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1、PAGE PAGE 5九年级数学期中直角三角形知识要点上学期xx初中xx为大家整理了初三期中语文考试卷,希望对大家有所帮助。仔细阅读,并祝各位同学在学期中快乐。一、积累运用(20分)1.下列加线的字注音正确的一项是()(3分)A.温馨(xn)轮廓(gu) 采撷(xieacute;)陶冶(y)B.休憩(qigrave;) 不屑置辩(xuegrave;) 困厄(egrave;) 一簇(cugrave;)C.点缀(zhuigrave;) 潸然(shn)甲胄(zhograve;u) 反馈(kuigrave;)D.虔诚(qiaacute;n) 迤逦(l) 湖泊(boacute;) 污垢(gograve;
2、u)2.选择下面用词正确的一组( )(3分)它们面对着的现实该是多么 _。不毛的石缝间丛生出 _ 的生命。愿一切生命不至于因 _ 在石缝间而凄凄切切。它们一定会比未经过风雨考验的 _的种子具有更为旺盛的生机。A.严峻 倔强 飘游 娇嫩B.严酷 顽强 飘落 娇弱C.严峻 倔强 飘落 娇嫩D.严酷 顽强 飘游 娇弱3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。B.积累是创造的基础,创造是积累的飞跃。C.生活中会遇到很多困难,但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。D.翻开诗人卷著,我们处处听得雨景,看得雨声,品得雨味。4.下列句子顺序排列正确的一项是
3、( )(3分)那该是大自然在多长的时间里的杰作!我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤。想一想肥沃土地的来历,你会不由得涌起一种遥接万代的感情。经过了多少亿万年,太阳风雨的力量,原始生物的尸骸,才给地球造成了一层层的土壤,每经历千年万年,土壤才增加薄薄的一层。想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧!A. B. C. D.5.综合性学习。(8分,每小题4分)校团委开展以我与环境为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣
4、传语。行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑(2)为了以实际行动美化环境,九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。二、阅读理解(40分)(一)阅读石缝间的生命的选文,回答问题。(14分)如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地,那么,世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂,飞鸟无处栖身,一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹,那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土,它们又如何完备自己驾驭环境的能力,又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想,那石缝
5、间的野草,一旦将它们的草子撒落到肥沃的大地上,它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机,长得更为繁茂;试想,那石缝间的蒲公英,一旦它们的种子,撑着团团的絮伞,随风飘向湿润的乡野,它们一定会比其他的花卉生长得茁壮,更能经暑耐寒;至于那顽强的松柏,它本来就是生命的崇高体现,是毅力和意志最完美的象征,它给一切的生命以鼓舞,以榜样。愿一切生命不至于因飘落在石缝间而凄凄切切。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而才能锤炼自己,成长自己,直到最后完成自己,升华自己。石缝间顽强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一。它又是美学的,作为一种美学现象,它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿,它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。石缝间顽强的生命,它具有如此震慑人们心灵的情感力量,它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。6.选文最突出的表达方式是什么?(2分)7.为什么说石缝间的野草会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺
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