小学四年级《社会主义核心价值观》教案

1、学校四年级社会主义核心价值观教案 训练目标：1、通过活动使同学深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价 值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观；2、懂得要从平常的一点一滴做起,心价值观；教学预备：用实际行动来表达社会主义核搜集有关故事、儿歌,排课本剧；教学形式：讲故事、朗诵、歌曲、表演 教学过程：一、 老师解读社会主义核心价值观：在党的十八大报告中, 以 24 个字概括了社会主义核心价值观 “ 倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、公正、公正、法治,提倡爱国、敬业、诚信、友善；” 可以说,社会主义核心价值观提出的是一种积极、阳光、向上的生活态度和处事行为；这也应当成为广大群众的行为标准,并使

2、之成为生活习惯；中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温 文尔雅,落落大方,恭谦礼让,见义勇为的文明礼仪之邦,华夏儿女 的举手投足、音容笑貌,无一不表达一个民族的气质与素养；讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产； 是否文明礼貌决不是个人的私事,也不是无足轻重的小事, 它说明一个人是否有道德修养,影响人际关系的质量和社会风气的好坏, 关系到国家和民族的尊严； 荀子说“ 不学礼无以立,人无礼就不生,事无礼就不成,国无礼就不宁；们生活的根基；二、小小故事会,礼让记心间；” 学习文明礼仪是我团结友爱请同学们沟通“ 礼让” 小故事给你们带来

3、的启示；1.情形表演,深化主题；2.创设情形,学会礼让；常言说： “ 良言一句三冬暖,恶语伤人六月 寒,语言美能表达一个人的文明素养和修养,请看我们的风采呈现；三、情形剧：观看春晚小品扶不扶四、故事美好的心灵 ；（1）文明礼仪三字歌；（2）讲文明,心灵美,我们从小要做到,请听歌曲我们是雷锋式 的好少年；（3）观看诗歌我是文明小使者五、出示 16 字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮忙；习近平强调, 少年儿童培育和践行社会主义核心价值观,要适应 自身年龄和特点,做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮忙；要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背；六、背诵,小组检查；七、文明礼仪,从先在做

4、起；制定班级文明公约 ；八、讲故事“ 苏武牧羊”,讲典故“ 一诺千金”；主题班会教案 畅想社会主义核心价值观 活动主题：我们要做一个什么样的人？活动目的：爱祖国,爱人民,做一个宠爱学习,友爱诚信的小公 民；活动过程：一导入主题 师：这个世界上是不是每个人都一样呢？（生,不一样）都有哪 些类型的人呢？（生答）有说话算话的人,有说话不算话的人,有爱国家的人,有背叛国家的人,有努力学习的人,也有不爱学 习的人；又对别人有好的人, 也有不团结的同学, 那你们想做一个什么样 的人呢？（指名）二爱祖国师：我们宏大的祖国地大物博,培育了14 亿的人口,你们就是其中的一个,作为中国人确定要爱自己的祖国！我们应当怎样爱自己的祖国呢？谁能说一说？我们目前你问一 问你的同桌,（指名汇报）我们目前能做的是什么？心中有国家,我们的国家好在哪里？（指名回答）三敬业 师：我们现在是一名学校生,努力学习使我们的主要任务,在学习中应当怎么做呢？生：认真上课,遵守纪律,做一个老师宠爱的好孩子；四诚信 师：你们知道什么是诚信吗？（生回答） 是真诚,老实,讲信誉,言必行,行必果,说到做到；你们平常应当怎样去做呢？生自由回答 五友善 师：什么是友善呢？比如遇到家里来客人了, 狠狠的瞪他一眼, 比如遇到生疏人打他 一下；比如多同学老是打骂,对家人不关怀对老师不敬重,对待别人要友好,友善团结同