（新版教材）五四制青岛版三年级下册科学全册优秀教学课件

1、新教材青岛版（五四制）三年级下册小学科学全册教学课件第一页，共三百七十二页。第二页，共三百七十二页。“落红不是无情物，化作春泥更护花”土壤里面有什么？第三页，共三百七十二页。第四页，共三百七十二页。第五页，共三百七十二页。第六页，共三百七十二页。CONTENTS第七页，共三百七十二页。土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。腐殖质主要是由动植物残体腐烂后变成的。第八页，共三百七十二页。查阅资料，了解土壤是怎样形成的。母质（风化的岩石）气候生物地形时间土壤第九页，共三百七十二页。（1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“ ”。土壤中的沙和黏土是一个整体，无法分开。（ ）土壤中有很多动物和

2、植物，还有一些我们看不到的微小的生物。（ ）土壤是由岩石经过漫长的风化作用变成的。（）第十页，共三百七十二页。第十一页，共三百七十二页。CONTENTS一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香一样吗？不同土壤适宜生长的植物一样吗？不同地方的土壤适宜生长的植物一样吗？第十二页，共三百七十二页。不同类型的土壤各有什么特点？第十三页，共三百七十二页。用手触摸感受土壤的区别第十四页，共三百七十二页。讨论不同类型的土壤渗水性。第十五页，共三百七十二页。1.选取三种不同的土壤2.分别倒入一样多的水3.观察下面的烧杯哪个水多？第十六页，共三百七十二页。按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成3类：含沙多的是沙质

3、土；含沙少的是黏质土；含沙适中的是壤土。这3类土壤的渗水能力不同。第十七页，共三百七十二页。我国地域辽阔，土壤多种多样，其中分布面积较广的有东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壌、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原上的冰沼土黑土有深厚的黑色腐殖质层，厚度有的竞达1米。资料卡第十八页，共三百七十二页。第十九页，共三百七十二页。沙质土沙质土、黏质土、壤土分别适宜生长什么植物？第二十页，共三百七十二页。调查研究田野里面的土壤第二十一页，共三百七十二页。植树造林人们是怎样保护土壤的？第二十二页，共三百七十二页。捡拾地膜第二十三页，共三百七十二页。合理使用农药和化肥，可以避免农药和化肥残留在土壤中，

4、造成土壤污染，从而避免植物、土地受到危害第二十四页，共三百七十二页。实验探究植被能否保护土壤？第二十五页，共三百七十二页。第二十六页，共三百七十二页。把收集到的落叶与土壤、水混合在一个桶里，并加入几只蚯蚓,放置一段时间，制作植物生长所需的“肥料”。第二十七页，共三百七十二页。第二十八页，共三百七十二页。CONTENTS岩石几乎随处可见，你知道岩石有哪些种类吗?第二十九页，共三百七十二页。观察搜集到的岩石，它们有哪些特点?第三十页，共三百七十二页。第三十一页，共三百七十二页。不同岩石的硬度不同。敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。用手指甲划后留有划痕的岩石较软；用小刀划后留

5、有划痕的岩石很硬；用小刀划后也没有留下划痕的岩石硬度非常大。第三十二页，共三百七十二页。观察岩石标本，了解岩石特征。第三十三页，共三百七十二页。大理岩一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹，较软。用大理岩装饰的墙面第三十四页，共三百七十二页。砂岩常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色，光泽较暗，很硬。用砂岩装饰的浮雕第三十五页，共三百七十二页。花岗岩花斑状，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色，很硬。用花岗岩雕刻的栏杆第三十六页，共三百七十二页。给采集来的岩石分类，制作岩石标本。（1）按一定标准给岩石分类。（2）制作岩石标本。 【实验器材】各种岩石、标签、锤子、岩石标本盒等。 【实验

6、过程】 把岩石洗干净、晾干。 把岩石砸成与标本盒大小相近的小块。 把岩石贴上标明岩石名称的标签。 把岩石装进盒子里。第三十七页，共三百七十二页。1.岩石的特点2.不同岩石的特征颜色、结构、软硬、气味大理岩：一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹，较软。砂岩：常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色，光泽较暗，很硬。花岗岩：花斑状，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色，很硬。第三十八页，共三百七十二页。第三十九页，共三百七十二页。CONTENTS矿产和人类的关系非常密切。人们利用矿产制造了哪些生活用品?第四十页，共三百七十二页。观察岩石是由什么组成的。第四十一页，共三百七十二页。石英、长

7、石、云母、白云石等都是矿物。岩石是由矿物组成的。第四十二页，共三百七十二页。石墨石英观察多种多样的矿物。第四十三页，共三百七十二页。滑石金刚石方铅矿黄铁矿第四十四页，共三百七十二页。有开采价值的矿物、岩石等称为矿产。石英一般用于光学仪器、石英钟等产品零件的制造，还可以用来制造精密仪器的轴承、研磨材料或陶瓷等。第四十五页，共三百七十二页。矿产和人类有什么关系？飞机铁矿石收割机钢笔轮船第四十六页，共三百七十二页。矿产是人类工农业生产的重要资源。磷矿石化肥农药颜料火柴第四十七页，共三百七十二页。怎样保护矿产资源?第四十八页，共三百七十二页。 国家保障矿产资源的合理开发利用。禁止任何组织或者个人用任何

