2022年湘版六年级上册美术知识点复习

1、六年级上册美术学问点复习第一课、我们去旅行1、手绘是指以简练、快捷的方法去表达，方法以线条为主，以形象说话，使用工具简便。2、旅行中留意收集相关资料，如导游图、景点门票、纪念画册、特色纪念品等。贴图式导游图；2线描手绘式导游图；填色手绘式导游图。4、导游图表现内容包括：路线、起点、终点、中途景点。5、版面呈现的主要要素有：主图、标题、文字及插图。、教材中曾现的公共场所标志图片从左至右分别表示问讯处；36售票处。其次课、光影变幻1、光照在物体上，产生了亮部与暗部。通过描绘物体的投影和外表的明暗变化，可以增加物体的立体感和空间感。2、黑、白、灰，也称为暗部、亮部、灰部，是三个最根本的调子，域有多亮

2、或多暗，它不考虑物体本身的颜色3、明暗五调：亮面包括高光、灰面、明暗交界限是亮部和暗部的交界局部、反光、投影。勾画轮廓，分出亮部、暗部和投影的画出暗部和投影的深浅变化。5、画物体的暗部可以顺着一个方向用直线、曲线平铺，也可以穿插用线或画圈，还可以用点画，或用笔涂抹暗部。第三课、秀丽家园1、人物组合和静物组合一样，存在主次关系，先画前门的人，再画后面的人；先画主角，再画配角。2、画以人物为主的场面速写时，要先画主要的，再画次要的。3取舍法借代法。第四课：编花篮。1、主要运用“提压”的根本编织方法，进展编织练习，构成立体形态的筐篮。提、压是编织的根本构成原理，编织时，选用不同颜色的经纵向纬横向纸条

3、，运用“提1花和花篮之间的不同颜色搭26 根纸棒十字穿插，横竖各三根，用来做花篮的主轴使其余11 收口时，将一根纵轴别进邻侧的纵轴内侧。同理，按一样的方向依次编折其余各轴。1依据花篮的外形、颜色特征设计插花造型，选择花材及相关材料主要花材、关心花材、花泥2固定花枝，使花枝呈现错落有致的姿势，富有韵律感。第五课：纸魔方。体黏结组合。、单元形插接构成的根本变化手段转变根本形改位置、方向，将产生不同的空间构成关系转变纸材肌理颜色整体造型。12折压撑开。第六课、秦陵兵马俑1、雕塑课分为圆雕与浮雕两大类，秦俑属于圆雕。2、秦俑分为将军俑、士卒俑和军吏俑。在两张硬纸板上用线条分别绘制兵马俑的正面和反面粘在

4、一起，空白纸作为支撑。4、一般俑和各级军官之间的差异往往是通过头饰和铠甲来表达的， 头饰和铠甲越简单，代表的军衔越高。但车兵例外，由于需要驾车，所以他们的铠甲没有护肩，以减轻手臂的负担，轻松地驾驭战车。5、秦俑雕刻手法写实，从各个角度去观看，秦俑艺术手法细腻、明快，手势、脸部表情神态各异，具有鲜亮的共性和猛烈的时代特征，不是追求细枝末节，而是抓住了关键的部位进展艺术处理。比方说，与现实不符，但是却更突出了人物的性格。第七课、小小园艺师1、山水盆景用植物山石于咫尺之间微缩自然山水，山分主次，讲求照应，构图取法中国画构图，用两叶鱼舟点出虚拟的江水，营造山环水绕的景象，传达出“欸乃一声山水绿”的意境

5、。摆放主体石材，留意大小搭配、疏密相间色的颜料水，使景观更显秀美。第八课、田间的精灵1、运用捆扎与编织等简洁的方法进展立体塑造，同时依据所用材料的性能，运用剪、切、削、弯曲、插接、分支等手段，以及增加、附加有关材料的方法，来完成一件手工作品。插接。3、编织工艺从材料来分可分为：竹编、藤编、草编和棕编四类。第九课、生命的甘露蜡笔法：用蜡笔或油画棒画一画，再画上水彩滴水法：颜色半干时，滴上酒精，颜色会晕开。2、招贴画设计需要留意：主题明确、构图清楚、颜色明确和字体严谨等根本原则。招贴画主要通过图形、颜色和文字传达设计意图。 3、招贴画为了引起人们留意而贴在公共场所的图画。通过图形、色承受剪贴与承受

6、电脑进展招贴画的设计。第十课、困难岁月1雕塑赏析：残缺的军帽，褴褛的军衣，暴露的脚丫，刚毅的手指上一支古色的长笛，干裂的嘴唇请贴笛孔，老战士快乐的精神通过雕塑深深地感染了观看的人。123捏出五官；修整完成。1调整完成。4、学问拓展：泥塑作品阴干后，进展填缝、打磨，再着色描绘出来的作品称彩塑。5、泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形。或素或彩，以人物、动物为主。第十一课、劳动最关荣1、拉网速写 拉网的渔民姿势各异，但渔民的力气都集中在一的动态。2、人体的构造可以理解为几个根本体块：头部、躯干、四肢。在运动过程中，这几个体块之间的关系会有变化。1、画出躯干及四肢大致

7、的动态线2入刻画躯干、四肢和头部3调整大的关系，留意线的疏密组织及体块的转折。4、一般人体比例是以头的长度简称头长为计算单位，大致呈一下规律：成人身高约有七个半头长，与两臂平伸长度相等。躯干、臂长为三个头长，腿为三个半头长。准确、科学。在绘画中，由于感情的渗入，难免会有些夸大和变形。第十二课、废物用1、废品艺术：特地利用垃圾和回收的废弃物进展创作的艺术。2综合材料工地时，见到工人们原始、简陋的生活和工作条件，深受触动，于是打算选用建筑废料，塑造两只在空中飞行的凤凰形象。3飘逸而又有节奏感的特色。当艺术家将这些废弃物变为凤凰的材料时，分散了艺术家对劳动的敬重、礼赞，以及种种深刻的隐喻，如材料语言表达了其情感和精神世界。课文中消灭的名画作品作品名、完成时间以及作者1、三种形式雕塑 1935赫普沃斯英国2、合作社的场地素描 现代 哈定灯素描 1933朝戈静物画素描 1956莫兰迪意大利静物版画 1940埃舍尔荷兰3、家家都在花丛中中国画 1962鲁疆赶集图中国画现代 黄胄深圳人的一天局部 雕塑2022 孙振华6、秦始皇陵兵马俑一高坑8、马 现代 韩美林9、织锦摄影 现代 葛克平摄影 现代 苏林重雨中行水彩画现代 张元铁