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文档简介
1、.1.传统民间游戏的特点(1)童谣贯穿游戏中。传统民间游戏寓教于乐,对儿童的教育具统民间游戏旋律优美、妙趣横生,深受儿童的喜爱。(2)简单、易上手。民间游戏需要工具非常简单。生活中常见的弹球、纸牌、橡皮筋、手绢等物品就能让游戏妙趣横生,孩子们玩得不亦乐乎。民间游的基础练习就可以上手,并且玩得很好。(3)对场地要求不高。民间游戏形式多样,随意性强,对场地要求低,教室、操场、卧室等或大或小的场地都可以开展游戏。2.传统民间游戏在幼儿教育中的价值和意义(1)利于思维能力的培养。民间游戏在提高儿童智力、思维能力游戏不仅需要肢体协调的运动,还需要大脑灵敏的反应。一方面,在富了儿童的语言,而且锻炼了孩子们
2、的智力。另一方面,旋律优美的好地感知社会,促进幼儿在游戏中学习与成长。(2)强身健体。民间游戏需要幼儿充分调动自身的感官和肢体,参与游戏经常需要奔.跑、跳跃、追逐。在游戏中,幼儿生理得到了健康发展。(3)健全幼儿人格。民间游戏不单单是游戏,同时也是对社会的模仿。孩子们当失败时,不弃不馁,愈挫愈勇。民间游戏对健全孩子们的人格具有重要作用。虽然传统民间游戏对场地的要求不高,但是不同的民间游戏需要求的游戏,可以选择在课堂上进行。活动环境不仅包括场地的选择,高孩子们的积极性,达到寓教于乐的目的。2.改造和创新传统民间游戏一些传统民间游戏在幼儿教育中有不合理的地方。对于这些传统的民间游戏,幼师可以进行一些改造和创新,取其精华,去其糟粕,.精华的基础上做出新的改进。教师可以组织孩子们结合自己的兴趣力。另外,现在很多孩子以自我为中心
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