8、手段侵占或者破坏矿产资源。 中华人民共和国矿产资源法法治在线第四十九页，共三百七十二页。查阅资料，了解海洋中有哪些矿产资源。第五十页，共三百七十二页。第五十一页，共三百七十二页。玻璃是我们生活中常用的一种材料。第五十二页，共三百七十二页。 透过玻璃窗，夜晚能观看星星，清晨能享受阳光。这是利用了玻璃的什么特点呢？第五十三页，共三百七十二页。想一想，你认为玻璃可能具有什么特点？第五十四页，共三百七十二页。实验材料：玻璃木锤塑料袋课本第五十五页，共三百七十二页。一：验证玻璃易碎的特点把玻璃装在塑料袋里，用小锤子砸。注意安全！第五十六页，共三百七十二页。二：验证玻璃透明的特点透过玻璃观看周围物体、书本

9、上的字，看看是否能看清楚？第五十七页，共三百七十二页。玻璃一般具有易碎、透明的特点。三：实验结论第五十八页，共三百七十二页。平板玻璃压花玻璃磨砂玻璃是不是所有玻璃的透明程度都一样呢？怎样验证不同玻璃的透明程度呢？比较不同玻璃的透明程度。第五十九页，共三百七十二页。 用不同的玻璃片，透过玻璃片看书上的字，以此来验证玻璃的透明程度是否一样。实验方案：第六十页，共三百七十二页。厚度相同的玻璃， 平板玻璃的透明程度最高； 磨砂玻璃、 压花玻璃的透明度不高。第六十一页，共三百七十二页。门玻璃汽车玻璃玻璃栈道第六十二页，共三百七十二页。观察并记录其他透明的材料在生活中的应用。第六十三页，共三百七十二页。通

10、过这节课你们都学到了什么呢？玻璃一般具有易碎、透明的特点。不同的玻璃透明程度不同。第六十四页，共三百七十二页。基础达标1.玻璃一般具有_、_的特点。2.不同的玻璃_不同。易碎透明透明程度一、填空第六十五页，共三百七十二页。基础达标1.玻璃一般具有硬度高、不易碎的特点。 （ ） 二、判断2.不同的玻璃，透明程度一样。（ ）第六十六页，共三百七十二页。三、选择基础达标厚度相同的玻璃， _的透明程度最高。A.平板玻璃B.磨砂玻璃C.压花玻璃A第六十七页，共三百七十二页。四、应用基础达标列举一下你在生活中看到哪些地方用到了玻璃？门窗上的玻璃汽车上的玻璃玻璃水杯实验室的烧杯玻璃工艺品第六十八页，共三百七

11、十二页。第六十九页，共三百七十二页。 你玩过折纸游戏吗？玩折纸游戒时，纸发生了哪些变化?第七十页，共三百七十二页。实验材料：做一做，观察纸发生了哪些变化。第七十一页，共三百七十二页。 学生自由玩纸， 探究纸的形状和大小发生变化。第七十二页，共三百七十二页。 观察思考，在玩的过程中，纸都发生了哪些变化，哪些没有改变。第七十三页，共三百七十二页。玩纸过程中，纸的形状或大小发生了变化，但构成纸的物质没有改变。我的做法现象 折纸飞机 剪纸 揉纸团 我的结论第七十四页，共三百七十二页。 观察思考，这些物体变化后构成物体的物质有没有发生改变？哪些物体变化后构成物体的物质没有改变？捏彩泥水结冰第七十五页，共

12、三百七十二页。还有哪些物体变化后构成物体的物质没有改变？第七十六页，共三百七十二页。玻璃碎了蜡烛融化第七十七页，共三百七十二页。橡皮筋拉伸易拉罐扁了铁丝弯曲第七十八页，共三百七十二页。第七十九页，共三百七十二页。第八十页，共三百七十二页。第八十一页，共三百七十二页。第八十二页，共三百七十二页。拓展活动做面塑第八十三页，共三百七十二页。总结通过这节课你们都学到了什么呢？有些物体变化后，构成物体的物质没有发生改变。玩纸过程中，纸的形状或大小发生了变化，但构成纸的物质没有改变。第八十四页，共三百七十二页。基础达标2.玻璃碎了之后构成玻璃的物质_发生改变。（填“有”或者“没有”）形状大小物质一、填空玩

13、纸过程中，纸的_或_发生了变化，但构成纸的_没有改变。没有第八十五页，共三百七十二页。基础达标1.小麦磨成面粉的过程中，物质发生了变化。（ ） 二、判断2.蜡烛融化的过程中，物质没有发生变化（ ）第八十六页，共三百七十二页。三、选择基础达标A.橡皮筋拉伸B.纸燃烧A_后，构成物体的物质没有发生改变。第八十七页，共三百七十二页。第八十八页，共三百七十二页。 建房子需要用到水泥、沙子等材料。沙子可以从自然界中直接获取,那么水泥呢？第八十九页，共三百七十二页。生活中的材料是从哪里获取的？第九十页，共三百七十二页。第九十一页，共三百七十二页。第九十二页，共三百七十二页。棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自

