部编版小学二年级上册语文期中整理复习假期练习题单

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14部编版小学二年级上册语文期中整理复习假期练习题单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 词语闯关。hng zi chn y bi zi bin dan nn wng lng chun du wu tng zh 2. 看拼音，写词语。wn d k co ln j du min xing f f yn y l qng lng 3. 看拼音，写词语。 zhn y lw jin zhu bn mn ydo（_） （_） （_） （_） （_）si po do l bin zh jin dn jinnn（_） （_） （_） （_） （_）4. 看

2、拼音，写汉字。jin min min tio lin min zhn y zhn d y zhn lng d ki lng qng lng k wi k y k hung lio qu tu qu lng qu 5. 看拼音，写词语。 xn jin jn tin xi zu din dng j ho kng tio chng xn ji wi 【笔画集训】6. 按要求填空。1“浓”的读音是_，第六画是_，组词_。2“赛”共_画，是_结构，组词_。3“祖”的读音是_，部首是_，组词_。4“摘”的读音是_，第七画是_，组词_。5“掏”共_画，第九画是_，组词_。7. 数笔画填空。“向”共 画，第2

3、画是 ，组词 。 “龙”共 画，第5画是 ，组词 。 “穿”共 画，第2画是 ，组词 。“泼”共 画，最后1画是 ，组词 。8. 我会写,我会填。 1.消“消”的部首是_,除部首外还有_画。2.壮“壮”字共_画，笔顺为_。3.沉“沉”字的音节是_，可以组词为_。9. 按要求填空。1“必”的读音是_，第四画是_，组词_。2“序”共_画，是_结构，组词_。3“睁”的读音是_，部首是_，组词_。4“糙”的读音是_，第七画是_，组词_。5“敏”共_画，第五画是_，组词_。10. 照样子，填一填。例：“劝”字共4画，第二笔是丶。1“转”字共_画，第四笔是_。2“邓”字共_画，第二笔是_。3“杯”字共_画

4、，第四笔是_。4“特”字共_画，第四笔是_。【形近字词】11. 我会比 比一比，再组词胡 （_） 旗（_） 极（_） 困（_） 湖 （_） 棋（_） 及（_）因（_） 吹 （_） 处（_） 什（_） 神（_）次 （_） 外（_） 计（_） 伸（_）12. 形近字组词。层（_） 旁（_） 带（_） 披（_）尽（_） 傍（_） 戴（_） 波（_）13. 比一比，组词。蓝（_） 饲（_） 羞（_） 赔（_）篮（_） 词（_） 差（_） 陪（_）药（_） 该（_） 泊（_） 艰（_）约（_） 刻（_） 伯（_） 狼（_）14. 辨字组词。列（_） 冒（_） 牙（_） 深（_）烈（_） 帽（_） 芽（_

5、） 探（_）15. 比一比，再组词。艰（_） 抗（_） 值（_） 此（_）根（_） 坑（_） 植（_） 比（_）蓝（_） 复（_） 弄（_） 功（_）篮（_） 夏（_） 异（_） 劝（_）【句子训练营】16. 按要求写句子。1将下列句子改为“被”字句。（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。_（2）一条小河把小马的去路挡住了。_2照样子，写句子。例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。（1）他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。_（2）小马说：“怎么不能？”_17. 按要求写句子，别忘加上标点符号。1小马听了老马的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。 _立刻_2那棵枫树好像一把绿色的太阳伞。 _好像_

6、3用括号里的词语把句子写具体。 树上挂满了苹果。（红通通的 粗壮的） _18. 照样子，写句子。例：露西想写一封信给爸爸。露西想给爸爸写一封信。1我想送一枝花给你。_2蒲公英妈妈准备了降落伞给她的娃娃。_例：苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。苍耳妈妈给孩子穿上铠甲。3玲玲得意地端详着白己画的我家的一角。_4清晨，湖面上飘着薄薄的雾。_19. 按要求写句子。1官员们一边看一边议论。（用加点的词语写句子）_2那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。（照样子写句子）_真像_。3天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改为陈述句，意思不变）_20. 照样子写句子。1官员们一边看一边议论。_一边_

