,斜面体仍静止不动,斜面体受地面的摩擦力为F2;若用沿斜面向上的力F推动物块,使物块减速下滑,斜面体还静止不动,斜

5、面体受地面的摩擦力为F3。则( )AF2F3F1 BF3F2F1 C F1=F2=F3 D F2F1F3参考答案:C二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 质点做匀减速直线运动,第1s内位移为10m,停止运动前最后1s内位移为2m,则质点运动的加速度大小为a=_m/s2,初速度大小为0=_m/s.参考答案:4m/s212m/s7. 一个有一定厚度的圆盘,可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动,用下面的方法可以测量它匀速转动的角速度。 实验步骤: A用游标卡尺测量圆盘的直径。B如图6所示,将电磁打点计时器固定在桌面上,将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后,固定在待测圆盘的侧面上,使

6、得圆盘转动时,纸带可以卷在圆盘的侧面上。C启动控制装置使得圆盘转动,同时接通电源(频率为50Hz),打点计时器开始打点。D经过一段时间,停止转动和打点,取下纸带进行测量。某次实验得到的纸带的一段如图所示。由图可知a点到k点的时间间隔是_s。由此可计算出纸带运动的速度大小为_m/s。若测得圆盘直径的平均值为8.0010-2m,则可求出圆盘的角速度为_rads。参考答案:0.20 0.52 138. 光滑的水平面上固定着一个螺旋形光滑水平轨道,俯视如图所示。一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道,小球从进入轨道到未到达螺旋形中央区的时间内,小球运动的角速度大小_,线速度大小_(填不断增大、减小或

7、不变)。参考答案:不断增大;不变 9. 写出下列匀速圆周运动的公式,线速度的定义式v= ,角速度的定义式= 。平抛运动可分解为水平方向上的 运动和竖直方向上的 运动。参考答案:rs/rt r/rt 匀速直线运动 自由落体运动10. 把质量为10kg的物体放在光滑的水平面上,如图所示,在与水平方向成53的10N的恒力作用下从静止开始运动,在2s内力对物体的冲量为 ,重力的冲量是 ,物体获得的动量是 。()参考答案:20 Ns 200 Ns 12kgm/s11. 一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的关系图象如图 图8所示则从图中可得

8、到关于两弹簧的结论有:_。参考答案:12. 如图所示是在“研究平抛物体的运动”的实验中记录的一段轨迹。 已知物体是从原点O水平抛出,经测量C点的坐标为(60,45)。则平抛物体的初速度 m/s,该物体运动的轨迹为一抛物线,其轨迹方程为 参考答案:13. 如图是长征-2F火箭载着“神六”飞船,点火发射的情景。设在点火后,火箭上升的一段时间内做匀加速直线运动,请回答下述问题:已知:点火后的第2s内,火箭上升的高度为45m,则第2s内火箭的平均速度v=_m/s,火箭上升的加速度大小a=_m/s2。 参考答案:45,30;三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 某实验小组采用如图所

9、示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,打点计时器的工作频率为50Hz。(1)木板倾斜的目的是为了_。(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条,合并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1,橡皮筋对小车做功后使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为_m/s。(结果保留3位有效数字)(3)若图象是一条过原点的倾斜的直线,则说明_。参考答案: (1). 平衡摩擦力 (2). 2.00

10、 (3). W与v2成正比【详解】第一空. 实验中木板略微倾斜是平衡摩擦力,目的是使橡皮筋对小车的拉力为小车受到的合力,即可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功;第二空. 小车速度为 第三空.若图象是一条过原点的倾斜的直线,则说明W与v2成正比.15. 在“研究平抛物体的运动”实验中:(1)将斜槽放在实验桌面上,实验前要检查斜槽的末端是否水平,这是为了_;(2)在记录小球轨迹的白纸上,记录了竖直向下的y轴方向和水平x轴方向以及轨迹上三个点A,B,C的位置,如图所示,测量出:A、B和B、C间水平距离xAB=xBC=15cm,竖直方向的距离yAB=15cm,yBC=25cm,由此可以计算出小球做平

11、抛运动的初速度大小v0= _ ,小球通过B点的瞬时速度的大小vB= _ ,方向_ (取g=10m/s2)参考答案: (1). 保证小球做平抛运动 (2). 1.5m/s (3). 2.5m/s (4). 与水平方向成53夹角(1)斜槽末端如果不水平则抛出速度不是水平方向,物体不做平抛运动,所以斜槽的末端水平是为了保证初速度沿水平方向,物体做平抛运动(2)竖直方向匀加速:计算可得:,水平方向匀速,所以水平速度,竖直方向,B点的速度,与水平夹角,所以四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 一个做匀加速度直线运动的质点,在最初两个连续的4s的时间内发生的位移分别为s1=24m,s2=64m.求质点运动的初速度和加速度。参考答案:17. 如图所示,小球沿光滑的水平面冲上一个光滑的半圆形轨道,已知轨道的半径为R,小球到达轨道的最高点时对轨道的压力大小恰好等于小球的重力。请求出:(1)小球到达轨道最高点时的速度为多大;(2)小球落地时距离A点多远;(3)小球落地时速度多大?参考答案:18. 在用高级沥青铺设的高速公路上,汽车的设计时速是108km/h。汽车在这种路面上行驶时,它的轮胎与地面的最大静摩擦

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论