14、然，经过简单加工就可以利用，属于天然材料；人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的，属于人造材料。第九十三页，共三百七十二页。你会分类吗？A 煤炭B 钢铁第九十四页，共三百七十二页。C 陶瓷D 天然橡胶你会分类吗？第九十五页，共三百七十二页。E 石油F 蚕丝你会分类吗？第九十六页，共三百七十二页。 材料与我们的生活有什么关系？第九十七页，共三百七十二页。第九十八页，共三百七十二页。第九十九页，共三百七十二页。石墨烯石墨烯，被誉为“黑金”“新材料之王”。厚度是头发丝的20万分之一，强度是钢的200倍，是世界上已知的最轻最薄、最强的材料。石墨烯首当其冲的用途，是当电池：石墨烯手机充电时间只需短短数秒，

15、电池就满档，可以连续使用半个月！石墨烯电池只需充电10分钟，环保节能汽车就有可能行驶1000公里！第一百页，共三百七十二页。第一百零一页，共三百七十二页。找一找：生活中的物品哪些是由天然材料制成的，哪些是由人造材料制成的？第一百零二页，共三百七十二页。 像棉花、木材、羊毛、沙子等取自 大自然，不用加工或简单加工就可以使用的材料。 像人造革、玻璃、水泥等材料经过人工制造的材料。天然材料人造材料石墨烯第一百零三页，共三百七十二页。1、材料分为_材料和_材料。2、像石头、石油、棉花这样直接来自_的材料是天然材料。3、被人加工过的材料就是人造材料。 （ ）4、人造材料有许多天然材料所无法代替的功能和优

16、点，所以我们要多用人造材料，少用天然材料.。 （ ）5、日常生活中是人造材料的有_。A 水泥 B 铁矿石 C棉花 D陶土6、下面属于新型材料的是_。A 铝合金 B 蚕丝 C 石墨烯 D 聚酯纤维 天然人造大自然AC第一百零四页，共三百七十二页。第一百零五页，共三百七十二页。生活中我们经常说水很烫、水凉了。怎样知道水的温度是多少呢?第一百零六页，共三百七十二页。比一比哪杯水更热。1、用手触摸感受2、用仪器测量第一百零七页，共三百七十二页。认识温度计水温计体温计气温计刻度玻璃泡玻璃管第一百零八页，共三百七十二页。 物体的冷热程度用温度表示。温度计是测量物体温度的仪器，要根据被测物体选择合适的温度计

17、。 我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是“摄氏度”，用表示。第一百零九页，共三百七十二页。怎样测量水的温度?1.用手拿着水温计的上部。2.将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁。第一百一十页，共三百七十二页。3.等水温计内的液柱静止后，读出温度。4.读数时，水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平。第一百一十一页，共三百七十二页。每一小格表示1读作：_写作：_37摄氏度37读作：_零下4摄氏度写作：_-4第一百一十二页，共三百七十二页。读一读，写一写第一百一十三页，共三百七十二页。我来测一测。量一下体温看一看气温第一百一十四页，共三百七十二页。生活中会用到多种温度计，去了解一下吧

18、!第一百一十五页，共三百七十二页。读出温度计上显示的温度，再写出来甲读作_，写作_；乙读作_，写作_哪种使用温度计的方法正确？第一百一十六页，共三百七十二页。第一百一十七页，共三百七十二页。用温度计测量物体的溫度时，温度计内的液柱会上升或者下降。这是怎么回事呢？第一百一十八页，共三百七十二页。 温度计为什么能测量温度？观察温度计的结构猜想温度计的原理第一百一十九页，共三百七十二页。做模拟温度计第一百二十页，共三百七十二页。实验材料：注意：1.液体（红水）一定要加满!2.组装模拟温度计时，橡胶塞要塞紧玻璃瓶。第一百二十一页，共三百七十二页。1.放入热水中，液柱有什么变化？2.放入冷水中，液柱有什

19、么变化？3.实验说明了什么？ 注意：玻璃器材要轻拿轻放；注意热水不要烫伤！热水冷水第一百二十二页，共三百七十二页。瓶内所装液体 浸入热水后观察到的现象 浸入冷水后观察到的现象 发 现 的 科学 道 理 水水柱上升水柱下降水受热膨胀受冷缩小玻璃瓶中的水没有变多或变少，而是温度发生变化时，水的体积发生了变化。水受热的时候体积变大，受冷的时候体积变小，我们把这种现象叫做水的热胀冷缩。第一百二十三页，共三百七十二页。 猜想：其他液体是否也有热胀冷缩的性质呢？第一百二十四页，共三百七十二页。液体名称受热时液柱的变化（可用符号表示）受冷时液柱的变化（可用符号表示）第一百二十五页，共三百七十二页。一般情况下

20、，液体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩。这就是液体热胀冷缩的性质。液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。第一百二十六页，共三百七十二页。水根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是在推理。推理第一百二十七页，共三百七十二页。商店里出售的瓶装饮料为什么不装满？查阅资料，了解一下。第一百二十八页，共三百七十二页。第一百二十九页，共三百七十二页。一般情况下，液体有热胀冷缩的性质。气体、固体有没有热胀冷缩的性质呢？第一百三十页，共三百七十二页。思考：在炎热的夏季，自行车胎为什么容易爆裂? 猜想：烈日炎炎下自行车胎内的空气受热膨胀，自行车胎就爆裂了。 有什么办法验证我们的

