最新科研工作总结怎么写5篇

1、！最新科研工作总结怎么写(5篇)_医生科研工作总结 本学期，我校的科研工作，坚持了以下原则，并取得了肯定的成效，详细如下： 1）坚持规划引领行动，工作目标明确，避开无头苍蝇式的瞎摸乱撞。 2）坚持公正公正的原则，选拔优秀作品，杜绝“伪科研”的不正之风，坚持真科研。 3）坚持逐人逐个跟踪和指导，培植科研人才，提高科研力量和水平。 一、落实20 xx年度试验学校科研课题讨论规划及任务指标，我校课题管理稳步前行。 依据上级文件和我校科研进展的需求，全面规划、构想并逐个下达、落实了我校20 xx年度科研课题的讨论目标，进展进程，及明确的任务指标，让老师们有的放矢，而不是脚踩西瓜皮。 总的来说，我校的课

2、题讨论的进展走向是稳步前行的。短短两年间，我校从一穷二百的科研逆境中，进展成了拥有7个市级立项课题的新校，取得了突破性的进展： （一）三个新课题胜利申报为20 xx年市级立项课题。 本学期，我校共有三个新课题胜利申报为20 xx年市级立项课题。她们是： 1、钟秀群校长：学校“悦文化”建设的实践讨论； 2、方丹老师：学校英语课堂实现人文化的实践讨论； 3、彭英老师：应用微视频，打造学校数学高效课堂的实践讨论。 （二）原有课题在扎实讨论中稳步前行。 1、陈设鑫：学校欢乐民间体育活动资源开放与利用的实践讨论 2、景丽英：基于传统故事情景剧的学校德育模式讨论 3、王晓娜、陈美春：构建“细节描写”中高段

3、训练体系，有效指导学校生把作文写详细，写生动 4、古醒庆：运用听力训练提高学校生英语语言技能的实践讨论 以上课题，均处于扎实讨论之中。而我们也信任，脚踏实地地行走在“科研促教”的道路上，定能实现科研与教学的双丰收。 二、以专题讲座为载体，开展第三期校本科研培训，提倡“绿色科研”。 从建校至今，我校坚持每学期开展一次校本科研培训，循序渐进地构建培训体系，营造科研氛围，加强科研指导，培植科研骨干。 6月2日下午，试验学校全体老师在电教室进行了第三期校本科研培训，负责科研工作的王晓娜老师开展了以绿色科研，遥望老师成长的远方的专题讲座。本次讲座，王老师化难为易，将让老师们深感生疏和头疼的“科研”话题：

4、 1）老师做课题的三句箴言。 2）课题讨论的流程与书面报告。 3）课题讨论的三段三法。 4）课题实证必需具备的“五个条件”。 5）课题规划的基本方法和路径。 6）课题相关资料的收集与整理。 通过“手把手”的科研培训，以简洁生动、别开生面的方式指导老师们走出“伪科研”的逆境，立足“绿色科研”，实现“科研促教”的目标。 总之试验学校通过定期的、系列的科研培训活动，逐步增加了老师的科研意识，提高了科研力量，将更多的老师拉入科研队伍，在教学科研中得到不断地成长。 三、优化论文评比方式，减负高效，确保论文质量。 为了减轻老师们的负担，更好地规划论文选送的进程，从上学期起，我校对论文的撰写=评比=上送进行

5、了全面的改革。鼓舞老师以学年为时间段，每年撰写一篇高质量的论文，通过规范评比，择优上送。 为了提高论文的质量，我们鼓舞老师立足教学实践，勤反思，善总结，大胆创新，主动撰写高水平、高质量的训练、教学阅历总结和学术论文，努力提升实践力量和理论水平。 本年度的论文评比，我们做出了如下的坚守： （一）明确论文参选要求： 要求每位老师每学期至少撰写一篇优秀的训练教学论文。年龄50岁以上的老师，可以自愿为原则。坚持上送原创作品，拒绝弄虚作假，凡是发觉抄袭现象达50%以上，取消评比资格。 （二）对老师加强论文写作的指导和修改：针对部分选材比较好的论文，采纳一对一的方式，有针对性地提出中肯有效的看法和建议，提

6、升论文的质量。 （三）严格规范论文评比的方式：论文评比以科组为单位，全部参评作品需去掉姓名，采纳无记名打分的方式，100分制打分，去掉最高分和最低分，以总分排序，评比出一、二、三等奖，进行校级表彰和嘉奖，并择优上送镇、市参评，以确保以公正公正的态度选拔、上送优秀作品，争创佳绩。（注：本学期上送的多类论文，目前评比结果尚未出台。） 四、下阶段努力方向和工作构想： （一）加强科研培训的力度，推动科研团队的组建和力量提升。 1）合理搭配，组建科研小组，定期组织科研工作培训和指导，提高老师的科研力量。以“主题研讨”的形式，组织各课题负责人深化学习“十二五”课题指南，加强对课题主持人和试验老师的培训，提

7、高训练科研水平。每次研讨活动，要求“六定”：定主题、定时间、定参与人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。 2）明确布置我校各阶段科研工作的目标，任务，分工等常规工作，准时进行科研工作小结，总结成败得失。确保学校科研工作按部就班，顺当开展。 （二）稳扎稳打，坚持落实“绿色科研”，打造高端“精品课题”。 虽然我校目前已有7个课题正处于讨论阶段，但没有能被省、市评审通过的“精品课题”“高端课题”。所以，走出“伪科研”的逆境，提倡“绿色科研”，扎实讨论过程，优化讨论手段，提高课题质量，是下阶段科研工作的重中之重。 1、连续跟踪和指导现正讨论和仍未完成科研任务的老师，高效完成科研任务