7、一边_2只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。只要_，_也_3大象到底有多重呢？_ 到底 _【古诗阅读】21. 阅读短文，完成练习。彩色的梦（节选）脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！1脚尖滑过的地方有_、_和_。2文中表示颜色的词语有_、_、_。3补充完整。跑得_急得_ 玩得_22. 读文段，完成练习。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。_秋天叶儿红，_四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。_水杉活化石，_开花满院香。1文段共有_句话，其中第_句写了杨树、榕树、梧桐树。2从文段中找出下列各字的反义词。暖_南_3请把下列四种树的名字填到文中横线上。（填序

8、号）金桂银杏松柏枫树4照样子写句子。例：梧桐树叶像手掌。_像_。23. 将二十四节气歌补全，并填空。_惊春_，_芒夏_。秋处露秋_，_小大寒。1把诗句补充完整。2二十四节气中，属于夏天的节气有_、_、_、_、_、_。3“春雨惊春清谷天”中的“春”分别指的是（）A.立春、春分B.立春C.春分24. 阅读练习。读宿新市徐公店完成练习。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1.这两诗描写的是（）时节景色的。2.宿新市徐公店是（）代诗人（）写的。诗中分别描写了（）、（）、（）几种景物。诗的（）两句是静态描写，（）两句是动态描写。3.用自己的话说一说整首诗的意思。_

9、25. 读一读，做一做，再背一背。江雪唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。夜雪唐白居易已讶衾（qn）枕（zhn）冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折（zh）竹声。柳宗元的江雪和白居易的夜雪都是写_。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是写_（地点）的雪大。白居易写的是_（时间）下雪，听到_便知道雪很大。【阅读理解】26. 读短文，完成练习。春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。“到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。斑斑决定去帮小白兔，他爬到

10、小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗1根据意思在短文中选出相应的词语。拿不定主意_ 梦想的事情_2斑斑的梦想是_，当他遇到受伤的小白兔的时候，他是怎样做的？_3你认为斑斑是个怎样的孩子？（ ）A舍己为人B勇敢C聪明27. 课文综合阅读。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。1除了文中列举的“贝”字旁的汉字外，我还能举出三个： _、_、_。2按课文内容填空

11、。古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳_。三人把贝壳当作钱币的原因一是_，二是_。3请把下列两句话合成一句话。贝壳很漂亮很珍贵。 古人很喜欢贝壳。_28. 阅读短文，完成练习。称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去，他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着

12、小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。”瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”1短文共有（_）自然段，第六自然段有（_）句话。2照样子， 写词语。闻了闻 （_） （_）一根板凳 一（_）翠竹 一（_）电视红红的苹果 （_）头发 （_）河水 （_）花高兴极了 （_）极了 （_）极了3小獾送给小刺猬（_），小刺猬送给小獾（_）。4小刺猬的称赞给了小

13、獾（_）；小獾的称赞消除了小刺猬（_）。5同学们，一定还读过许多的课外书。请选择正确的答案。一只想飞的猫（ ）咕哝咕哝地说梦话。A耗子B猫29. 美妙的阅读。音乐医院牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（m）法？”哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（m）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”1牛伯伯因为_，所以住进了_。2

14、“哪有什么魔法呀对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是_对_说的。3音乐有什么作用？在文中用“ ”画出来。4我能体会到牛伯伯说“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法”这话时，心情是怎样的？说法不正确的是（ ）A高兴B愤怒C感激30. 课外文段未来的桥20年以后，我成了一名科学家，发明了一座彩虹桥。它一直延伸到天上，那时我可以和白云做游戏，可以坐在云朵上面，把白云当摇篮。它是一座神奇的桥。我在桥墩上安装了红、黄、蓝三色按钮。当我玩累了，我就按一下红色的键，又软又暖和的床就出现在我眼前；当我饿了的时候，我按一下黄色键，就可以吃到美味可口的面包，喝道营养丰富的牛奶；当我想看书的时候，按一下蓝色键，科技书、百科全书、童话书应有尽有。如果这些都不够，嘿，我只要同时按下两种颜色的键，彩虹桥就可以带我去梦想的地方。1“我”在桥墩上安装了_、_、_三色按钮。2你喜欢这样的桥吗？说说你的理由。_3发挥你的想象力也来发明一种桥吧？_【看图写话】31. 看图写话。下图中丁丁在干什么？发生了什么事？妈妈是怎样跟他说的？他想到了什么？又是怎样做的？先想一想，说一说，再有条理地写下来。_32. 看图写话。 看上面的图片，根据提示，快写一写这个小故事吧。（