幼儿园中班第一学期班务工作计划5篇

1、精品文档Word格式 幼儿园中班第一学期班务工作方案5篇 工作方案的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进展全盘考虑和分析评估，对有可能消失的状况或问题设置应对预案。下面我带来幼儿园中班第一学期班务工作方案，盼望大家喜欢。 幼儿园中班第一学期班务工作方案1 一、保教工作 1、生活教师每一天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、安康的生活学习的环境， 2、培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理潜力的培育，学习做一

2、些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 二、训练教学工作 1、连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的进展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿的自我约束力; 2、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与潜力，进步幼儿的表达潜力，帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿表达故事的潜力。 3、连续培育幼儿的动手操作潜力，本班制定了一册“手工课程，孩子对手工很有爱好，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练; 4、注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地

3、听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完好地听取所需的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重别人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们实行以下措施： (1)多与幼儿进展有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要理解的状况，明晰自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿; (2)带给倾听的时机，播放音像作品，让幼儿宁静地倾听; (3)在活动中开展形式多样的表演、看图表达、小新闻发布会等活动，引导幼儿仔细听同伴表达，鼓舞他们大胆参与表演; (4)进步幼儿合作意识和交往潜力，透过交换玩具、共享食物、合作嬉戏，一同完成一件事情，建立伴侣情意促进幼

4、儿的交往，注意引导幼儿可以自律、可以遵守嬉戏规章，与人相处时能表现出有礼貌，会向四周的人问好、谈天，并且有一位非常要好的伴侣。 三、月工作方案 九月份 1、稳定新生的心情，认他们喜欢上幼儿园并交上好伴侣; 2、抓好本班的活动、课间常规; 3、开展“我爱教师的专题讲话，理解“中秋节的来历; 4、学习中班体操; 5、总结九月份的教学工作。 十月份 1、开展“国庆节的专题活动; 2、召开家长会，建立家园平台; 3、连续抓好常规训练，培育孩子起床整理床被的习惯; 4、总结十月份的教学工作。 十一月份 1、抓好幼儿的保暖工作; 2、构建植物角区; 3、总结十一月份的工作。 十二月份 1、开展游园活动，欢

5、庆“圣诞节; 2、师生共同创设环境; 3、完本钱月份的工作总结。 一月份 1、制定本月的工作方案; 2、全面复习课程; 3、召开期末家长会。 四、班级管理 1、仔细制定月、周日方案，按方案开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理; 2、管理好班级物品; 3、抓好区角的活动和管理。 五、家长工作 做好家长工作，进步家园共育的效果： 1、仔细填写?家园联络手册?，使其充分发挥桥梁作用; 2、根据状况随时做进展家访; 3、不来园的孩子当天 联络，理解状况; 4、每日向家长反应幼儿当天在园。 幼儿园中班第一学期班务工作方案2 一、指导思想 本学期将以?幼儿园训练指导纲要?为根据，根据园方案为精神，结

6、合本班幼儿的实际状况、年龄特点以培育幼儿安康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验欢乐，体验成功，让欢乐始终伴随着孩子们的成长! 二、根本状况 我班共有幼儿_名，其中男生_名，女生_名，其中有2名插班生。经过一学年的学习和熬炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能快乐奋兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神相貌，学习爱好和操作常规有了较大的进步。但幼儿在学习爱好上还有待进步，关心别人不够等缺点。身体进展方面：幼儿喜欢体育活动，参加乐观性高，活动量大，个别男孩动作敏捷。但在行为习惯、规章意识方面存在缺乏。如：进餐习惯不好，有待细致培育;局部幼儿有

7、吃手的不良习惯;不能保管好自己的物品等等。 认知方面：幼儿一般话进步很大，数概念有进步。局部幼儿喜欢绘画、愿意参与手工制作活动;有看书的爱好;局部幼儿爱表现、表演。男孩喜欢昆虫类自然现象，喜欢观看操作。社会性进展方面：大局部幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上教师交伴侣。同时也存在着规章意识缺乏，通过观看觉察有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培育。对个别幼儿实行针对性重点培育。新的学期开头了，我们教师将以的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师快乐地工作，幼儿安康地生活。 三、班务工作目的 班级管理目的 1、教师坚持贯彻“一切为了孩

8、子，为了孩子的一切的办园宗旨，仔细遵循?幼儿园训练纲要?，乐观讨论新的训练理念，教师之间统一好训练目的和方针，统一训练思想。 2、营造良好的心理环境，鼓舞、正面训练为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其制造力量。 3、开展主题活动，从幼儿爱好入手，预设和生成相结合，小组教学和个别训练相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。 4、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个教师反应自己在工作中的疑心或觉察的问题，集体提出解决的方法，进步班级训练的分散力。 5、开展音乐、舞蹈教学活动，培育幼儿爱好。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。熬炼幼儿

9、大胆、自信、擅长表现自我。 6、做好家园联络，获得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。 四、详细措施 1、创立“祥和的班级。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设合适本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。 2、加强幼儿生活自理力量的培育，目前还有个别幼儿生活自理力量差，做事有依靠的现象。因此，这个学期将连续加强幼儿生活自理力量的训练和培育，把生活卫生习惯和自理力量的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。 3、坚持“保教结合的原那么。训练教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的根底之上进展有目的的训练。在日常生活