8、。 2、鼓舞各层级老师，追踪训练热点，立足学校实际，确立各课题的讨论方向和目标，推动“课题立项”和”实践讨论“，全方位铺开课题讨论工作。在实践中成长， 3、连续加强对现有课题讨论过程的管理，把课题做细、做实。 把课题讨论的过程调控与阶段评估结合起来。课题组对课题讨论要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有方案，中有记录，后有总结与评价，使讨论过程规范化、科学化。课题组分阶段，有方案，有步骤组织研讨、评比、推介等活动，邀请专家对小课题讨论成果进行指导和结题验收，推动讨论范围、讨论质量、讨论水平再上新层次。 4、加强理论学习，连续推动“科研与教研”的紧密结合与相互促进，理论联系实际，以课题聚

9、焦课堂。坚持以课题带动课改，发挥训练科研对课程改革的促进作用，为日常训练教学服务。引导老师有效开展校本讨论活动，推动教科研活动进课堂，让课题讨论直接服务于课堂教学，提升教学质量，全面推动科研薄弱群体的拔节和成长。 （三）加强论文的管理，提高论文质量，进展“滚动式”科研模式。 在过去的两年中，我校尝摸索索“教学设计教学反思教学论文小课题大课题”链条式教科研进展模式，进而提高老师的科研力量。“论文”便是这一链条模式中的关键环节。简洁来说，能写好论文的老师，便具备了初期科研的力量。 下阶段，我校将连续严格把关论文撰写的真实性和有效性，杜绝大面积抄袭和下载现象，加强论文撰写的指导，提高论文的质量。我们

10、将着力解决“论文撰写”中的如下逆境： 1）规范论文的格式和组成要素。 2）评委应努力完成论文评分框架的自我建构：观点信度、论证周密程度、论据信度、学术创新价值、语体风格合宜度、文章格式规范度各几何？这几个方面，应当是论文评价方面须加以考虑的。避开糊涂打分，提高论文评比的科学性、专业性和公正性。 3）克服选题太大、观点陈旧、内容空洞、效果模糊等现象。提倡论文撰写“选题小，指向明、立意新、内容实、针对性强、成果有特色”。 4）加强指导，缩短差距。我校老师的科研论文水平的差异很大，尤其是青年老师的论文写作力量要加强指导和培训，从论文的基本格式和论文论点的选取，都还需要进行培训和指导。 总之，训练科研

11、，是撬动训练进展的杠杆，是老师走向成熟的专业自主活动。撰写论文，讨论课题，参加训练科研，不是走过场，不是为了应付任务而疲于奔命，而是我们每个人职业成长的内在需求。投身科研，如孩童学步，虽步履蹒跚，但且行且收获，且行且成长。 最新科研工作总结(篇二) 一、指导思想 围绕杨浦训练“十二五”规划纲要和杨浦基础训练创新试验区新三年行动方案，依据学校工作方案，努力建设有学校特色的“根芽”课堂，带动学校教研组的课题讨论，以校本培训为结合点，增加老师教学讨论力量，提高教学有效性，促进同学习惯养成、力量提升。 二、工作目标 1、深化项目实施。梳理学校已有科研项目，科学、规范、有序、有效的推动讨论，并以此为契机

12、推动学校进一步进展。 2、坚持研教结合。加强学习教科研理论，提高老师自觉投入训练科研的意识，增加老师教学讨论力量。 3、开展课题讨论。根据课题方案，有序开展市区级、校级训练科研课题的讨论工作 4、完善课程方案。修订学校20 xx学年课程方案，努力建设“根芽”课堂。 三、工作总结 （一）课题讨论，提升训练教学品质 1、针对学校已有的课题项目，加强过程管理，落实讨论内容、关注讨论重点，按方案、有步骤地扎实开展课题讨论活动，并以此为契机推动学校进一步进展。 市级课题：影视训练在家庭训练中的实践。 区级课题：特别训练资源教室及相关课程建设，体育课程德育；学校数学课堂小组合作学习评价策略与实践的探究 校

13、级课题：骨干班主任工作室建设、“心芽方案”课程建设 2、做好20 xx年德育论文、核心价值观故事、艺术论文的征集工作。 3、汇总整理老师课例讨论和教学反思，汇编成册。 （二）研教结合，助力老师专业成长 1、连续落实“基于标准”下的的教学五环节管理机制建设。强化教学常规管理的各项要求与落实，加大对课堂教学的监控力度，开展“跟班调研”、“随堂听课”、“邀请课”、“师徒结对”、“课例讨论”、“职初老师跟踪听课制”等多种形式的教研活动，进一步提高教学质量。 2、进一步推动基于标准的教学与评价，开展多种形式的学校根芽课堂探究活动，以“课件制作做减法”、“课堂观测”（数学）、“单元解读”（语文）、“基于要

14、求的单元整体设计之下的单课有效实施”（英语）的案例讨论为切入口，促进同学主动学习，乐于探究，促进老师教学方法的改进，从而初步探究“根芽课堂”的学科特征。 3、推动学校低年段“基于课程标准的教学与评价”。重点开展一二班级基于标准下的口头作业的探究。编写根芽初放零起点起跑纪实 （三）课程建设，推动学校持续进展 1、设计“壮壮芽”、“乐乐芽”、“智智芽”、“能能芽”的“心芽方案”拓展课程的完整架构：努力建设以人文课程模块（智智芽）、运动与健康课程模块（壮壮芽）、科学与技术、艺术课程模块（能能芽）少先队活动课程模块（乐乐芽）为特色的课程体系，以选用和改编非限定拓展课爱好课、少先队拓展活动课、博物馆课程

