幼儿园老师期末工作总结范文10篇

1、精品文档Word格式 幼儿园教师期末工作总结范文10篇 每一个员工都要对自己的工作进展阶段性的总结，在总结中觉察问题，汲取阅历教训。下面我给大家带来关于幼儿园教师期末工作总结，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 幼儿园教师期末工作总结篇1 来到_幼儿园，崭新的一切，新的同事，新的环境，新的孩子，虽说没什么幼教生涯，但由于工作的需要，这样我又成了一个新的班主任。但我深知一个班级里班主任的重要性，不但是一个班的核心人物，更是一个班的主心骨，肩负着重大的使命和责任，但是我想只要找准心中的目的，在忙绿中查找欢乐，孜孜不倦地追求，我肯定能胜任这个熟识又带点陌生的班主任工作！带着对工作的责任心和对孩子的爱

2、，我努力做好班主任工作，这个学期我有获得很多成果和收获。现对我们小班第二学期班级工作做如下总结： 1、警钟常鸣 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我尽量排解身边存在一些担忧全因素，如：区域材料、平常幼儿带的玩具等，训练幼儿走路不推不挤，平安地走楼梯，身上不带不利于平安的物品，每天早上入园关注每一个孩子，是否带一些危急的东西，训练幼儿出门要遵守交通规章，不在公路上玩耍，过公路要走人行横道等，每天离园时，是孩子最分散，最乱的时候，我们几个教师每天坚持保卫在班级里，合理分工，为了孩子们的平安，让不利于平安的一些“隐患阔别幼儿。 2、细心呵护 在日常生活中，我们尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上往实在照看

3、好他们，天气好的时候，带他们散漫步，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利小班幼儿的自理力量比拟差，冬天的衣裤又多，为了力求让每个幼儿都能穿着干净地回家，我们每天放学前检查并关心幼儿塞衣裤，那么成了我们每天必不行少的一项工作，为了预防甲流，我们每天都让幼儿饭前饭后洗手，让孩子们多喝水等，孩子没有来幼儿园的，我们就立即打 询问状况，坚持每天随访工作，从不怠慢。 幼儿园教师期末工作总结篇2 我班有幼儿39人，男孩20人，女孩19人，这些孩子共性活泼开朗，但共性鲜亮，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将完毕，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我

4、们回首所做过的工作，总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将?纲要?精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长 一、训练教学工作 1.在训练教学工作中，我们分析本班孩子状况，根据?纲要?和教材要求，仔细制定学期工作方案，备好每一次活动，开展了丰富多彩的训练活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，关心他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，早操表演、春游、庆“六一亲子活动。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初

5、步的学习力量。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好，能乐观主动地参与各类教学活动，喜欢参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学惯用一般话进展简洁的表达和沟通，大局部幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进展的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，乐观参加各项消遣表演活动。 1.嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种训练手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩

6、子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课当成“嬉戏上，把“嬉戏当成“课来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 2.我们重视班级常规的培育，不断觉察问题，准时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安训练也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担忧全隐患，做到早觉察早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担忧全的地方，训练幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌训练幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。 在生活卫生习惯方面，培育

7、幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。 班级里常会消失两人抢一张椅子的状况，于是我们给班里的椅子贴上小伴侣的名字，告知大家小伴侣就是椅子的“爸爸和“妈妈，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝，要爱惜“椅子宝宝。通过这样的问题解决，班里再没有消失抢椅子的现象，椅子混乱倒地，乒乓作响的状况也得到了明显的改善。 我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进展有效地调整和掌握，需要教师不断地探究和理论，有时还需要一点点的技巧。 我们本着对每个孩子负责的态度，让孩子在

8、原有的程度上得到个更大的进步。本学年，本班获得以下成果：_年11月在幼儿园环境创设评比中获优胜奖；_年4月在幼儿园小班自我效劳_竞赛获优胜奖；在幼儿园教学、常规、纪律、卫生等各项综合指标评比每月流淌红旗活动中，连续数月获得流淌红旗班级；_年6月本班被评为梅列区文明班级。 二、在卫生保健方面。 我们班注意保教并重，细心关心每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供给卫生舒适的生活学习环境。陈教师尽心尽责地进展卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。我们三位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知

