二年级语文上册期中整理复习提升练习

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13二年级语文上册期中整理复习提升练习班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 认真拼一拼，把字写漂亮。chng gn png jing bo zh xn fng din yng mng shng zhn xin chng sh shn chn b wi 2. 我会看拼音，写汉字。tng zh bi zi b n ju dng shng din xng q qng w qun shu 3. 看拼音，写汉字。ni nai ni ni h ni ki sh sh zhng yun sh cho no zhng cho cho ji z x 4. 读

2、拼音，写汉字。ch jng cng mng sn b d di w ln png bin q ch rng xi 5. 看拼音写词语。zh r rn li jin nn yn r hi p cng c chng xn gung mng 【笔画集训】6. 仔细观察,填一填。是结构,部首是。 共有画,部首是。 是结构,部首是,第八笔是。7. 我知道，也会填。（1）“船”字共_画，第五画是_。（2）“烟”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_，可以组词：_和_。（3）“怪”字用部首查字法，应查_，第三笔是_，组词_。8. 数一数，按要求填空。1.“亿”字共_画，部首是_，第三笔是_。2.“捧”字共_

3、画，部首是_ 音节 。3.“绿”字是_结构，部首是_，除部首外还有_画。9. 按要求填空。1“郁”的读音是_，第八画是_，组词_。2“般”共_画，是_结构，组词_。3“叮”的读音是_，第五画是_，组词_。4“咛”的读音是_，第六画是_，组词_。5“聊”共_画，第十画是_，组词_。10. 分一分，把汉字工整地写在田字格里。傍 邻 领 法 别 船 都 惊 期（1）左窄右宽：（2）左宽右窄：（3）左右大致等宽：咬 观 知 唱 如 和（4）左短右长：（5）左长右短：【形近字词】11. 比一比，再组词。 沿（_） 幅（_） 评（_） 候（_）没（_） 福（_） 平（_） 开（_）12. 形近字组词。难（

4、_） 被（_） 向（_） 战（_） 炮（_）准（_） 披（_） 回（_） 站（_） 跑（_）13. 比一比，再组词。原（_）峰（_）休（_）弯（_）圆（_）锋（_）体（_）湾（_）14. 比一比，组词语。车（_） 央（_） 场（_） 汗（_） 东（_） 秧（_） 扬（_） 旱（_）15. 比一比，再组词。巨（_） 部（_） 尤（_） 壮（_） 区（_） 陪（_） 龙（_） 状（_）【句子训练营】16. 按要求写句子。1小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蝴蝶，一会儿捉蜻蜓。（用上加点词造句）_2爸爸的鞋子像小船。黄山的奇石像_3例：雪孩子变成了白云。 乖巧的雪孩子变成了美丽的白云。_的山坡上开满_的花。

5、4秋天到了_树叶纷纷从树上飘落下来真美啊_（给句子加上标点）17. 照样子，写句子。1例：我们触到了春天。春天被我们触到了。（1）鼹鼠先生拿着包裹。_（2）邓爷爷把树苗扶正了。_2例：刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。刺猬太太看到门前开着鲜花。（1）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。_（2）这里成了一条开满鲜花的小路。_18. 按要求完成句子，别忘了加标点哟。1例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。（改写句子，句意不变。）这点小事算什么！_2细长的葫芦藤上长满了绿叶，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（仿照例子，把句子写具体）_树上结满了柿子，就像_。3官员们一边看一边议论。（用加点词语

6、写句子）_19. 按要求写句子。改变语序，句子意思不变。例：小河旁边有一颗百年古树。一颗百年古树在小河旁边。天安门广场中间有一座人民英雄纪念碑。_。我们的学校东面有一个很大的图书馆。_。小明是我们班的体育委员。_。20. 根据要求改写句子。（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句）_（2）蜘蛛足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。_，才 _。（3）设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧。（换一种说法）_【古诗阅读】21. 把古诗补充完整，并完成练习。梅花墙角数枝梅，凌寒独_。遥_，为有暗香来。1请把古诗填完整。2本诗的作者是_代的_。3判断对错。对的打“”，错的打“”