15、、主题活动等，整合限定拓展课午会课、班团队活动课、.实践等课程为基本方式，将这些原本独立的课程融合到每个模块中，进行有效整合，逐步完善心芽课程的内容。 2、乐观探究心芽课程学习的评价方式，推动“心芽”课程手册评价机制，初步建立14个“小明星章”的学习评价方式来推动同学学习进程。 3、初步尝试运用校本三类课程评价表来评价课程，改进学校课堂评价表。引导老师重视把时间还给同学，重视师生互动的质量，重视同学探究学习的长久性，重视同学合作学习的效度，主动适应“根芽课堂”与提升同学综合素养这一终极目标的要求。 最新科研工作总结(篇三) 本学期，我们在局教科室的指导下，在学校的直接领导下，以课题讨论为抓手，

16、以课堂为阵地，坚持训练教学理论的学习，乐观参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的训练教学理论和新课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校的教学质量做出了肯定的贡献。以下就针对本学期我校教科研工作做如下总结。 一、规范管理，加强学习，提高了老师的科研水平。 训练科研常常化。注意引导老师结合学科教学，学习训练科研理论及新课程理论。为切实转变老师的训练观、教学观、同学观、老师观和课程供应理论支撑，为拓宽老师理论学习的渠道，组织老师“走出去”仔细学习，把握了先进的训练理论，并应用到实际教学之中。 校本讨论制度化。校本研讨校级活动形式多样，结合课改要求，主题鲜亮，内容丰富。有以增加课

17、题讨论实效为目标的课题研讨活动，有以促进老师专业成长为目的的听课、评课活动。教科室与教育处协作，非常重视课堂教学讨论，学校开展“老师示范课”“十佳高效课堂”“集体备课”“组内研讨课”等活动，老师的教研活动均体现了新课程标准，课堂教学质量得到显著提高。 二、抓立项课题的讨论，取得了阶段性成果。 （一）开展课题讨论，建构特色学校。 坚持从我校训练教学的实际状况动身，为解决训练教学中存在的问题，进一步规范训练教学行为，从大处着眼，小处入手选立课题。各课题组仔细撰写课题方案设计，对课题方案进行反复的论证和修改，乐观向上级训练科研部门申报。 我们以课堂为平台，树立“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，乐

18、观开展讨论活动。本学期我校进行了市个人课题开题论证会等课题讨论活动，推动了课程改革，提高了教学水平，促进了同学素养的进展。 （二）开展“校本培训讨论”，提高老师素养。 围绕课题讨论，加强老师学习和培训工作。供应书目，要求老师自学，并写读书笔记；学习课改理论，使老师转变教研观念；供应参与各级各类培训的机会，如：骨干老师培训、教材培训、校本教研培训等；鼓舞老师参与学历提高培训；定期对老师进行集体培训和分科培训，培训的内容倾重课题讨论过程中所面临的问题； 老师训练博客的撰写，是网络时代老师进行教学反思、教学阅历共享，教学理念与方法学习、沟通的重要途径，为了提升我镇老师网络教学研讨的力量，为老师专业进

19、展搭建沟通的平台，自xxxx年10月份以来，依据中心校的支配，全镇老师共有84人开通了训练博客，并且能乐观撰写文章。到检查之日止，全镇老师共发日志1502篇，回复数356，获得市精华日志11篇，本镇博客群组精华57篇。本学期还评出了“十佳”训练博客，进行了表彰。 三、做好了常规性的业务工作。 1、本学期市课题立项11个；市级课题结题7个，县级结题1个； 2、本学期，全镇老师获奖论文共65篇，其中省级7篇、市级27篇、县级31篇；主流刊物发表论文3篇。 3、有3位老师参与县教科研力量大赛获奖。 四、几点展望： 在今后工作中，我们要做好以下工作： 1、课题的讨论层次需进一步提高。课题讨论要与平常的

20、学科教研活动更加紧密地联系起来，使业务学习和课堂教学，阅历沟通，反思提高争取上一个新台阶。 2、进一步加强理论学习，多开展与课题讨论有关的活动。训练提倡“讨论型”的老师。老师思想上还是受学校指挥行动，而缺乏主动探究意识，即使部分老师有主动探究意识，缺少专业的引领，教科室应结合本校实际，想老师之所想，急老师之所急，引领老师的专业健康进展。 3、鼓舞、引导老师多发表高质量的论文和案例。要大力提倡有思想，有创新的论文和案例。 4、进一步加强过程管理，做好资料的积累。 总之，我们将课题的讨论与学科教学、德育训练、创建工作等有机整合，以科兴教，改观了学校面貌。老师通过训练科研加快了专业成长，老师们的业务

21、水平在整体上有了较大提高。 最新科研工作总结(篇四) 学校科研工作总结 本学期科研室在区科研室的指导和校长室的直接领导下，连续仔细领悟第三轮杨浦基础创新试验区的系列工作要点，以学校工作方案为依据，根据训练局义教科和区科研室的要求和学校整体工作的支配，完成了以下工作： 一、科研工作 （1）做好了20 xx年度杨浦区训练科研规划课题新课程背景下语文学科校本作业设计的讨论的开题工作。 （2）做好区训练学院区级重点课题初小训练连接可持续进展的实践讨论子课题、我校一般课题初探真实生活中的化学问题拓展课程开发讨论、指向提升学校生综合素养的“和美课程”群重构与学习方式变革讨论的推动工作，做好了进程性管理和过

22、程性资料的收集整理工作。 （3）在专家指导下，乐观推动学校作为上海市公办学校强校工程试验校的建设工作，完成市区级强校工程经费表的网上及纸质申报填写工作； （4）完成了校刊“新语”20 xx年其次期的编制工作，共收录35篇论文，完成了相关印制工作。 （5）乐观为老师制造科研学习机会，参加区科研室组织的各种学习活动，指导老师撰写训练教学论文，陈老师论文媒体在学校物理教学中的作用及运用初探在“20 xx年上海物理教学论坛论文评比”活动中获二等奖。徐老师论文“快速回答”在学校英语教学中的应用20 xx年8月发表于试题与讨论，论文学校少先队的团体一体读少先队学后感发表于正青春 享智汇 20 xx-20