9、家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时理解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位教师更是细心照看，不怕费事，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了“给汽车加油的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分，协作保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中，获得很高的评价。 三、家长工作方面。 在家园工作中，我们总是乐观主动地与家长沟通联络，仔细组织召开家长会，准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长理解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地准时向家

10、长供给一些信息资料，关心家长随时理解班级状况。对于有问题的孩子，准时与家长交换意见，获得全都的训练方法。本学期除了坚持每周发放一次联络手册和小本子外，我们还实行了“每周一练的反应形式，发挥家长的训练资源，让家长也来关心班里的教学状况，便于幼儿复习、稳固。 我们特别重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，渐渐把我们之间的间隔 缩短，我们成为了伴侣。家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都急躁解答，同时我们也常常打 沟通询问孩子的安康状况，针对个别家长不正确的训练方法准时提示家长给与订正。通过与家长的沟通我们汲取了好的建议，并运用在日常教学中。通过一年

11、的家园联络，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才能获得更大的进步。 一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们安康、聪明、活泼，好表现自我，汲取学问快。动作进展均良好，运动力量强，根本动作协调；喜欢绘画和动手操作活动；口语方面进展较好，思维活泼，口齿清楚，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，喜欢班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有缺乏，比方：孩子们的常规尚不尽人意，

12、上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比拟挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小伴侣擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要教师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是 1.进一步加强业务学习，全面、有效地进步孩子各方面的力量。 2.加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，进步组织活动的质量。 3.发挥本班三位教师的协作、奉献精神，全面进步班级工作质量 4.加强平安防范措施，增加幼儿自我保护意识。 5.加强教法的讨论，努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深化学习?纲要

13、?的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！ 幼儿园教师期末工作总结篇3 一、生活自理力量方面 幼儿的进展是在活动中实现的，孩子是生活的仆人，小班生活活动给孩子各方面进展供给了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。小班的孩子正处在“我自己来的关键时期，教师要擅长放手让孩子自己去尝试，探究，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个时机正是他们学习和进展的过程。 二、行为习惯方面 孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为标准是首要的，

14、在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由，从而表现出得意其乐，不拘谨不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒适的重要保证。 三、训练教学方面 幼儿时期是儿童共性形成的重要时期，具有很大的仿照性和可塑性，最简单受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的训练。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向教师问好开头，训练幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的共性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们

15、知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解别人。 但是，由于如今的幼儿都是独生子女，家长比拟比拟溺爱孩子，这给德育工作带来了肯定的难度，因此要家园合作，共同训练，进步幼儿的各方面的素养。 四、语言领域方面 首先，培育幼儿的听话力量，在教师讲话时，幼儿能宁静的听，并能听明晰教师的简洁指示并照着去做。然后，培育幼儿说话力量，在课上答复下列问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点，并准时赐予鼓舞表扬。在上课时，留意幼儿能否完好的表达一句话。 五、社会领域方面 培育儿童怜悯责任等社会性情感，进展儿童的交往、合作力量；在语言训练领域，着重培育孩子语言交往的爱好和力量；由于家庭和社会的多种缘由，使现代儿童在适

16、应环境、与人交往、处理问题力量等方面的培育和进展极不平衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。 每个孩子的共性不同，生长环境和文化背景也不一样，特殊是父母的训练观念不同。讨论每一个孩子心理活动、细心观看每一个孩子，觉察他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会连续这样做。一学期后许多孩子有了很大进步，每天都能快乐的上幼儿园、乐观的参与活动了；能大方的在全体小伴侣面前说话，答复下列问题了；开头会尝试用一般话和小伴侣沟通，通过嬉戏、教学活动小伴侣学会了友好相处、互相关心；遇到困难也不再哭了。 六、艺术领域方面 首先培育幼儿对音乐的学习爱好，激发幼儿参与音乐活动的爱好，学习

