幼儿卫生学消化系统课件

1、幼儿卫生学消化系统一、消化系统概述二、学前儿童消化系统的特点三、学前儿童消化系统的保育要点Company Logo一、消化系统概述 （一）概念 消化：是指食物通过消化管的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程。 吸收：经消化的食物成分通过消化管壁进入到血液循环的过程。（二）消化作用：问题：消化作用有哪两种类型？1.物理性消化作用：经过牙齿的咀嚼和胃肠的蠕动，将食物磨碎搅拌并与消化液混合，称为物理性消化作用。2.化学性消化作用：通过消化液中消化酶的作用，使食物分解成可吸收的物质，称为化学性消化作用。Company Logo（三）消化系统的组成消化系统是由消化管和消化腺两部分组成的。消化管包

2、括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等。消化腺主要有唾液腺、胃腺、胸腺、肝脏和胰腺等。Company Logo二、学前儿童消化系统的特点（一）口腔 1.什么时候长牙？ 第一组为乳牙。乳牙在婴儿出生后6个月8个月开始萌出。 第二组为恒牙。儿童在6岁7岁时乳牙开始脱落，恒牙开始萌出。恒牙全部出齐约在1825岁。Company Logo2.乳牙有什么作用？（1）咀嚼食物，帮助消化。（2）影响孩子的音容笑貌。（3）有助于正常发音，使孩子口齿伶俐。（4）对恒牙的顺利萌出有重要作用。（5）促进幼儿心理健康成长。Company Logo（四）肠（小肠、大肠）1、幼儿肠的特点 幼儿肠管相对比成人较长，肠道肌

3、肉组织和弹力纤维均未发育完善，肠的蠕动能力比成人弱，但是肠粘膜发育良好，吸收能力比成人强。 2、 “肠套叠” 肠套叠是急症。一段肠子套进另一段里，松不开扣了，就是肠套叠。Company Logo第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点三、幼儿消化腺的发育（一）唾液腺 1特点：儿童出生时唾液腺发育欠佳，分泌唾液较少，故粘膜干燥，易于受损。至生后3个月时唾液分泌才明显增加，内含唾液淀粉酶及大量粘液素，其分泌随年龄增大而增多，功能也逐渐完善。 2婴儿为什么爱流口水？ Company Logo（二）胰腺 婴幼儿的胰腺富有血管和结缔组织，实质细胞较少，分化不完全，但是具有成人所有的消化酶。（三）肝脏 1肝

4、脏相对比成人大。 2肝糖元贮存量少。 3对脂肪的消化能力差，解毒能力差甲肝病毒不易消灭 甲肝主要通过饮食、肠道传播。研究发现，甲肝病毒在海鲜产品中能存活3个月左右，如虾类、牡蛎、毛蚶、蟹类等生物借滤水进行呼吸。甲肝病毒极易进入海鲜肝脏，长期蓄积其体内。更为可怕的是，甲肝病毒即使在100的环境下，也要4至5分钟才能被消灭。 一旦吃了含有甲肝病毒的海鲜就极易引起甲肝的发生。 甲肝表现甲型病毒性肝炎临床上表现为急性起病，有畏寒、发热、食欲减退、恶心、疲乏、肝肿大及肝功 能异常。部分病例出现黄疸，无症状感染病例较常见，一般不转为慢性和病原携带状态。 Company Logo甲肝治疗一旦患有甲肝应立即以

5、休息为主；避免饮酒、劳累以及使用损害肝脏的药物；多食容易消化、富于营养的食物和新鲜蔬菜、水果等；在医生的指导下正确服药。Company Logo冬季甲肝预防首先，注重个人饮食卫生，餐前便后洗手。其次，在进食海鲜前，应加热至100且时间为5分钟左右。 此外，进行主动免疫措施，接种甲肝疫苗。Company Logo三、学前儿童泌尿系统的保育要点 1、供给充足的水份 2、养成学前儿童定时排尿的习惯 3、注意会阴部的清洁卫生，预防尿路感染 4、一岁以后不穿开裆裤Company Logo课外拓展急性肾炎：这种病的主要表现是浮肿、血尿、高血压。浮肿最早是面部，尤其眼睑浮肿最明显。血尿是指尿呈浓茶色或洗肉水

6、样。高血压指血压波动在120150/80110毫米汞柱之间（120150为收缩压，80110为舒张压）或更高。治疗：急性肾炎无特效治疗，但可自愈。首先应绝对卧床休息。约2周急性期过后可下地活动，2个月左右可上幼儿园，但在36个月内不能进行体育活动及体力劳动。饮食要少盐，待水肿、高血压消失后恢复正常饮食，水肿期间饮水稍受限制，应鼓励孩子多吃水果和新鲜蔬菜等富含维生素食品。Company Logo在急性期2周内注射青霉素，彻底清除体内潜在感染灶，以免肾炎复发。利尿剂在非常严重水肿、少尿情况下不用，因利尿后由于盐类同时丧失，导致水、电解质平衡紊乱。Company Logo预防：主要是预防前驱感染。发病前14周有前驱