23、xx学校少先队辅导员专题培训班学员读书共享集一书，雷婧薿老师论文让每个同学在课堂活动中探究，在自主评价中成长20 xx年7月发表于中国教工。转变作业的构成形式 调动同学学习自主性20 xx年9月发表于新训练时代。“我国地形地势的主要特点”教学案例于20 xx年7月入选上海训练出版社出版的地理教学参考资料（七班级第一学期）。忻、叶老师的两篇表现样例20 xx年4月入选于杨浦区思想品德学科“创智课堂”实践案例（中华地图学社）一书。 二、师训工作 作为区老师进展校，本学期连续结合学校作为“上海市加强公办学校建设试验校”要求，强化日常管理及制度保障，仔细组织好学校校本培训的课程设计及相关组织工作，做好

24、新学期老师.五平台个人信息管理审核和“.五”老师市区级培训课程报名的宣扬工作，组织全校老师仔细参与市区校各类培训工作，乐观搭建平台，推举区骨干老师乐观参加第四期“上海市普教系统名校长名师培育工程”“攻关方案”名校长后备、名老师后备学习，参加市课程领导力项目“提升作业有效性的实践讨论”、区“中考改革背景下学校教学改进”攻关方案，推动校内青年老师进展共同体建设，督促全员老师思索撰写年度进展规划，准时跟踪完成状况。 作为“区域老师训练方式创新”项目核心校，连续乐观推动针对职初老师专业进展、力量提升的微课课程设计，加强在网络环境下的数字化教研活动，开发以“企业微信”app为载体，新平台、新手段在日常训

25、练教学中的应用讨论。 三、见习老师规范化培训工作 本学期学校作为培训学校，担当3位本校和11位外校见习老师的“20 xx-20 xx杨浦区中学校见习老师”规范化培训工作。围绕职业感悟与师德修养、课堂经受与教学实践、班级工作与育德体验、教学讨论与专业进展等四个方面的18个要点及学校“翰墨流芳”特色课程，通过专家及骨干老师开设讲座、教研组组内研修、学科班主任导师团队阅历共享、训练教学实践指导等形式开展课程的研修。 此外，督促导师日常管理、各类见习老师作业的收缴及汇报课支配、期末测评工作等，都一一仔细完成。11月接受区见习老师规范化培训工作巡检，专家反馈良好。 四、其他工作 完成区训练局和区科研室、

26、区训练学院、学校各层面下发的其他项目相关的科研类工作。 最新科研工作总结(篇五) 大训练家托尔斯泰曾说：人并不是由于漂亮才可爱，而是由于可爱才漂亮。我越来越深深的体会到我们这个行业、我们这个群体的可爱，并因此而漂亮。我们为我们的事业奉献着，奋斗着，并孜孜以求的讨论着，讨论着我们的教学规律，讨论着我们的孩子的进展。下面我就我们组这学期的科研工作简洁汇报如下： 一、仔细落实科研方案，有序进行科研工作 本学期，结合学校科研重点和主攻方向，依据我们组的科研方案逐步落实，并依据详细状况有效实施。如在教学中对我们组的练习册进行科学、客观的评价，以最为适合我们的同学；如陈孔博琦老师作为哈市的地理老师的代表参

27、与全国湘教版教材的教学大赛，受到好评；如李哲老师在校百花奖上课中，详细展现我们组这段时间有效课堂实施的详细状况。 二、严格抓好课堂教学讨论，夯实训练科研基础 课堂教学是训练科研的主阵地，我将连续深化课堂教学改革活动，形成重视课堂，讨论课堂的热潮。 1、仔细学习“标准”，找准“标准” 仔细学习全日制义务训练课程标准（试验稿），做到心中有标准，心中有同学，制造性地理解和使用教材，乐观开发课程资源，敏捷运用多种教学策略，引导同学在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性。 2、严格管理，优化过程 在开展课堂教学改革过程中，更新训练观念，构建公平合作和谐的师生关系，营造宽松丰富生动的训

28、练环境。通过各种课堂教学的尝试与探究，重视教学过程的每一个环节，渗透思维策略训练，优化教学过程，提高课堂时效。上好“特色课”、“讨论课”，多出“示范课”。 回顾这学期的科研工作，还有很多不足之处，力争今后进一步坚持有所为，有所不为。集中力气加强亟待解决和训练教学前沿问题的讨论，与时惧进，务实创新，全方位推动素养训练，把教科研工作做得更好。从而真正实现历史性跨越。 更多 精选工作总结.阅读 税收科研工作总结 税收科研工作总结 税收科研工作总结 今年以来，我市地方税收科研工作在区地税局税科所的直接指导下和市局领导的大力支持下，在各基层单位的乐观协作下，乐观创新科研工作机制，以专题调研为依托，全面开

29、展税收工作调研，为推动我市地税工作的全面进展做出了应有的贡献。 （一）领导重视 局领导非常重视做好今年的税收科研工作，并提出了必需充分调动两个乐观性，一是调动领导的乐观性，二是调动一般人员的乐观性。在领导重视并带头开展科研工作的同时，抓好全民参加，原创：促进基层税收调研科研活动深化开展。首先是，健全领导机制，增加税收科研的动力。加强组织领导、实施长效管理是税收调研科研长盛不衰的关键。年初，市局领导就明确了由一名分管办公室的领导亲自抓税收科研工作，办公室主任详细管，办公室人员和机关科研骨干全力协作。并明确日常工作由办公室负责，如特地负责税收科研活动的组织协调、论文主题的确定、论文评比和筛选上报，

