新人教版小学语文五年级下册单元测试题 【全册】

1、班别：姓名：得分：一、我会拼，读拼音在括号里写词语。（5分）二、我能用标出下面带点字的正确读音。（4分）三、我能把恰当的词语填写在括号里。（9分）（）的羽毛（）的翅膀（）的花朵（）的春天（）的天空（）的燕子（）的细雨（）的赞歌（）的尾巴四、我知道要先比一比，再组词语。（8分）笼（）幻（）绝（）繁（）垄（）幼（）觉（）烦（）符（）谱（）沾（）添（附（）普（）粘（）舔（）（5分）六、我能按原文填空。（9分）1、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。2）的（）的柳丝。（）的草，（）的叶，各色（）的花，都像（）似的（）来，形成了（）的春天。小燕子从（）赶来，为春天（）了许

2、多（）。3、几对燕子（）了，落在电线上。（）的天空，电杆之间连着（）细线，多么像（）啊。停着的燕子成了（），谱出一支正待（）的（）的赞歌。七、我阅读下面语段后，能按要求完成练习。披着）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点（特别特殊），灰褐色上罩着一层绿莹莹的（光泽光芒），在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。1、联系上下文，选择括号中恰当的词语。（3

3、分）2、选词填空。（2分）漂亮美丽（1）望儿山有一个（）的传说。（2）小姑娘的裙子好（）呀！特别特殊（3）张刚是一个（）听话的孩子。（4）这束鲜花有着（）的意义。3、作者是按照（）的顺序把鸽子的样子写清楚的。（把正确的序号填到括号里）（4）（1）嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。（2）羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。（3）翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。（4）羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。4、这段话是围绕（2）5、将这段话分为两层。用|画出来。（2）6、请选择第二层的层意。（2）（1）写鸽子的可爱。（）（2）写鸽子的美丽。（）（）溧（li）阳名胜说起我们家乡溧阳的名胜,高静园是当之无愧的。天堂的风景，怎能不使人心醉呢？园内嶙

4、峋的怪石抱着一湖碧水，异常美丽。那假山石有的像一匹高大的枣红马在任意驰骋龟；有的像湖岸边，茂密的参天大树遮住了阳光。在林中石凳上坐下，欣赏四周景色，更有一番情趣。枝头的小鸟在尽情地歌唱，仿佛在欢迎你的到来。一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈进入太白楼，你便会看见一尊栩栩如生的李白塑像。只见他身穿长袍，手握洒杯，腰里挂着一个酒葫芦，仿佛边饮酒，边吟诗。要是他在天有灵，看到高静园里的美景，定会诗兴大发。有梅花鹿、孔雀、小猴子等美丽无比、活泼可爱的动物，怎能不把游客吸引住呢？瞧！那调皮的小猴子，有的忽上忽下，有的在荡秋千，。有的在抓虱子，还有的干脆当起了“乞丐”瞧！那美丽的孔雀，。禁不住游客们的花

5、手绢的再三挑逗，兴致勃勃地展开了彩屏，这可把游客给迷住了，好美丽啊！人挤得更多了。啊！高静园！你那秀丽的面容，你那婀（e）娜（nuo）的身姿，牵住了千万游客的心。你真不愧是我们家乡的名胜。从文中找出下面词语的近义词：非常（）顽皮（）给带点的字选择正确的读音,对的“”。联系上下文，写出下面词语的意思：栩栩如生：读读画横线的反问句，然后改成陈述句写在下面的横线上。用“”划出一个比喻句，用“”划出一个拟人句。作者的游览顺序是_为什么说高静园不愧是我们家乡名胜？短文表达了作者什么样的感情？十、作文题目：同学们，也许现在你还沉浸在春天喜气洋洋的气氛中。我们校园的春天怎样？，有了什么新的发现，新的体会吧。

