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文档简介

1、康乃馨 给母亲的花引玫瑰 象征爱情返回爱莲说周敦颐（宋） 莲 ：荷花 芙蓉 芙蕖晓出净慈寺送林子方 （宋） 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头杨万里小池宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。 “说”是议论性的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。爱莲说就是说爱好莲花的问题。 听课文朗读，注意正音和节奏读解水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤

2、泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。fn多唐代我沾染洗涤美丽而不庄重更加立亲近而不庄重清水予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。认为品德高尚的人y叹词Xin少，难得应当一词多义：之的，助词：水陆草木之花用于主谓间，取独：爱莲之出淤泥而不染宾语前置：牡丹之爱词类活用：不蔓不枝：名词作动词，“不蔓不枝”的意思是不生枝蔓，不长枝节特殊句式：予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（三个判断句组成，句末语气词“也”表示判断）积累小组交流翻译课文1、水

3、陆草木之花，可爱者甚蕃 2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 3、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉4、莲，花之君子者也重点句子翻译 文中描写莲的语句有那些？作者是从哪些角度描写莲的？莲具有怎样的特点？ 莲 角 度 特 点出淤泥濯清涟 中 通 外 直 不 蔓 不 枝 香 远 益 清 亭亭净植可远观而不可亵玩生长环境高洁质朴体 态正直香 气美名远扬风 度端庄析陶渊明为什么独爱菊花？因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪，品格高洁。菊花又是花中的隐士，不愿与世俗同流合污，超凡脱俗，这符合陶渊明的处世态度。写菊是为了正面衬托莲的形象。文中为什么要写牡丹？因为牡丹是富贵的象征。“世人甚爱牡丹”说明世人贪慕富贵，追名逐利。这种世风，这种人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象，作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象。爱莲说菊之爱（正衬）牡丹之爱（反衬）莲之爱生长环境体态香气清高风度君子：不慕名利 洁身自好托物言志托物拓 托物言志就是通过对一个事物特性的描写 ，来体现自己与该意象相同之处 ，继而抒发情感或志向。请同学们看下列图片，借其中的一种景物来抒发情感。 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来竹子：虚心 有气节咬定青山不放松立根原在破岩中千磨万击还坚劲任尔东

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