30、使税收科研活动有人抓有人管，成为全系统科研活动的组织依托。并以市局办公室为中心，辐射各县（市）局、直属机构，从而形成上下联动，横向到边、纵向究竟，掩盖税收各层面的科研网络。其次是，主动加强与区局税科所和市局相关科研机构、部门以及由市国税局牵头的玉林税务学会的联系，准时了解税收科研动态，把握税收科研方向，并结合我市的税收工作实际，把当前经济生活中与税收亲密相关、群众谈论集中的难点热点问题作为科研的主攻方向，争取最大限度地为税收中心工作的开展供应决策依据和理论基础。 （二）仔细落实税收科研工作方案 依据自治区地方税务局办公室关于20 xx年税收专项课题选题意向的通知（桂地税办发20 xx3号）的要

31、求，我局随即作出了选题方案，拟定了加强地方税源精细化管理的讨论课题，并对讨论的背景和目的、讨论的现实意义、讨论的方向、调研力气和调研方式与方法都出台了比较具体的方案，准时上报上区局科研所。目前该课题已经获得了区局科研所的批复，我们也正在着手开展调研工作。同时，我们还乐观做好了区局重点招标课题的选题以及投标的各项事宜，拟对加强地税档案管理问题开展深化调研，以进一步促进我市地税系统的档案工作再上一个新的台阶。原创： （三）仔细开展调研工作 1对办公室工作开展调研。在今年区地税局的重点工作中，涉及到办公室工作的有两项，档案管理和办公自动化。区局办公室还出台了新的公文方法处理方法和8项工作制度，出台了

32、新的信息宣扬考评方法，这是近几年来涉及到办公室工作力度最大的一年。为了更好地贯彻区局的工作思路和区局办公室的有关制度、方法，我局办公室工作本着“发觉问题、讨论方法、解决问题”和“早方案、早行动，仔细抓、出成效”的思路，于3月2-8日，由办公室主任带队，到各基层单位对办公室工作进行了调研，为全面落实好办公室的各项工作做好预备。主要调研了档案管理、信息宣扬、办公自动化、信访、新公文管理方法和机要八项工作制度以及调研、保密等八个方面工作开展了深化的调研。并形成了较为全面深化的调研报告。 2对专题课题的调研。今年我局担当区局的专题课题调研的内容是加强地方税源精细化管理，着力提高税收征管质量，为了搞好这

33、一课题，我局在深化玉林各基层征收单位调研的同时，还到了广东佛山市地税局到地，开展了调研，取得了第一手资料，有课题的顺当完成打下了良好的基础。 3对招标课题的调研。今年我局对区局的招标课题进行了投标，并中标了加强地税档案管理问题，我局结合今年全区重视档案工作的实际，首先与全市各县（市）地税局、直属机构文书档案工作改革同步进行讨论和探讨，将好的阅历和做法进行了很好的总结。还花大力气对业务档案进行了探讨。与此同时，还组织市局课题组人员到广东深圳等地开展了实际调研，了解到了广东地税局对文书档案和业务档案管理的先进阅历，这将对我市在今后的档案工作实践起到良好的指导作用。 4全体干部全面开展调研。今年根据

34、区局的要求，每个干部要完成一篇理论性文章，我们仔细组织了各县（市）地税局、直属机构的负责调研工作的人员进行了开会，以会代训，提高了这些人员对税收科研工作的熟悉，并通过他们指导全市地税调研工作的开展。这部分参与培训的人员，回去后，能够仔细抓好各单位的调研工作，截止12月5日止，全市各单位都顺当完成了科研文章的交稿任务。 【精品】公司惩罚公告怎么写5篇公司惩罚公告怎么写(篇一) 员工惩罚通告 员工_由于上班时间从事与工作无关的违规事项，对其本人罚款100元，责令1500字书面检查一次，并处警告处分一次。上级领导_惩罚200元。 员工付蒙由于个人行为不当，对公司业务及形象造成不良影响，对其本人罚款1

35、00元，责令1500字书面检查一次，并处警告处分一次。上级领导_惩罚200元。 书面检查应于12月5日下班前交至相关公司领导处，请各位员工引以为戒。 _公司 年 月 日 公司惩罚公告怎么写(篇二) 关于违反公司纪律规定的通报 _ 部门员工 _，于_年_月_日在上班时间内玩电脑嬉戏，违反 公司纪律规定。 公司在多次纪律要求中，始终强调上班纪律、服装要求，但该员 工始终无视公司规定，自身纪律散漫。为杜绝此类现象的发生，依据 公司的上班纪律规定，经部门领导讨论打算，现暂对 _ 部门员工 _ 的违纪行为予以通报批判并警告。 盼望全体同事以此为戒！严格遵守公司的管理规定，如再发生类 似现象，公司将赐予从

36、重处理！ 特此通报！ 行政人事部 公司惩罚公告怎么写(篇三) 公司各部门、各店： _路店员工_，无视公司对于考勤纪律的一再强调，为他人代打卡，严峻违反了公司的规章制度，造成恶劣影响，赐予打卡者及被打卡者每人负激励500元惩罚。 _店主管_，经公司核实，租赁合同走私单，如此恶劣行为，本应做开除处分，鉴于其认错态度较好，有乐观改正错误的决心，现打算免除其主管职务，降级为业务员，并处负激励1000元惩罚。 以上两例大事，请公司全部人员引以为戒，防止此类大事的再次发生，对于以上人员，做严峻警告处分。 特此通报！ _房产公司 _年_月_日 主题词：惩罚 通知 草拟人：_ 签发人：_ 共印： 抄报： 抄送