21、猜想呢？第一百三十一页，共三百七十二页。设计实验方案第一百三十二页，共三百七十二页。实验器材热水冷水第一百三十三页，共三百七十二页。冷水热水冷水方法一第一百三十四页，共三百七十二页。方法二用手握住密封的锥形瓶，观察玻璃管里面的红水是否移动第一百三十五页，共三百七十二页。方法三用手握住密封的锥形瓶，玻璃管另一端浸没水里，观察是否有小气泡冒出。通过以上实验我们发现：空气（气体）有热胀冷缩的性质。第一百三十六页，共三百七十二页。固体在受热或遇冷时体积有什么变化?设计实验方案第一百三十七页，共三百七十二页。铜球刚好能穿过铁环。将铜球放在酒精灯上烧一段时间之后不能通过铁环。将烧过的铜球放在凉水中又能通过

22、铁环。第一百三十八页，共三百七十二页。一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有 的性质。不同材料的物体热胀冷缩程度不同。热胀冷缩通过实验，我们发现： 铜球（固体）也具有热胀冷缩的性质。 第一百三十九页，共三百七十二页。找一找生活中物体热胀冷缩的现象。利用热水修复瘪了的乒乓球水泥路面上留有缝隙。第一百四十页，共三百七十二页。电线杆之间的电线夏季电线较松，冬季电线紧绷。 第一百四十一页，共三百七十二页。利用物体热胀冷缩的性质制作一个小喷泉。第一百四十二页，共三百七十二页。第一百四十三页，共三百七十二页。你见过热气球吗？热气球为什么会升空呢?第一百四十四页，共三百七十二页。探究热气球上升的秘密。分析

23、热气球结构空气第一百四十五页，共三百七十二页。实验材料第一百四十六页，共三百七十二页。用火时要注意安全!实验一：模拟热气球实验实验步骤： 1、将塑料袋展开，罩在酒精灯上方。 2、点燃酒精灯。 3、过一会，塑料袋膨胀起来，当感觉有种向上的冲力时，轻轻放手，观察现象。第一百四十七页，共三百七十二页。你发现了什么？实验现象：点燃蜡烛后，先看到塑料袋充满气，膨胀变鼓，然后上升。小结：空气受热，体积膨胀，重量变轻，热空气上升。热空气 上升时就会让塑料袋升上去。第一百四十八页，共三百七十二页。实验二：蜡烛怎么让纸蛇转动的呢？实验器材第一百四十九页，共三百七十二页。1.纸蛇放在火焰上方发生了什么现象？2.你

24、的手在火焰上方感觉到了什么，离开后是什么感觉呢？看一看，有什么现象发生呢？1.不要烧到自己2.不要烧到纸蛇第一百五十页，共三百七十二页。空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。第一百五十一页，共三百七十二页。找一找生活中热空气上升的现象。第一百五十二页，共三百七十二页。 中国是世界上最早发明热气球的国家。例如在10世纪，人们曾用竹篾（mi）扎成方架，糊上纸做成灯笼，点燃下面挂盘上的松脂，夜晚升空作为军事信号。 这种松脂灯就是一种最原始的热气球。在欧洲，人们直到18世纪后期才发明了热气球，比我国晚了800多年！我国三国时期著名军事家诸

25、葛亮就用这种松脂热气球作为军事信号，所以也叫做“孔明灯”。现在人们用来表达自己美好的愿望，改名叫做“许愿灯”。第一百五十三页，共三百七十二页。人们是怎样控制热气球升降的？查阅资料，了解一下。第一百五十四页，共三百七十二页。 1.热气球是利用_的原理升空的。2.把一条纸蛇放在蜡烛火焰的上方，纸蛇就会转动，这是因为烛焰上方的空气_后，体积_，重量变_，就会上升。上升的热空气使纸蛇_，如果熄灭了蜡烛，纸蛇也就会_转动。第一百五十五页，共三百七十二页。种子发芽了小学科学 三年级下册 第12课第一百五十六页，共三百七十二页。在适宜的条件下，一粒种子是怎样长成一株植物的？第一百五十七页，共三百七十二页。第

26、一百五十八页，共三百七十二页。实验材料浸泡后的玉米粒、花生米等种子、放大镜、盘子、镊子、刀第一百五十九页，共三百七十二页。第一百六十页，共三百七十二页。实验方案1.剥种皮 将花生种皮剥下，将2片子叶分开。 2.用放大镜观察并记录。第一百六十一页，共三百七十二页。第一百六十二页，共三百七十二页。1.纵剖玉米种子 用镊子夹住玉米种子，沿种子较宽面的正中线纵向切开使其成对称两部分。2.用放大镜观察并记录。实验方案第一百六十三页，共三百七十二页。种子里面最重要的是胚（pi）。胚是有生命的，可以发育成一株植物。第一百六十四页，共三百七十二页。我猜想和温度有关。根据猜想设计方案！第一百六十五页，共三百七十

27、二页。实验一 种子发芽与水的关系实验目的：研究种子发芽与水的关系观察对象：大豆种子不同条件：1号种子放在有水的环境中，2号种子放在无水环境中。观察记录：其他条件必须相同才可以！第一百六十六页，共三百七十二页。在适宜的温度下，1号盘的种子用湿润的纱布覆盖。第一百六十七页，共三百七十二页。在相同的温度下，2号盘的种子保持干燥。每天观察两个盘内种子的变化。第一百六十八页，共三百七十二页。实验二 种子发芽与温度的关系实验目的：研究种子发芽与温度的关系观察对象：大豆种子不同条件：1号种子放在常温环境中，2号种子放在低温环境中。观察记录：其他条件必须相同才可以！第一百六十九页，共三百七十二页。实验三 种子