17、了各种歌曲，把握了音乐的欣赏特点，学习了简洁的音乐表演。在美术中，培育了幼儿对美术活动的爱好，把握了手教诲画、棉签画，学会了画简洁图形、线条，学习了简洁的粘贴技能，把握了玩泥工的根本技巧。激发了幼儿参与美术活动的爱好，进步了幼儿的审美力量。为了使幼儿安康、开心的成长，使幼儿能在德、智、体、美等各方面和谐进展。 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己的努

18、力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 幼儿园教师期末工作总结篇4 时间荏苒，一刺眼一学期就要完毕了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜欢与日俱增。如今我就对这一学期的工作做如下总结： 一、政治思想方面 可以乐观参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。乐观参与幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性。喜欢集

19、体、团结同事、乐于关心同事进步、敬重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平常的工作中，我喜欢幼儿训练事业，坚持正确的训练思想，时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为理论，并运用到教学活动中。 二、爱班中每个孩子 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的教师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。可以得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的

20、爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。 三、训练教学方面 多年来的教学，让我不断地在训练教学上积累阅历，进一步进步自己的力量。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作： 1、虚心听课，仔细指导 作为教学阅历相对丰富的我来说，听课是进步自身上课力量、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的时机，把它们当成自己进步的桥梁。仔细听课，仔细反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取教师们对这节课的评价。课后仔细准时地与年轻教师进展沟通，从材料的预备、目的的设定、环节的设置、教学方法的运用等进展沟通争论。其实

21、这个过程也是我学习进步的过程。 2、仔细备课 多年来的教学，让我懂得了备课的根本要点不仅仅是要备学问备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课或许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提示自己要蹲下来理解每一个孩子，准时理解他们的认知力量，认知爱好，抓住他们的爱好点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新奇，在玩乐中不知不觉地学到了学问，让学习不再枯燥无味。 3、准时反思 一个合格的教师就是要准时地反思自己的训练行为。于是，准时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出肯定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深入的场景写下来，与教师们沟通着训练中的困惑和训练成

22、果，开阔了自己的训练视野，也有了意想不到的收获。 四、在区“六优工程施行中，我与孩子们共成长 新世纪、新时期的教师要连续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的实在转变才能确保训练改革的长久和深化。随着区六优工程的进一步施行，通过学习新纲要、新课程，我园教师的观念与行为也在不断转化。在区六优工程的引领下，我确立“以幼儿进展为本的根本观念，敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名教师所说的，“在训练改革不断深化的今日，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。正是这些确定和不确定因素，使得每一个

23、孩子就犹如一本本书，丰富多彩，变化万千，需要我们每位教师专心去欣赏、研读，准时赐予支持。 五、班级管理方面 今年，我与一名新教师配班，在工作中我能与新教师搞好关系。急躁的对年轻的教师进展指导，帮助保育员一起搞好班级的卫生消毒工作。 开学初，幼儿的心情较不稳定，少局部幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象。一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不可以参与。这就使得班级幼儿各方面力量程度存在很大差异。 针对这一现状，我们将班级前期工作照旧放在与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的共性、良好的生活习惯及生活自理力量的进步这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼儿，自理力量较差的幼儿。我们进展重点

24、培育，在我们共同的努力下如今班级幼儿的整体程度都有了很大的进步，特殊是季纯小伴侣。通过努力，如今她每天来园会主动和教师问好，自己穿衣服，如今吃饭也很好了，看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到兴奋。因为这个和我平常的努力分不开的。 本班有很多孩子不擅长表达，在学期末的时候我觉察了这个问题的严峻性，我就开头从日常的生活活动开头渐渐的浸透，培育幼儿喜欢幼儿园、喜欢班级、喜欢教师，幼儿有了这样的一个喜欢教师的心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生爱好，如今再也没有以前那种提问幼儿十句话也不会答复一句的现象，见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现象如今都没有了，他们活泼、天真、热忱的天

25、性已经表现的很剧烈了，我如今说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到兴奋和骄傲。 六、亲密联络，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家园联络活动中，我同实习生焦教师一道准时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消失特别状况时，我能做到立即打 向家长询问、理解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对教师关心和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。 在平常，我们非常注意与家长的联络，以谈话、 、校信通、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也准时寻求的解决方法充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相沟通育儿的阅历。 为了更好