37、： 存档 公司惩罚公告怎么写【篇四】 各部门、车间： 关于20_年4月29日晚11：40左右车间员工_、_、_、_与_在宿舍发生争吵、打架大事的调查和处理通告如下： 一、大事调查 20_年4月29日晚，员工_未经行政部同意私自将外面伴侣带进公司宿舍并喝酒，同楼层_、_等也在宿舍喝酒，约11：30分左右双方因言语产生纠纷，在外来人员的挑衅下，_、_等人冲进_宿舍欧打外来人员，_维护外来人员进行帮架，后经人劝架拉开。 二、处理结果 依据公司管理制度相关规定，对造事责任人处理如下如下： 1._严峻违反公司规定：晚上私自带外人进厂喝酒挑衅闹事是此大事的主要缘由，赐予罚款1200元，马上开除出厂，外来私

38、自进厂人员交由派出所处置； 2._、_在宿舍喝酒闹事带头动手打人，严峻违反公司规定，赐予每人罚款1000元，留厂查看一个月后再处理。 3._、_在宿舍喝酒后闹事帮助打架，严峻违反公司规定，赐予每人罚款800元，留厂查看一个月后再处理。 4.当班保安_未尽到岗位职责，遇事不能准时汇报处置，罚款200元，后勤主管杨立志对宿舍管理监管不力，罚款200元。 5.即日起，公司内不准卖酒、员工不准带酒进公司、宿舍内不允许任何人喝酒，一经发觉赐予罚款500元惩罚。 6.即日起，凡私自带人进厂者，查证属实后赐予当事人罚款1000元并开除出厂的惩罚，同时将非厂人员以扰乱公司管理送派出所处置！ 盼望全厂人员以此为

39、戒，切实遵守公司相关规定，特此通报！ 行政部 20_-5-3 公司惩罚公告怎么写【篇五】 近来有少数员工出现上班迟到现象，严峻影响工作秩序和公司形象，为了加强劳动纪律，杜绝迟到现象发生，从月日起，凡员工迟到的，一律按公司管理制度进行考核，迟到1小时以内扣一小时工资，1小时以上扣超过时数的两倍工资。特此通知。 公司办公室 年月日 .推举：工地工作方案怎么写4篇 弹指之间，本阶段的工作结束，但下阶段的工作也已经近在眼前。此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。您是不是正在查找工作总结的模板呢？急您所急，我为伴侣们了收集和编辑了“.推举：工地工作方案怎么写4

40、篇”，盼望对您的工作和生活有所关心。 工地工作方案【篇一】 一、依据建设工程平安管理条例建筑法对现场进行施工平安管理。 二、接受工程科及项目负责人对现场平安的工作部署。 三、就施工平安问题向项目经理反映施工中的违法行为，对施工员的平安进行监督。 四、提示及监督施工单位在土方开挖中留意爱护地下设施及文物古迹。 五、协调监理单位平安员监督施工单位对开挖项目实行必要的维护措施。 六、涉及到各专业中的施工平安时，会同专业施工员对相应项目进行专项检查。 七、根据工程科对现场联合平安检查的部署，组织相应的协调工作。 八、对于施工现场的附属设施中，着重对场区道路通行状况、木材、搅拌、机加等加工场地的防火、漏

41、电、人员防护等状况进行相应检查。 九、紧急状况下，可以对现场突发的平安事故实行现行处理，并同时向项目经理汇报。 工地工作方案【篇二】 受建设行政主管部门托付，由我站对工程进行施工平安监督，督编编号-号，工地平安工作方案。为使平安监督工作规范有序，保证有效实施，特制定如下监督工作方案： 一工程概况 依据施工图设计文件及有关报建资料，该工程为结构，层，建筑面积，预算总造价万元。建设单位：，施工单位：。监理单位：。 二方案编制依据 依据建设工程平安生产管理条例、建筑施工平安检查标准、广东省建设工程施工平安评价管理方法、广东省建设厅建筑工程平安生产动态管理管理方法等有关法律法规、规范标准和规定制定本方

42、案。 三监督工作内容及要求 （一）行为监督 监督检查建设、勘察、设计、施工、监理等工程各方责任主体在施工现场有无违反建设工程平安生产法律、法规、强制性标准的行为和履行建设工程平安生产管理条例规定的相关平安责任状况。 （二）监督执法 监督组每次对施工现场平安生产、文明施工状况监督检查后，填写施工平安监督（抽查）记录，并由监理、施工方签字；对发觉违法违规担心全行为和重大事故隐患，发出整改通知书或临时停工通知书，情节严峻的依法赐予惩罚，并依据广东省建设厅建筑工程平安生产动态管理方法规定对违规的施工企业、项目经理、专职平安员及监理企业、总监理工程师、专业监理工程师扣分，记入工程各方主体不良行为档案，工

43、作方案工地平安工作方案。 （三）起重机设备的使用平安监督： 检查特种作业人员上岗证件，起重运输机械设备、附着式升降脚手架等特别专项作业队伍的资格证书；施工起重机和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施验收合格证。 （四）监督检查专项平安组织设计、方案的编制： 检查以下危急性较大的作业项目是否编制专项平安组织设计、方案（涉及深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程的专项施工方案，有无组织专家进行论证、审查）： 1土方开挖； 2基坑支护与降水工程； 3模板； 4起重吊装； 5脚手架工程； 6垂直运输机械安装拆卸； 7施工现场临时用电； 8拆除.工程； 9其它危急性较大的作业。 （五）施工平安评价 施工进行

44、到以下各形象进度阶段，施工单位进行自检自评后，监理方进行平安检查评介： 1施工预备评价：在施工现场预备完毕后，对场地平面布局、围蔽、临时用电、给排水、办公和生活设施进行评价； 2达标评价：地下室深度不足3m或无地下室的房屋建筑工程施工至第三层楼面时；市政工程完成工程量为15%时； 3结构施工评价：结构封顶时（十层以上每十层评价一次）；市政工程每3个月评价一次； 4装饰施工评价：在外脚手架拆除前。 工程竣工验收前由我站进行工程竣工评价并签发建设工程施工平安评价书。 工地工作方案(篇三) 随着大二生活的结束，我们迎来了高校生活的最终一年的实习，我们也充分利用了这次实习进行了实践活动。这次实习是我们