28、发芽与空气的关系实验目的：研究种子发芽与空气的关系 观察对象：大豆种子不同条件：1号种子放在有空气的环境中，2号种子放在真空环境中。观察记录：其他条件必须相同才可以！第一百七十页，共三百七十二页。我的猜想我的做法现象 水一个放在有水的环境中一个放在干燥的环境中有水环境中的种子比没有水的种子发芽快。温度一个放在室温的环境中一个放在冰箱的环境中室温中的种子比冰箱中的种子发芽快。空气一个放在空气的环境中一个放在真空的环境中空气中的种子比真空中的种子发芽快。我的发现种子的发芽受到水、温度、空气的影响。第一百七十一页，共三百七十二页。第一百七十二页，共三百七十二页。第一百七十三页，共三百七十二页。查找资

29、料，了解种花生时覆盖地膜的作用。第一百七十四页，共三百七十二页。通过这节课你们都学到了什么呢？总结种子发芽需要水、空气和适宜的温度。种子里面最重要的是胚。胚由子叶、胚芽、胚根等组成的。第一百七十五页，共三百七十二页。1、种子里面最重要的是_。它是由_、_、_等组成的。一、填空基础达标胚2、种子发芽需要_、_和适宜的_。水温度空气子叶胚芽胚根第一百七十六页，共三百七十二页。二、判断1、种子的发芽与空气没有关系。（ ）2、胚是种子里面最重要的部分。（ ）第一百七十七页，共三百七十二页。三、选择1、种子最外面的结构是_。A.种皮B.子叶A2、种子在_环境发芽比较快。A.温暖潮湿B.寒冷干燥A第一百七

30、十八页，共三百七十二页。第一百七十九页，共三百七十二页。谷雨前后，种瓜点豆。种子是怎样发芽、生长的？植物一生会经历哪些阶段？第一百八十页，共三百七十二页。根茎叶花果实种子观察辣椒植株的结构第一百八十一页，共三百七十二页。种辣椒，观察辣椒的生长过程。第一百八十二页，共三百七十二页。实验材料辣椒种子花盆土壤铲子喷壶第一百八十三页，共三百七十二页。思考：种植辣椒的步骤有哪些？要注意些什么？第一百八十四页，共三百七十二页。选种：点种籽粒饱满播种：用55温水浸种并不断搅拌，至30停止，浸泡812小时。第一百八十五页，共三百七十二页。覆土：要薄，也可覆一层塑料布，保温浇水：适量第一百八十六页，共三百七十二

31、页。需要观察什么？怎么观察？怎么记录？思考第一百八十七页，共三百七十二页。 在观察辣椒的生长前，预先确定观察内容、观察时间、记录方法等，就是在制订观察计划。观察计划中包括观察时间、观察内容、记录方法，另外，还可以将改变植物生长的条件，观察植物的生长变化。第一百八十八页，共三百七十二页。我的辣椒生长观察记录：日期辣椒的生长情况需要注意的事项第一百八十九页，共三百七十二页。交流我们的观察记录。第一百九十页，共三百七十二页。辣椒的生长受到阳光、空气和水的影响。辣椒的一生经历了种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。第一百九十一页，共三百七十二页。观察其他常见植物的一生。向日葵的一生。第一百九十二

32、页，共三百七十二页。杨树的一生第一百九十三页，共三百七十二页。植物会经历从生到死的过程，通常会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。总结：第一百九十四页，共三百七十二页。给自己种的辣椒做一份生长档案。第一百九十五页，共三百七十二页。第一百九十六页，共三百七十二页。植物的身体叶花果实茎根种子第一百九十七页，共三百七十二页。CONTENTS花、果实、种子被称为植物的生殖器官。第一百九十八页，共三百七十二页。CONTENTS根、茎、叶被称为植物的营养器官。第一百九十九页，共三百七十二页。CONTENTS有的植物不用种子也可以繁殖后代。它们是怎样繁殖后代的？月季红薯马铃薯落地生根第二百页，共

33、三百七十二页。分身术一：根 繁 殖红薯用根繁殖第二百零一页，共三百七十二页。芍药分根繁殖第二百零二页，共三百七十二页。CONTENTS分身术二：茎繁殖1、扦插法月季第二百零三页，共三百七十二页。2、压条法地面压条第二百零四页，共三百七十二页。高空压条第二百零五页，共三百七十二页。CONTENTS3、嫁接法第二百零六页，共三百七十二页。CONTENTS第二百零七页，共三百七十二页。CONTENTS大蒜地下茎第二百零八页，共三百七十二页。CONTENTS4、地下茎繁殖 第二百零九页，共三百七十二页。CONTENTS马铃薯地下茎第二百一十页，共三百七十二页。地下茎繁殖第二百一十一页，共三百七十二页。

34、CONTENTS草莓匍匐茎5、匍匐茎繁殖 第二百一十二页，共三百七十二页。CONTENTS落地生根分身术三：叶 繁 殖第二百一十三页，共三百七十二页。多肉植物叶插繁殖第二百一十四页，共三百七十二页。扦插、压条、嫁接、地下茎、匍匐茎等。根繁殖叶繁殖茎繁殖植物的分身术大多数叶片宽大或肥厚，用叶子扦插。根插、分根等。第二百一十五页，共三百七十二页。1、植物都是由根、茎、花、叶、果实、种子六部分组成的。（ ）2、植物的繁殖方式是多样的，有的植物不止一种繁殖方式。（ ）3、红薯、马铃薯都可以用根来繁殖。（ ）4、无心插柳柳成荫，用的是扦插法。（ ）5、截取一段枝条埋入土中，枝条会生根，这种方法叫压条法。