26、的促进家园共育，使家长更好地理解幼儿园工作的内容和方式、方法。理解幼儿在园的表现，看到集体训练的作用，并征求家长对幼儿园的意见以便改良工作，本学期开展的“家长会、我们以家长辩论赛的形式消失，家长们就赏识训练好还是挫折训练好绽开了剧烈的辩论，整个赛场紧急剧烈，精彩纷呈，_跌起，有声有色。 七、存在的缺乏 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都获得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多缺乏之处。如：自身方面，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、进步幼儿的动手操作力量有待于进步、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工

27、作中，我将带着新教师一道，汲取他山之成功阅历，在学习上仔细努力，讨论探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 幼儿园教师期末工作总结篇5 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜欢与日俱增。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心快乐，也因为有爱使我深化每个

28、孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地理解。 确实，虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子“假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的

29、各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还乐观参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意地做好训练教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理力量也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、关心幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。 因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理力量都大大的进步许多，比方原来大局部孩子常常穿错鞋子的状况，如今已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架了;原来孩子们吃饭洒饭的状况如今也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们教师的关心和指导下，我班幼儿学会自我照看(可

30、以独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏训练活动中教师要做到标准、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与理论，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购置与训练教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。 在共同性活动中，我们开展了?欢乐的幼儿园?、?快乐果园?、?淘气小动物?三个主题。在主题研习过程中，我

31、们注意对幼儿的参加性、方案性、动手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展现孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的训练环境中各方面力量均得以进步。他们可以大胆地在集风光前与同伴共享经，乐观仔细地与教师共同活动。 作为新世纪、新时期的教师，我认为还要连续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的实在转变才能确保训练改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合浸透到一日活动

32、中，如何准时的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、讨论才行。 保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用教师再提示，都能主动完成好。 训练孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 (三)家长工作 1、建立“家园联络栏，每周向家长

33、公布教学方案、家教学问及教师传授的新学问。 2、教师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况，并且有事保持 联络。 3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验到了欢乐，同时也受到了家长们的好评。 4、开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长理解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵的意见。 5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿安康活泼地成长。盼望在大家的关心下，下学期连续努力，能有所收获有所成长。

34、 幼儿园教师期末工作总结篇6 我想，对待好每一份工作都应当是我们根本的职业素养。而我们对自己的工作程度进展肯定的提升，也是一个好的职业素养的要求。所以我作为一名幼儿园的教师，同样要求自己的工作可以对得起这个职业。所以我每一个学期、每一年都会对自己的教学工作做一下总结，从中觉察一些平常教学里面没有留意到的地方，从而更好地进展训练工作。 一、工作方面 每一天，我都是很早的起床，在幼儿园规定的时间之前到达园内，给自己的所带的班的教师进展通风处理，清扫好教室卫生，摆好桌椅，时间充分的状况下，我还要关心其他班的教师清扫教室，之后我们在一起进展园内公共区域的清扫。尽量让我们的园内环境和教室环境显得干净干净

35、，让孩子们可以生活在一个干净的环境里面，削减他们因为环境差而生病的发生，要知道几岁的孩童的对抗力是非常地弱的。 到了上学的时间，我和全部的教师，站在幼儿园的门口，做好接待工作，要微笑着与家长问好，亲切地与小伴侣们打招呼，让他们不会因为分开家长而难受。之后我们就要带着他们进展一段时间的熬炼，可以是做体操，也可以是舞蹈。 在幼儿园里面，我们要提示他们留意卫生，留意安康，吃完东西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面，不可以乱认乱放。上完洗后间后要洗手，留意自己的卫生习惯。许多额好习惯和坏习惯都是在小时后养成的，所以我们幼儿园的教师肯定要关心养成这些好习惯，将来才可以做一个文明、有素养的同学、人才，更好地为我们