45、学习理论学问两年以来的第一次接触现场，可以想象其意义的重要性，我们第一次将理论学问与实际相结合。而理论与实践是紧密相联系的，这次的实习让我很好的了解到实际操作力量，将理论学问全面的融会于工作实践，我更好的在实际作中得到了熬炼。我也不例外来到了施工现场进行学习，从20 xx年6月1日开头，到20 xx年5月31日结束，历时一年的实习让自己学到了许多，也让自己突破了书本上的限制，真正的把理论和实际相结合起来。关系到我将来能否顺当的立足于这个布满挑战的.，也是我建立信念的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!紧急而辛苦的一年实习生活结束了，在这一年里我还是有不少的收获。 我参与实习的建筑公司为

46、浙江省湖州市湖州建工集团有限公司其次建筑公司，该公司是一个有着五十年辉煌历史和光荣传统的企业，为省一级建筑施工企业。我在实习期间公司正在承建“.府郾项目，包括了4幢高层，7幢排屋，由于规模较大，所以在公司的实习期间我学到了许多东西，现在将其总结如下： 一、实习的主要内容和亲身参与的详细工作过程： 我实习的岗位是施工员，由于实习的时间较久，所以我学到的东西也相对较多，从承台到标准层的施工都有亲身参与了工作。但是由于去的时候桩基已经打完，所以没能接触到打桩，深感遗憾。整个工作流程如下所示：灌注桩蕊浇筑垫层安装承台、地基梁模板安装承台、地梁钢筋(包括插柱筋)浇筑承台砼回填基代焊接柱筋安装柱、梁板模浇

47、筑柱砼安装梁板筋浇筑梁板砼。整个施工过程中还需包括水平和高程的放样。除了对单幢楼的施工学习之外，我还帮助项目副经理进行施工进度的掌握。 整个混凝土结构工程包括了基础工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程。但是也由于时间的仓促，整个实习过程我没有接触到屋面工程，和装修工程。以下将分别总结我在实习过程中所学习的学问以及我参与的工程： 基础工程： 由于基础是整幢楼最为关键的部分，所以也是工程的重中之重，做好基础至关重要，基础工程包括了土方开挖，打桩，断桩处理，承台、地基梁的施工等等。由于整个工程的土方开挖和打桩已经基本结束，实习期间没能接触到。所以以下只做简洁的介绍。本工程由于土质较为差，淤泥质土较厚

48、，造成打桩的过程中出现了大面积的断桩，许多幢号都由于断桩而严峻影响了工程进度。在这次实习的过程中学习了许多断桩处理的方法，主要介绍一下工程上比较常用的人工挖孔桩的做法： 首先介绍一下断桩的处理流程。打完桩，做完静载试验后，做动测试验，动测报告出来以后就知道桩断在几米深的地方。若动测报告显示桩断在4m左右，然后进行人工挖孔。在人工挖孔的过程中必需非常留意平安，洞口的爱护至关重要。围护结构一般有二种，一种为0.000m-1.50m之间，用砼作为围护结构，再往下一般用钢护筒作为围护结构。待挖至断桩处再深20cm50cm，用吊车将桩断的部分取出，将预制好的钢筋智笼吊下去，较正以后，开头浇筑砼。整个浇筑

49、过程需要混凝土搅拌车、吊车、挂篮一起协作，工人还得用振动棒加以振动。在浇筑桩的过程中，将钢护筒拔出要有相当的技术，大约浇筑23挂篮的砼时，就应将铁护筒取出。 断桩处理完则进入下一个流程为浇筑桩蕊和浇筑承台垫层，在这一流程中要留意的问题是混凝土标号的掌握，用来浇灌的混凝土需要添加膨胀剂，由于这样待混凝土凝聚以后可以使承台和桩更好的连接在一起。承台的模板也需引起特殊的留意，由于体积比较大，所以承台模板的加固体系间距应比较小，防止胀模的发生。承台和地梁钢筋安装也比较复杂，特殊是交接处的地方，由于属于隐藏工程，所以应做好检查验收工作。 钢筋工程： 钢筋是钢筋混凝土结构的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整

50、体。钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为HPB235、HPB335、HPB400、RRB400级钢筋。其中HPB235、HPB335为最常用的两种钢筋。 由于混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐藏工程，需要在施工过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土结构在使用阶段正常工作钢筋工程施工时，钢筋

51、的规格和位置必需与结构施工图全都。一般的钢筋工程的施工过程如下：结构施工图绘钢筋翻样图和填写配料单材料购入、检查及保管钢筋加工钢筋连接与安装隐藏工程检查验收。钢筋的安装对工人的看图力量要求较高，钢筋的型号，数量，位置要求很高，一般应和图纸全都。工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必需连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。 以下我简洁介绍下今日学习的三种连接方式： 1、绑扎连接：绑扎是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采纳绑扎连接时其位置和搭接长度必需满意混凝土结构设计规范(处断，则我们必需做一个6.50m左右的钢筋笼，直径小于桩的孔径，插入桩的深度为6.00m左右，一般为大于

52、断的位置2m。 二、往桩的孔径填入石料，直到满为止。 三、砂浆用高压机往桩蕊里面灌，直至布满整根桩，差不多就能将桩断的地方接好了。 但此过程也有可能存在一些问题，例如在操作过程中出现露浆，怎么灌都无法灌满，而且流到隔壁的断桩，待凝固之后，将在隔壁断桩的四周形成一道混凝土暗墙，从而导致隔壁在人工挖孔处理断桩时无法将钢护壁压入。 施工现场存在的问题和改进看法： 平安问题： 平安问题永久是工地的第一次重中之重的问题，对本工程的平安问题，则是我参与了第一次工地上的会议，这会议是总公司领导过来检查平安问题的总结大会。 会议上主要提出了以下几点： 1、临电问题：搅拌机、钢筋加工厂的电箱配置不够完备，存在着