35、（ ）判断：第二百一十六页，共三百七十二页。CONTENTS连连看：落地生根 根红薯 马铃薯 种子草莓 月季 茎大蒜 大豆 叶子第二百一十七页，共三百七十二页。第二百一十八页，共三百七十二页。在我国南方地区可以看到大榕树“一树成林”，在北方地区却很少看到这种现象。这是为什么呢？第二百一十九页，共三百七十二页。莲是怎样适应水中环境的？仔细摸一摸叶子，你有什么发现？ 第二百二十页，共三百七十二页。认真观察藕，你有什么发现？细心观察莲子，你有什么发现？ 第二百二十一页，共三百七十二页。1.莲的叶子有小刺，可以凝结水珠。叶子大，利于进行光合作用。2.藕有很多孔，可以和外界进行气体交换。3.莲子外层坚硬

36、，有种皮，在水中不易腐烂。第二百二十二页，共三百七十二页。莲的地下茎（藕）和叶柄都有孔，可以储存空气，有利于莲在水中呼吸。莲的叶柄长，可以使叶子伸出水面；叶子表面有一层蜡质白粉，能使雨水聚成水珠，使叶子实现自我清洁功能；大大的叶片有利于吸收更多的阳光。第二百二十三页，共三百七十二页。仙人掌是怎样适应沙漠环境的？1.沙漠环境有什么特点？2.仙人掌的根、茎、叶有什么特点？这些特点对适应沙漠环境有什么作用？第二百二十四页，共三百七十二页。1.仙人掌植株的叶片早已经变成了刺针，减少蒸腾作用。2.表层发生了强烈的角质化，就像打上了一层蜡。3.根系具有很强大的吸收水分的能力。第二百二十五页，共三百七十二页

37、。实验：探究仙人掌叶子对沙漠的生存环境有什么作用？ 实验要求：用塑料袋分别把仙人掌和绿萝的叶子全部密封起来，2个小时后观察，对比仙人掌和绿萝的耐旱情况。注意观察塑料袋内壁的水珠，并做好记录。第二百二十六页，共三百七十二页。其他植物是怎样适应环境的？榕树松树第二百二十七页，共三百七十二页。猴面包树第二百二十八页，共三百七十二页。不同环境中的植物外部形态具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。第二百二十九页，共三百七十二页。我国北方地区的生态园里如果要种植热带植物，需要创造怎样的环境？查阅资料，了解一下?第二百三十页，共三百七十二页。第二百三十一页，共三百七十二页。我国南方地区盛产荔枝、橘子，

38、北方地区盛产苹果、梨。我们的家乡盛产什么水果呢？第二百三十二页，共三百七十二页。调查：家乡有哪些植物？它们与当地人们的生活有什么关系？我们村种植了大面积的马铃薯街道两边种满银杏树。第二百三十三页，共三百七十二页。思考：这两种植物有什么不同？玉兰棉花第二百三十四页，共三百七十二页。讨论这两种植物与人们的生活有什么关系？第二百三十五页，共三百七十二页。玉兰：玉兰是早春重要的观花树木，外形极像莲花，盛开时，花瓣展向四方，具有很高的观赏价值，同时体现许多城市都有“市花”，如上海的市花是玉兰。棉花：棉花是北方主要的农作物之一，产量大、生产成本低，棉纤维能制成多种规格的织物，作为布料使用。第二百三十六页，

39、共三百七十二页。像玉兰、桂花这样经过专门培植，用来供人们观赏的植物，称为观赏植物。玉兰桂花第二百三十七页，共三百七十二页。像棉花、大豆这样具有一定经济价值的植物，称为经济作物。棉花大豆第二百三十八页，共三百七十二页。想一想如何来调查家乡的植物？第二百三十九页，共三百七十二页。必须在家长陪同下进行调查！调查过程中要制定好调查计划，按照计划进行调查活动。家乡经济作物调查计划调查人调查时间调查地点调查方法调查内容第二百四十页，共三百七十二页。通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等，就是在调查。第二百四十一页，共三百七十二页。调查之后，交流我们的收获。第二百四十二页，

40、共三百七十二页。建立自然保护区围海造田人类活动对植物有怎样的影响？ 第二百四十三页，共三百七十二页。自然保护区是在原始的自然状态下，人为划定的一片区域，对其生态系统进行保护，可以使植物在原始的状态下生长，避免人类的破坏干扰，更有利于植物的生存。围海造田会使海域和沿海湿地的面积减少，对海洋植物和湿地植物的生存造成影响，导致生物多样性下降。第二百四十四页，共三百七十二页。植树造林退耕还林人类活动对植物还有哪些影响？是有利的还是有害的？ 第二百四十五页，共三百七十二页。乱砍滥伐排放污水第二百四十六页，共三百七十二页。做一期介绍家乡植物资源的手抄报。第二百四十七页，共三百七十二页。第二百四十八页，共三