36、祖国做建立。 在工作上面，我还乐观地自我学习，因为我知道，教好小孩子我们自己必需要做好典范。所以我在空闲的时候，都会翻翻字典，熟记各个字词的读音，字母的发音还是很重要的，这些把握好了，他们进入学校的时候就会很有关心。我还常常在网上学儿歌、学舞蹈，到时候好教孩子们学习。 二、思想上面 作为一名幼儿园小班的教师，我们要面对这群小伴侣，要学会转变自己的思维，我们要学会用小伴侣的角度对待问题，比方一个题目我们看着很简洁，小伴侣学不会，我们就不能用看一个成年人的方法去看他，觉得他很笨，这样是不对的。小伴侣都是刚刚接触这些，我们要学会鼓舞他，说：“你真棒，教师为你加油哦！ 所以在思想上面，我学会从不同的角

37、度，从不同的年龄阶层对待问题。对待小伴侣，我要求自己做到和气可亲，让小伴侣喜欢上我这个教师。 我还乐观地像各位家长请教训练方法，不仅仅我们是教师，同学的家长更是他们的教师，所以我常常向他们学习，请教他们有什么好的训练方式方法。 幼儿园教师期末工作总结篇7 随着夏日的降落，暑假的日子也不知不觉又到到了。这个学期的工作在劳碌中开头，也在劳碌中完毕。送离了最终一个孩子，完毕了剩下的工作，我也该好好的整理一下在这个学期中的工作了。 这个学期，我们班已经完毕了中班的课程，到了下学期就是大班的学习了，中班到大班是个大转变，为此，我也要好好的总结这个学期的教学工作，以便利下学期的教学制定。我的中班下学期工作

38、总结如下： 一、对班级状况的总结 这学期我们班男生_名，女生_名。经过一学期的教学，他们都好好的学会了这学期的学问，在生活和玩耍时，都能好好的遵守规章。懂得礼貌、谦让，并也习惯了在饭前洗手这样的卫生习惯。 但是因为孩子玩心太重，有些本该仔细去做的事情，也常被拿去恶作剧，但是经过教育，他们也知道了这样是不好的，但是下学期也别忘了将这些学问都给同学们稳固一遍！只有在日常中不断的保持，好习惯才会养成。 二、在生活方面 在幼儿的生活方面，我们不曾有过任何的放松！无论是学习区还是消遣区，我们都乐观的保持着场地的卫生和消毒方面的工作。到了肯定时间就会对幼儿常接触的玩具和桌椅进展消毒，桌椅的清扫更是每天都在

39、进展！ 虽然到了中班，照旧有些孩子存在午睡睡不着的状况，为此，我们也特地开设了午休教学课程，教育幼儿们，在午休的时候因该保持宁静，而且我们教师也会在中午的时候时不时去巡察。 三、教学方面 中班下学期的学习内容主要是教会幼儿们学会敬重，学会人际交往，并且对平安训练着重教育！ 下个学期就是大班了，大班是个不同的时段，到了大班就意味着他们即将升入学校了！学校不比幼儿园，教师不会始终看着，所以我们必需教育会幼儿们何为敬重，学会肯定的独立力量。 我们屡次组合两个班一起上课，让孩子们有时机熟悉新的伴侣，并学会如何沟通。 四、活动方面 幼儿们都是喜欢活动的，而活动中也是引导他们学习常识的时机，这一学期，我们

40、通过进展合作的嬉戏，让幼儿们学会了互相协作。通过“我的小小商店的活动，让幼儿们学会了，遵守规章。还有“过公路等活动的演练，熬炼同学们的平安意识。 中班下学期的工作完成的特别圆满，下学期的工作将会更为劳碌，但是我们也要做好预备。幼儿们期盼着来幼儿园学习，那么我们又怎么能不好好的带着他们在欢乐中成长呢？ 幼儿园教师期末工作总结篇8 紧急而劳碌的一学期即将完毕，在这个学期里，我们中三班的三位教师和三十三个小伴侣过的充实而又欢乐，我们共同成长，共同进步，在我们的共同努力下，我班的各项工作都完成的比拟顺当和满足。现对本学期班级工作进展总结。 一、班务工作 1、我们教师之间能以合作协调、共同努力的态度进展