53、漏电的危急，以及碰电的危急性。 2、部分七层幢号用的脚手架都是毛竹，班主都没对毛竹的质量进行选择就使用，这样随着层数的增高，荷载的加大，存在的危急性也就越大，特殊是小横杆，领导还指出虽改成铁杆脚手架已不行能，但底层最好要选择性的用料。 3、脚手架的、支模架的基础不是很稳，存在塌倒的可能性，特殊是下雨天。 4、木头房太多，而且不规范，工人随处搭房住人，这使得工人的生命存在威逼，且使工地不能规范化管理。 以上的平安问题不仅是我所实习的这个工地存在的问题，许多工程都存在着这些问题，所以施工现场平安仍需进一步改进，有关部门也应加强监督的力度。 地下室施工技术： 本工程地下室由三幢楼组成，形成一个地连体

54、，规模较大，其建筑功能为停车场以及战时人防备用。这个地连体的承台与地梁是用砖墙砌成的模板(简称砖胎模)。而而且用800mm宽的后浇带分成五块分别浇筑以防止产生不匀称沉降。且设置了多个截水沟，因此工程量相当浩大，由于去年接连几天下雨的影响，地下室上部的土出现了塌方现象，砖砌模板被土给推倒了，一群工人正在重新修筑以及挖土。 由于地下室的施工技术水平有限，且机械化程度不高，平安措施不到位，也直接反映了我国地下室的施工水平，因此我们有必要提高其施工水平以及机械化程度，应当多走出去向外国先进水平学习，不能一味的闭门造车。 二、着重说明实习的收获和体会： 在工地实习一年的期间里，对我来讲是一个理论与实际相

55、结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力乐观参加工作，让自己对整个基础的做法，标准层的施工有了深化的了解与把握。而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和熟悉，并且巩固了书本上的学问，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论学问。整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的施工员。整个实习的过程也让自己发觉了自己理论学问上的不足，也让自己为以后的学习布满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了一句话：“吃得苦中苦，方为人上人。”。 三、对本次实习的看法和建议： 特别感谢学院以及老师为自己供应了一个良好的实习机会，也让自己第一次接触现场，接触.，不

56、仅让自己学会了如何将理论与实际相结合，更重要的是让自己学会了如何做人。 经过了为期一年的实习，也让自己成熟了很多，但获得学问的同时也存在了一些问题，以下我将就这次实习总结四点看法和建议 (1)、实习时间可以适当增长一点，究竟仅仅一年虽然可以学到整个工作的流程如何施工，但是一些细节无法深化。 (2)、实习的过程中，可以适当进行一些沟通会，如在实习中期可以分组进行一些阅历沟通会，老师可以指导一下同学们，这样可以让同学为下半程的实习更加有目的性，而不会存在漫无目的实习的现象。 (3)、同学们可以找个空闲时间(如周末)，相互参观一下对方的工程，看看别人是怎么做了，这样可以防止成为井底之蛙，也可以促进沟

57、通，取其精华，而弃其糟粕。 (4)、在条件允许的状况下，老师可以在同学们的实习期间去工地进行调查指导，不仅可以杜绝同学偷懒现象，而且可以对同学们进行有建设性的指导，让我们的实习更加有效率。 工地实习总结 通过这次实习使我对建筑方面的有关学问在实际上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图力量都有肯定的关心，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的平安问题，在放线时哪些地方该考虑实际施工中的问题。达到能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习或许只是用书本上的理论学问，不会考虑太多的问题，

58、更不行能想到自己看到的图纸是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，熬炼的是解决问题的实践力量。 实习一个月后有必要好好总结一下，首先，通过这个月的实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过亲身经受，使我近距离的观看了整个建筑的构造过程，学到了许多很适用的详细施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要基础的学问。 高校生活是紧急而又布满期望的日子，学习的闲暇时总是向往着背起行囊，远离亲人伴侣以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们最终可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上.工作这个大舞台时，却发觉人生的

59、道路原来是如此的坎坷不平，任何人的胜利都是经受一番狂风暴雨的。短短一月的实习生活中，让我学会了不少东西，会对我以后工作有很大关心的，这是我人生的第一次走入.，第一次走向工作，感觉生活真的很不简单。 实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向.，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。盼望人生能由此延绽开来，真正使所学所想有用武之地。 总结一句话：吃得苦中苦，方为人上人。 工地工作方案(篇四) 实习可称为实践，学习。或许真是我们从高校踏入.的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应.的钥匙，是我们人生中不行缺少的一部分。实践与学习，我们每一天都在接触不一样的事物，每一天都在学习，同样我们每一天都在做不一样的

60、事，每一天都在实践。有哪件事不是从实践开头熟悉的呢？我们的第一次自我洗脸，第一次自我刷牙，第一次自我穿衣服等等，只因我们不断的在学习，不断的在实践，所以我们在不断成长，不断的将所学到的变成自我的。 作为一名高校生，.实践是我们在高校生活中的一个重要环节。这个暑假，过的真的很快，我不仅仅去了工地，也去了公司，在将近一个半月的实习里，我初步接触了建筑的一些基础学问，同时也积累了不少.阅历。实习，不仅仅是学习，更多的是体验生活，在实习开头之前我就想：这次去实习，我不仅仅是去学习实践，更重要的是去观看那些在工地上生活的人们，不论是民工、施工员还是老板。虽然他们的称呼不一样，但我信任在他们每一个人的身上