41、百七十二页。CONTENTS蚕丝可以织成丝绸，做成丝制品。早在3000多年前，我们的祖先就开始养蚕了。怎样养蚕呢？第二百四十九页，共三百七十二页。活动准备桑叶纸盒毛笔第二百五十页，共三百七十二页。CONTENTS了解养蚕的知识1.怎样养蚕？2.关于养蚕，你有哪些疑惑？第二百五十一页，共三百七十二页。CONTENTS我们来养蚕第二百五十二页，共三百七十二页。CONTENTS第二百五十三页，共三百七十二页。CONTENTS第二百五十四页，共三百七十二页。CONTENTS交流蚕一生的生长变化情况第二百五十五页，共三百七十二页。CONTENTS春天，蚕卵孵化成幼虫，经历4次蜕皮后，身体逐渐变得透明，开

42、始吐丝、结茧。结茧后4天左右，幼虫变成香蛹。再经过2周左右，蚕蛹变成香蛾，破茧而出。成熟后，雌、雄蚕蛾交尾，雌蚕蛾产卵，新一轮生命开始。第二百五十六页，共三百七十二页。CONTENTS蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫4个阶段。第二百五十七页，共三百七十二页。CONTENTS查阅资料，了解缫（so）丝的过程。第二百五十八页，共三百七十二页。第二百五十九页，共三百七十二页。CONTENTS喜鹊在树上搭窝，燕子在房檐下筑巢，鼹鼠在田野里挖洞动物都有自己的“家”。你知道身边常见动物的“家”在哪里吗？第二百六十页，共三百七十二页。CONTENTS第二百六十一页，共三百七十二页。大树是哪些动物的“家”？第

43、二百六十二页，共三百七十二页。CONTENTS1.动物分别把“家”安在大树的什么位置？2.动物的“家”各有什么特点？3.喜鹊的窝为什么搭在树杈上？4.大树为它们提供了什么？第二百六十三页，共三百七十二页。CONTENTS哪些动物依赖植物“安家”？织叶蚁用幼虫吐的丝把叶子黏在一起做窝。第二百六十四页，共三百七十二页。啄木鸟一般在树洞里面“安家”。第二百六十五页，共三百七十二页。CONTENTS蜂、蜗牛、蜘蛛等把落叶、枯枝、果实等作为过冬的庇护所，获得食物和温暖。第二百六十六页，共三百七十二页。水雉等水禽是建造水面浮巢的高手，利用羽毛和水草在水面建造起轻巧而富有韧性的巢，这些巢大多附着在莲、芦苇等

44、植物上。第二百六十七页，共三百七十二页。查阅资料了解更多动物的“家”。第二百六十八页，共三百七十二页。第二百六十九页，共三百七十二页。CONTENTS人是有生命的，石头、大树、小草也有生命吗？第二百七十页，共三百七十二页。它们有生命吗？第二百七十一页，共三百七十二页。CONTENTS石头与小草，什么会慢慢长大?第二百七十二页，共三百七十二页。CONTENTS我发现石头与小草的不同有:石头小草 不能长大、不会呼吸、不需要营养.会呼吸 能长大 需要水.小草是有生命的，属于生物。石头是没有生命的，属于非生物。第二百七十三页，共三百七十二页。CONTENTS比较生物与非生物，你有什么发现？第二百七十四

45、页，共三百七十二页。CONTENTS小狗是狗妈妈生的。玩具狗是在工厂生产出来的。鲜花需要浇水。塑料花不需要浇水。第二百七十五页，共三百七十二页。机器人生石花钟乳石第二百七十六页，共三百七十二页。我观察到生物与非生物的区别是：生物非生物需要营养不需要营养能生长不能生长能繁殖不能繁殖第二百七十七页，共三百七十二页。生物和非生物具有不同的特点。生物具有一些共同的特征，如需要营养，能生长，繁殖，呼吸，对刺激有反应等。第二百七十八页，共三百七十二页。找一找生活中的生物和非生物。第二百七十九页，共三百七十二页。第二百八十页，共三百七十二页。CONTENTS在我国有些地方，人们要“早穿棉袄午穿纱”。为什么会

46、这样呢?早上6点温度6下午2点温度22第二百八十一页，共三百七十二页。CONTENTS第二百八十二页，共三百七十二页。CONTENTS怎么样才能知道一天的气温变化呢？第二百八十三页，共三百七十二页。CONTENTS利用百叶箱测量气温。百叶箱是用来放更测量空气温度和湿度仪器的木箱。百叶箱一般安装在离地面有一定高度的架子上，箱底保持水平。第二百八十四页，共三百七十二页。CONTENTS我测量的不同日期一天的气温:第二百八十五页，共三百七十二页。CONTENTS空气的冷热程度称为空气温度，简称气温。天气预报中所说的气温，是指在室外空旷、空气流通、不受太阳直射的环境下测得的空气温度（一般在百叶箱内测定

47、）。第二百八十六页，共三百七十二页。CONTENTS根据不同日期一天的气温绘制的图表:一般中午13-14点气温最高第二百八十七页，共三百七十二页。CONTENTS整理气温数据，描述一天的气温变化规律。第二百八十八页，共三百七十二页。CONTENTS我们来观测风。第二百八十九页，共三百七十二页。CONTENTS认识风向西东南北风向就是风吹来的方向，如从东方吹来的风叫东风，从西北方向吹来的风叫西北风。第二百九十页，共三百七十二页。风向标是测定风向的仪器。一般安装在四周空旷、离地较高的杆子上。在风的作用下，风向标箭头永远指向风的来源。风向标外形可分为尾翼、平衡锤指向杆、转动轴四部分。第二百九十一页，