10、活动中培育幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进展一系列的卫生学问训练，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。 4、家长工作： (1)有针对性地召开家长会，让家长理解新的“主题活动，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深化地理解幼儿园、教师、孩子进展状况。 (2)对生病幼儿能准时进展家访和 联络，在幼儿园进展个别照看。 (3)运用多种形式与家长沟通，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，获得家长的亲密协作。 (4)针对孩子不同性格、特点、特长，有目的有方案进展多种形式家访。 (5)请家长关心搜集废旧物品、材料，丰富活动区。 5、本学期，在进展主题活动时，教师要根据幼儿的爱好，有方案地预成

11、和生成课程，在各项活动中还要认真观看幼儿，并作好记录。 幼儿园中班第一学期班务工作方案3 一、本班状况分析 本班幼儿_名，其中，男孩子_名，女孩子_名，男女比例不是很平衡，男生偏多。本班幼儿根本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。能用简洁的礼貌用语与教师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。能进展一些简洁的生活自理活动。幼儿在操作力量及操作常规上，有待进步。当遇到困难时，幼儿就是叫教师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成。 二、平安工作措施 1、加强幼儿平安意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。 2、

12、懂得交通平安。 3、会处理可能遇到的简洁危急，培育幼儿的自我保护意识。 4、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、等各项平安训练。如训练好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶，大小便与喝水要排队，教室张贴平安标志，训练幼儿不准乱摸电插座，训练幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 5、坚持每周五向幼儿进展卫生，常规，平安的训练。 三、保教工作重点 (一)保育工作 1、严格做好班级各项卫生消毒工作，每天做好晨检、开窗通风，有问题准时向医生及指导汇报。 2、根据季节天气变化为幼儿准时增减、更换衣物。鼓舞幼儿独立进餐，做到每个幼儿吃饱吃好。 3、加强幼儿自理力量的培育

13、，学习做一些力所能及的事情。 4、做好幼儿冷热工作，可以准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，觉察特别马上做好应变方法。 5、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单。 6、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理安康。 7、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 8、训练幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 (二)训练教学工作 本学期我们教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新?纲要?指导思想的引导下，进展行而有效的指

14、导。 进一步促进他们根本动作及身体各局部机能协调全都地进展，增加体质。引导幼儿学会感知四周事物中的个别事物和现象，进展幼儿的感知觉力量，进一步激发幼儿对环境的爱好。引导幼儿在生活中乐观觉察美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。 四、卫生工作 保持教室地面干净枯燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味。幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒。仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待。严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。 五、家园联络 1、有针对性的与家长沟通，理解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。 2、仔细填写?家园联络栏?向家长宣扬科学育儿的学问。 3、召开

15、家长会，定期发放调查表。 4、进展 访问未入园的幼儿，加强家园的联络。 5、向家长宣扬冬季育儿的保健学问。 6、征求家长意见，做好反应工作。 六、班级宣扬工作 1、仔细做好班级宣扬工作。 2、准时更换家园联络栏的材料。 3、对于网站的训练笔记及照片准时更新。做到让家长准时理解到幼儿在园的一日生活。 幼儿园中班第一学期班务工作方案4 一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能快乐奋兴来园，能开心地和家人道别。 二、让幼儿学会简洁的的礼貌用语，如：教师早、你早、你好、再见、感谢等，遇到熟识的人会问好。 三、能与其它小伴侣和谐相处，不争抢玩具，懂得爱惜玩具和日用品，不把玩具带回家。爱惜园内的公共设施。 四、学习

16、洗手、漱口的方法，懂得水的珍贵，会节省用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子。 五、让幼儿情愿用一般话沟通，明晰地说出自己的名字。 六、情愿和教师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，情愿听教师和同伴讲话。 七、情愿向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是好玩的事。 八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。 九、学会听上课的信号。 十、学会在上课的时候仔细听讲，不听凭发言，不听凭走动。 十一、让幼儿喜欢参加各项活动，鼓舞幼儿乐观参与体育熬炼。 十二、让幼儿懂得离园应向教师告辞，不能擅自分开，更不能和陌生人走。 十三、早操常规：队伍整齐，动作有力，精神饱

17、满，按节奏仔细做操。 十四、自理力量培育：让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼儿进展友爱、谦让的训练。 十五、进餐时常规：保持宁静，坐好，正确的使用汤匙，保持桌面、地面、衣服的干净，饭后能关心教师整理餐具。 十六、进午睡室宁静有序，自己脱 衣，并将衣、鞋摆在指定的位置，快速入睡;起床后学习自己穿衣服、叠被子。 十七、连续进展课堂常规培育：上课乐观举手发言，大胆的提出自己的见解，声音洪亮;不随意与旁边幼儿说话。 十八、区域活动常规：能宁静地参与活动区活动，能实现同伴间的.沟通合作，并有次序的收放玩具 十九、乐观参与户外体育活动，玩运动器械时候不争不抢，爱惜体育器械。 二十、爱惜花草树

18、木，不攀折，遵守公共场所的规章。 二十一、引导幼儿熟悉缺乏，作个守纪律、懂道理的好孩子。 幼儿园中班第一学期班务工作方案5 一、班级状况分析 随着春天的接近，我们迎来了中班的第二学期。如今，我们班幼儿的心情根本稳定。大局部的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时可以自己穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手答复下列问题，乐观动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通

19、。应当说，上学期经过我们的努力，获得了肯定的成果，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们时机，让他们多熬炼，同时留意进步他们的动手力量与语言表达力量等。 二、训练教学目的及措施 仔细学习新?纲要?，领悟纲要精神，针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目的是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成肯定的集体观念。并训练幼儿敬重长辈，在园在家

20、一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完好，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关心幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，以进展体质。根据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，进步午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿要端正的坐、立、行的姿态，并训练幼儿要爱惜自己的五官。训练幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中