41、班上的各项工作。 2、做好班上财物的保管，严格执行卫生、平安、保健制度，尽量做到“节省为园。 虽然我们几人能做在一起争论的时间并不多，但我们还是常常利用各种时机就孩子问题进展争论并共同商议解决策略。因为班级是一个集体，也是一个大家庭，我们教师，既是家庭成员又是家长，只有我们齐心协力，班级才能管理地好，进展地好。 二、训练教学方面 始终以来，我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，按时按量进展每次活动。每次活动间隔，我们尽量削减幼儿的消极等待，充分利用他们的在园时间对他们进展多方面训练，在正常而有序地一日生活中，孩子们各方面力量都得到了很大的熬炼与进步。在训练过程中，由于先天素养，生活环境，所

42、受的训练以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展程度都存在差异。所以我们在教学中就注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展。 三、家园合作 实在做好常规性的家长工作。为了使家长理解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和方案支配，还结合我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们供给了一些已开展的主题活动的资料，并且通过“校信通形式，得到了家长的理解和支持，“校信通是我们与家进步行沟通的另一个桥梁。在我们的?家园联络记录表?中，家长和教师都仔细详细地记录了孩子的成长经受，在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自

43、己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地理解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长理解各个活动的目的和任务。让家长更多的理解孩子的进展状况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 四、存在问题和进展方向 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼

44、儿爱插嘴，答复下列问题声音不够洪亮等。 3、不少幼儿绘画的坚持性比拟的差，并且想象力比拟的局限，喜欢照教师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象绘画力量的培育。 4、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比拟拘谨。 5、幼儿的思维不开阔，导致许多幼儿的想象力和制造力不能更好地发挥。 总之，我们会更加努力，不骄不躁，取长补短做好各项工作，更加细心、急躁的做好每一个环节，信任我们这些爱孩子的人能让他们更强健、更安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！ 幼儿园教师期末工作总结篇9 学期又要完毕了，几经提笔总想有许多话要说，但又想许多话说了也是多余的，还是将能说的让大家一起共享。 1、扎实的日常

45、工作 我班的日常工作，不管是保育和训练都是扎扎实实开展，靠着良心去做的。 保育工作：黄教师每天做到位，每天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是仔细细致，从不遗漏。小伴侣的穿着穿脱塞裤她都时时放在心上。保教主任提出的建议都能虚心承受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，我能将自己的活做好。 训练工作：本学期由于我班的陈教师孕育消费，班内教师有所变动，初来咋到的秦教师多少有些不适，外加本人被抽出参与科技节的排练，使本来稳定的班级一下子乱了头绪。面对这种场面，我和秦教师仔细地做下来谈谈，让她全面地理解本班幼儿的进展状况及本班日常工作

46、，使她很快地进入训练角色，按她一贯的训练方式，将班级工作做好，将孩子管好，让指导悬挂的心得以平稳，让来回奔波的我感到欣慰，让家长们得到放心。 教学内容：本学期，除了开展六个主题活动外，还生成很多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，特殊是由本班教师自编自导的主题罐子乐，共有二十多个活动，将幼儿的各种进展融入其中，有数学领域的造型设计，叠高统计，装相；有欢乐无比的生日蛋糕宴；有气概宏伟的.城门；有曲折屈曲的万里长城；有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种子。至于外界的评价我们觉得不太重要，关键是孩子们玩得快乐，学得尽心。 中心工作：在承受省示范园复查的日子里，我们教师互相关

47、心，各尽其能，能写的多写些，能做的多做些。指导交给的任务毫无怨言地做好。本人还在不影响班级工作的同时，利用休息时间为幼儿排练节目，精借服饰，增加可看性，全心全意为这次验收付出，为本园的明天着想。 保教协作：保教协作也是本班的一大特色，当班教师为小伴侣组织活动口干舌燥想喝水时，黄教师也会顶上来喊上几句。每天中午，小伴侣吃完中饭，两位教师也多抢着把桌擦，把地扫。班上的常规工作互相协作，坚持不懈地做好，做到位。由于三位教师的亲密协作，所以我班的有些事情如修柜子，装小床，补水箱，通下水道，虽然后勤同志热忱地说：“我来帮助。但我们能做的自己就静静地做了。 还有，在我们教师的呵护下，我们班小伴侣的出勤率在