48、共三百七十二页。0级烟柱直冲天；1级青烟随风偏；2级轻风吹脸面；3级叶动红旗展；风级歌第二百九十二页，共三百七十二页。CONTENTS4级枝摇飞纸片；5级小树随风弯；6级举伞步行艰；7级迎风走不便；第二百九十三页，共三百七十二页。CONTENTS8级风刮树枝断；9级屋顶飞瓦片；10级拔树又倒屋；11、12级陆上很少见。第二百九十四页，共三百七十二页。CONTENTS怎样知道降水的多少呢?雨量器第二百九十五页，共三百七十二页。CONTENTS第二百九十六页，共三百七十二页。1.雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。2.先向雨量器中倒入一些水到达“0”刻度。3.准确记录降水开始

49、和结東的时间。4.降水结束后，及时读出并记录降水量。第二百九十七页，共三百七十二页。降水量是在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。第二百九十八页，共三百七十二页。说一说今天的天气。第二百九十九页，共三百七十二页。天气是一定区域短时间内大气中的各种气象状态。我们可以用气温、风向、风力、降水量、云量等描述天气。第三百页，共三百七十二页。每天在固定时间观测并记录气温，坚持一个月。第三百零一页，共三百七十二页。第三百零二页，共三百七十二页。CONTENTS“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗描写的自然现象与风有关。你对风有哪

50、些认识？第三百零三页，共三百七十二页。CONTENTS哪里有风?第三百零四页，共三百七十二页。CONTENTS第三百零五页，共三百七十二页。CONTENTS自然界中的风是怎样形成的？第三百零六页，共三百七十二页。 风的成因模拟实验实验目的：通过实验，认识到风是怎样形成的。实验材料：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带实验过程：1.用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。2.用小刀从大可乐瓶底部向上大约6厘米处刻一个直径约2厘米的圆孔。3.在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。4.点燃蜡烛、蚊香，观察烛苗、蚊香烟的方向。5.用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1厘米处。观察烛苗、

51、蚊香烟、纸条现象。第三百零七页，共三百七十二页。1.蜡烛点燃前，瓶内外温度是怎样的？烟向哪个方向飘?2.蜡烛点燃后，瓶内外温度一样吗？烟向哪个方向飘？3.这说明在什么条件下可以形成风？第三百零八页，共三百七十二页。第三百零九页，共三百七十二页。CONTENTS第三百一十页，共三百七十二页。风是这样形成的热冷第三百一十一页，共三百七十二页。 在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。第三百一十二页，共三百七十二页。CONTENTS风对我们的生活有什么影响？第三百一十三页，共三百七十二页。在海边，白

52、天和夜晚的风向有什么不同？为什么？查阅资料，了解一下。第三百一十四页，共三百七十二页。第三百一十五页，共三百七十二页。2月，我国海南省已经鲜花盛开，而黑龙江看却还冰天雪地。为什么会有如此大的差异呢？第三百一十六页，共三百七十二页。了解本地区多年的天气情况。第三百一十七页，共三百七十二页。每年这个时候的天气情况去年前年五年前年今年第三百一十八页，共三百七十二页。一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫作气候。第三百一十九页，共三百七十二页。不同地区的气候一样吗？三亚敦煌第三百二十页，共三百七十二页。哈尔滨第三百二十一页，共三百七十二页。第三百二十二页，共三百七十二页。第三百二十三页，共三

53、百七十二页。气候对生活的影响。我国北方地区经常发生春旱。第三百二十四页，共三百七十二页。夏季，长江中下游地区容易发生洪涝灾害。第三百二十五页，共三百七十二页。夏秋季节，东南沿海地区台风频发。第三百二十六页，共三百七十二页。第三百二十七页，共三百七十二页。继续调查，了解家乡的气候特点。第三百二十八页，共三百七十二页。第三百二十九页，共三百七十二页。“中国天眼”南仁东工程师第三百三十页，共三百七十二页。了解工程师和他们设计的工程。第三百三十一页，共三百七十二页。CONTENTS1.小组讨论，谈谈你了解的工程师或伟大工程。2.你认为工程师在这项工程中起到了什么作用？3.你认为什么样的人才能成为工程师

54、？第三百三十二页，共三百七十二页。秦昭襄王五十一年（公元前256年），秦国蜀郡太守李冰和他的儿子，吸取前人的治水经验，率领当地人民，主持修建了著名的都江堰水利工程。第三百三十三页，共三百七十二页。赵州桥始建于隋代 ，由匠师李春设计建造，已有1400余年历史。第三百三十四页，共三百七十二页。京张铁路为詹天佑主持修建并负责的铁路，它连接北京丰台区，经八达岭、居庸关、沙城、宣化等地至河北张家口，全长约200公里，1905年9月开工修建，于1909年建成。第三百三十五页，共三百七十二页。蛟龙号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，也是863计划中的一个重大研究专项。2010年5月至7月，蛟龙号载人潜水器在中国南海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了7020米。第三百三十六页，共三百七十二页。港珠澳大桥于2009年12月15日动工建设； 于2017年7月7日实现主体工程全线贯通；于2018年2月6日完成