7、。“凌寒独自开”的“凌寒”写出了梅花不惧严寒、独自盛开的坚毅品格。（_）“为有暗香来”中的“暗香”是指雪的气味。（_）22. 快乐阅读。敕勒川，（ ）。天似穹庐，笼盖（ ）。（ ），（ ）风吹草低见牛羊。1.按课文内容填空。2.这首诗写的是（）的景色。3.用自己的话说一说最后两行的意思：_23. 我会背，也会填。宿新市徐公店篱落疏疏，树头花落。追黄蝶，无处寻。这首诗是_代诗人_所作，诗中主要写的是_追_，最后_的情景。24. 课内阅读。村居清 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。1“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝2“东风”指

8、的是（）A.春风B.东边刮来的风C.吹向东边的风3“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟4我知道这首诗描写的是_(填写季节),我是从诗句中的“_”看出来的。5这首诗描写人物活动的句子是:_，诗中的人物是_,活动是_,时间是_,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。25. 课内阅读。田家四季歌（节选）春季里，春风吹花开草长蝴蝶飞。麦苗儿_，桑叶儿_。夏李里，农事忙，_。早起勤耕作，归来戴月光。1将选文内容补充完整。2这两节诗共有_句话，写的是_季和_季的田家生活。3春风一吹，有哪些事物发生了变化？用“”在选文中画出4从哪里可以看出夏

9、季的农事很忙？（用原文中的话回答）_5“归来戴月光”的意思是（ ）。A.回来的时候带着月光B.回来的很晚【阅读理解】26. 课外阅读。我自己能行猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：”妈妈，我自己能行。”小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一直爬，终于爬上大树。妈妈高兴地说：“小皮，你真棒。”1小皮摔得严重吗？从哪里可以看出来？用“_ ”画出来。2小皮摔下去后，妈妈想_，可小皮却说“_”。3小

10、朋友，你喜欢小皮吗？为什么？_27. 课内阅读。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1照样子，写词语。例：叮咚叮叮咚咚躲藏 （_） 遮掩 （_）2填空。小草是春天的_，野花是春天的_，嫩芽是春天的_，小溪是春天的_。我还发现，_是春天的使者。3照样子，写句子。例：小草从地下探出头来。小鸟在树上_。28. 阅读下文，回答问题。能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。贝贝告诉大

11、家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！1从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费_ 改正_ 保护_2为什么要节约用纸？用“ ”在短文中画出相关语句。3贝贝是怎样节约用纸的？用“”在短文中画出相关语句。29. 阅读短文，回答问题。虹夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀（ ）

12、玉米呀（ ）全喝了个饱。看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥呢？1在短文的空白处填上合适的标点。2美丽的彩虹在什么时候出现的？（ ）A炎热的夏天B夏天的午后C夏天雷雨过后3在括号里填上合适的词。一（_）雷雨 一（_）彩虹 一（_）桥（_）的彩虹 （_）的午后 （_）的太阳4“七色彩桥”是指（ ）A太阳B夏天C雷雨D彩虹E.蓝天30. 阅读短文，完成练习。离开妈妈的小黄鹂一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己出去捉虫子。她飞了一整天，回到家里，妈妈问她看到些什么。小黄鹂说：“我只顾捉虫子，什么也没看到。”妈妈停了停，说：“孩子，我们要做

13、的事多着呢，可不光是捉虫子啊！”第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。妈妈问她：“今天你做了些什么？”小黄鹂说：“我看到一只白头翁，他真可怜，已经老得不能捉虫了。我把捉到的虫子送给了他。我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫，为邻居白杨树爷爷治好了病。回来的路上，我还看到一只小百灵鸟。她的歌声真好听，我跟着学了半天。我想，将来我也许会唱得比她更好听。”妈妈高兴地笑了。1根据短文内容填空。（1）第二天，小黄鹂把捉到的（_）送给了白头翁，请啄木鸟大夫给（_）治好了病，跟着（_）学唱歌。（2）小黄鹂觉得白头翁很可怜，是因为（_）。2妈妈第一次问小黄鹂看到些什么，她是怎么回答的？用横线画出相关句子。3读一读，哪句能体现小黄鹂不是第一次飞回来？在括号里打“”。（1）小黄鹂飞回来了。（ ）（2）小黄鹂又飞回来了。（ ） 【看图写话】31. 看图写话。图上画的是什么地方？有谁？他在干什么？他们会说什么？_32. 看图写话。图画