48、同班级中始终，为幼儿园节约了一批无形的开支，入睡率每天达100%。 2、圆满的家长工作 本学期由于教师的临时调动，家长和小伴侣难免有些不适应，所以我们共同努力做好很多家长工作：许多家长来电询问，我们教师一一解答，告之家长，秦教师是我园的正式教师熟识本园的常规工作园指导不放心让外面教师任意过渡故让本园的秦教师从小小班抽起，完本钱阶段的训练任务。师幼间会很快适应的，后来在我们的互相接触下排解了种种疑虑，稳定了家长的心情，进入了正常的家园协作。 幼儿园教师期末工作总结篇10 一学年的工作又在繁忙而紧急的气氛中完毕了。孩子们在家长和教师的共同关心下，一每天成长起来。回忆这一学期来工作中的点点滴滴、方方

49、面面，真的感觉这是劳碌而又充实的一学期。 首先我们仔细学习了?纲要?、?快发?、?3-6岁儿童学习与进展指南?等书，并时刻用它们来帮助自己的工作，使我们得意的孩子感受到“大家庭的暖和，在这个大家庭安康、欢乐的成长。其次，我们不断地更新自己的训练教学观念。三个人做事互相关心、互相理解、劲往一处使，为创设班级环境共同出谋划策。我们注意创立温馨和谐的精神环境，关注幼儿在生活中的表现、反映，并赐予乐观地应答，形成了有效地师幼互动，让幼儿园成为了孩子们的欢乐家园。 一、班级状况 幼儿入园以后，针对中班幼儿的特点，为了缩短幼儿的入园适应期，我们班三位教师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。同时在家教园地中，

50、指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们也都放心的把幼儿放在这里。 平常，我们以大局为重、乐观工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。今年我担当中二班班组长工作，在有阅历的同事的关心和自己的努力下，我仔细做好各项工作，乐观完成幼儿园布置的各项任务，乐观参与园内各项活动，始终都争取在各项活动中起乐观的带头作用。同时和教师们协作也很默契。仔细履行好班组长职责，并乐观主动的投入工作。 工作中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，事事想在前，做在先。无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥

51、“你中有我，我中有你的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在家长工作中，我专心地与每一位家长争取沟通，用交谈、写纸条、打 等多种方式与家长沟通孩子的状况，促进家园之间的合作，我的真诚和细心也得到了家长们的支持与确定。三个月来，我班的孩子欢乐强健地成长着。 二、训练教学工作 1、本学期，我和任教师负责教学工作，学期初，我们结合?纲要?、?欢乐进展课程?和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列实在可行的训练教学方案。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供给安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一点，我们开展了一系列活动，本学年

52、针对幼儿自我效劳意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大进步了幼儿的自我效劳力量。 在训练教学活动中，我和任教师严密结合、互相沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进展平安训练、文明礼貌训练、团结友爱训练，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 2、教室环境的布置 环境是为训练教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。并针对幼儿园的重点区域进展了一系列的环境创设。使的环境真正融入孩子们的一日生活和学习。使孩子们在宽松美丽的环境中安康欢乐的成长。 3、用爱心去滋润一株株纤细的

53、幼苗 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们擅长观看，觉察孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜欢每一个孩子，不仅爱那些活泼聪明的孩子，同时也对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。 学期即将完毕了，在家长工作方面，我通过家访、家长会、 访问等形式随时与家长沟通，让家长准时理解孩子在园的表现，看到孩子经过一个学期的学习长大了，进步了，在家访活动中，家长对我们的工作赐予很高的评价，对我们的付出表示诚心的感谢。在这种时候，一切劳累都飘之脑后，一切苦恼都烟消云散，我们心里只有一个目的：那就是：让孩子得到更好的进展，孩子欢乐进步就是我们的心愿。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。 三、常规训练 1、卫生工作 魏教师尽心尽责地进展卫生消毒工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生工作一向也较为细致。我们三位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。 2、常规训练 我们非常重视孩子常规的培育。开学初就严格要求幼儿常规，在如厕、喝水、盥洗、出入楼道等方面都遵守秩序等。在平常的各种教学中，我们