6、回忆一下写下来，可以写校园的一处景物为题，也可以自拟题目。要求：要表达真情实感，注意把句子写通顺，不写错别字。、把春天的景物特点写具体。_第一部分基础知识积累与运用分ge）。+4jiduan二、阅读短文，回答问题。（15分）第三部分：作文（分）班级:_姓名:_座号:_得分:_:一.我会正确读下面拼音能把词语写正确。jngmshnglzhqnjigxihu二.分）（）（）.+2（）不可挡井然有（）惊（）失措波涛（）涌（）恐万状心旷神（）（）定自若（）乱无章（找出两对意思相反的词语：）（）（四.分）断断续续陆陆续续接连不断习。因为对这首曲子不太熟的缘故，所以我唱这首歌时是（）的。只有才虽然但是不管

7、而且如果就因为所以不是而是孩子（）会摔死在甲板上。孩子（）水手们还是被吓得胆战心惊。盲姑娘想（）贝多芬先生（）能弹出这么纯熟的曲子来。五.分）水手们救起了跳进大海的孩子。改成反问句:_哈尔威船长站在舰桥上。改成比喻句:_盲姑娘看见进来的人就是贝多芬先生。修改病句:_六.我能把下面的三字经补充完整，然后再写两句你从课外学来的三字经。（分）_,师之惰。_,贵以专。_,非所宜。_,老何为。_,_。_,_。七.分）八你最喜欢哪个人?写出你喜欢的理由。分_:一阅读跳水片段分）“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，还用后脚（勾钩）住绳子，把帽子挂在最高的那根横木

8、上，然后做在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙（列咧）嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。,海（欧鸥）的，看见儿子在桅杆顶端的横木上就立刻瞄描准儿子,喊:”然我开枪了！一！二！刚喊出“三！”了下来。划去括号内不正确的字分）明白：公开的；不含糊的意思使人容易了解；清楚，明确聪明；懂道理知道；了解分）面对这样危险的处境，人们的表现各不相同，不同表现在：（分）孩子：_水手们:_船长:_“正在这时候”指的是_你认为,船长的哪些方面值得你学习分_二阅读生活里的一朵小浪花后，我能回

9、答问题。分,她飘飘然从远方走来了。嗬！真美，白皙的皮肤瓜子脸,一对迷人,的打眼睛,黑玛瑙似的眼珠子,长长的睫毛,一头浓密的披肩秀发,穿着一套绯红的连衣裙,肩上还挎着一个精细精致精彩的小红皮包,犹如一团火。近了，近了突然一不小心，她被脚下一个东西绊倒了。她羞得满脸通红，气恼地站起来，走到她绊倒的那东西前，狠狠地踢了一脚，解除心中的来是一个钱包。她（惊慌惊愣惊奇）得张开了樱桃小嘴，眼睛瞪得大大的。顷刻间，他好像从梦中醒悟过来。那对迷人的眼睛犹如黑夜中老那个小红包里。远处一个人在寻找着什么，姑娘见了，装作（）的样子挪了挪肩上的小包，甩了一下那披肩的长发，（急忙慌忙连忙）向郊外走去微风吹拂着她婀娜多姿

10、的身影，显得美了。然而，在她美的外表（掩埋掩护掩盖）下的，却是生活就是大海，不时溅起一朵朵小小的浪花，有洁白的，也有浑浊的。分）分）文中有三处地方使用用了省略号，请你联系上下文，把第三分）_（文中有一句比喻句含有讽刺的意思，找出来划上线。（分）文中的“她”值得你学习吗？为什么？（分）_短文写了一件什么事（分）你读这篇短文后有什么感受呢？（分）_:在学校里,你最要好的同学是谁呢他她是一个怎样的人呢他她具有那些地方的优秀品质呢选择一个比较有特点的同学来写,要突出其优秀的一面,做到重点突出,语句通顺,标点正确,自定。_第一部分基础知识积累与运用分(l(l.(l,.,.,.,.,).,_.(_,._,._,_._,_.浇浇这棵搬搬那盆然后再回到屋子里再写一会儿然后再出去如此,.,.,.,._.,!,.,.,.,.,.,.,.,:,.,.,.:,!,.,._,_,_;:_(3)_第三部分:作文分:,.）子）（）（）。（。（。（,文中的“好容易”和“好不容易”的意思是一样的，都含有以“我想发明”为题写一篇作文，把你想发明的