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文档简介
1、2022-2023学年湖南省常德市农场联校高二数学文月考试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 关于x的方程x2+x+q=0(q0,1)有实根的概率为()ABCD参考答案:C【考点】几何概型【专题】计算题;方程思想;运动思想;概率与统计【分析】由题意知本题是一个几何概型,试验包含的所有事件是q0,1,而满足条件的事件是使得方程x2+x+q=0有实根的b的值,根据一元二次方程根与系数的关系得到满足条件的q的值,得到结果【解答】解:由题意知本题是一个几何概型,试验包含的所有事件是q0,1,而满足条件的事件是使得方程x2
2、+x+q=0有实根的q的值,要使方程x2+x+q=0有实根,=14bq0b,在基本事件包含的范围之内q0,由几何概型公式得到P=,故选:C【点评】古典概型和几何概型是我们学习的两大概型,古典概型要求能够列举出所有事件和发生事件的个数,而不能列举的就是几何概型,几何概型的概率的值是通过长度、面积、和体积、的比值得到2. 命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的否命题是( ) A“若一个数是负数,则它的平方不是正数” B“若一个数的平方是正数,则它是负数” C“若一个数不是负数,则它的平方不是正数” D“若一个数的平方不是正数,则它不是负数”参考答案:C略3. 设函数F(x)=是定义在R上的函数
3、,其中f(x)的导函数为f(x),满足f(x)f(x)对于xR恒成立,则()Af(2)e2f(0),f(2 017e2017f(0)Bf(2)e2f(0),f(2 017)e2017f(0)Cf(2)e2f(0),f(2 017)e2017f(0)Df(2)e2f(0),f(2 017)e2017f(0)参考答案:D【考点】63:导数的运算【分析】对f(x)求导,利用f(x)f(x)得到单调性,利用单调性求2与0以及2017与0的函数值的大小【解答】解:F(x)=,因为f(x)f(x),所以F(x)0,所以F(x)为减函数,因为20,20170,所以F(2)F(0),F(2017)F(0),即
4、,所以f(2)e2f(0);,即f(2017)e2017f(0);故选D【点评】本题考查了利用函数的单调性判断函数值的大小关系;关键是正确判断F(x)的单调性,并正确运用4. 已知椭圆的离心率为,短轴一个端到右焦点的距离为。(1)求椭圆C的方程:(2)设直线与椭圆C交于A、B两点,坐标原点O到直线的距离为,求AOB面积的最大值。参考答案:略5. 已知数列an:, +, +, +,那么数列bn=的前n项和为()ABCD参考答案:A【考点】数列的求和;数列的概念及简单表示法【分析】先求得数列an的通项公式为an=,继而数列的通项公式为=4(),经裂项后,前n项的和即可计算【解答】解:数列an的通项
5、公式为an=数列的通项公式为=4()其前n项的和为4()+()+()+()=故选A6. 设x0,y0,A=,B=,则A与B的大小关系为( )AABBABCABDAB参考答案:C【考点】不等式比较大小【专题】不等式的解法及应用【分析】通过A、B分离常数1,直接利用放缩法推出所求结果【解答】解:A=1,B=1,AB,故选:C【点评】本题考查了不等式大小比较的方法,属于基础题7. 过点的直线与圆相切,且与直线垂直,则a=A. 2 B. 1 C. D. 参考答案:A8. 在中,则 ( ) A1 B2 C3 D4 参考答案:A:试题分析:由题意可知,由正弦定理,所以我们需要求的值,因此由余弦定理得,故b
6、=c或b=-2c(舍),所以=1,故选A考点:正弦定理及余弦定理的综合应用9. 在等差数列中,若,则的值为( )A20 B22 C24 D28参考答案:C10. 如表是某厂14月份用水量(单位:百吨)的一组数据由散点图可知,用水量y与月份x之间有较好的线性相关关系,其线性回归方程是=0.7x+a,则a=()月份x1234用水量y4.5432.5A10.5B5.15C5.2D5.25参考答案:D【考点】BK:线性回归方程【分析】首先求出x,y的平均数,根据所给的线性回归方程知道b的值,根据样本中心点满足线性回归方程,把样本中心点代入,得到关于a的一元一次方程,解方程即可【解答】解: =(1+2+
7、3+4)=2.5,=(4.5+4+3+2.5)=3.5,将(2.5,3.5)代入线性回归直线方程是:=0.7x+a,可得3.5=1.75+a,故a=5.25,故选:D【点评】本题考查回归分析,考查样本中心点满足回归直线的方程,考查求一组数据的平均数,是一个运算量比较小的题目,并且题目所用的原理不复杂,是一个好题二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知空间四边形OABC中,a ,b, c, 点M在OA上,且OM=2MA,N为BC的中点,则 参考答案:abc 略12. 若抛物线上一点P到准线和对称轴的距离分别为10和6,则此点P的横坐标为 参考答案:9或113. 在用数学归纳
8、法证明,在验证当n=1时,等式左边为_参考答案:略14. 在ABC中,若,则ABC的面积S是 。参考答案:15. A、B、C、D、E五种不同的商品要在货架上排成一排,其中A、B两种商品必须排在一起,而C、D两种商品不能排在一起,则不同的排法共有_种.参考答案:2416. 已知不等式对任意正实数x,y恒成立,则正实数a的最小值为_;参考答案:417. 点是抛物线上一点,到该抛物线焦点的距离为,则点的横坐标为参考答案:略三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 点P(0,4)关于xy+3=0的对称点Q在直线l上,且l与直线3xy+2=0平行(1)求直线l
9、的方程(2)求圆心在直线l上,与x轴相切,且被直线x2y=0截得的弦长为4的圆的方程参考答案:【考点】直线与圆的位置关系【专题】综合题;方程思想;综合法;直线与圆【分析】(1)求出点(0,4)关于xy+3=0的对称点,利用l与直线3xy+2=0平行,即可求直线l的方程(2)利用待定系数法,即可求出圆的方程【解答】解:(1)设点Q(m,n)为点(0,4)关于xy+3=0的对称点则(2分)解得m=1,n=3,即Q(1,3)(3分)由l与直线3xy+2=0平行,得l的斜率为3(4分)又Q(1,3)在直线l上,所以直线l的方程为y3=3(x1),即3xy=0(5分)(2)设圆的方程为(xa)2+(yb
10、)2=r2(r0)由题意得(7分)解得或(9分)圆的方程为(x+1)2+(y+3)2=9或(x1)2+(y3)2=9(10分)【点评】本题主要考查求圆的标准方程的方法,求出圆心坐标和半径的值,是解题的关键,属于中档题19. (本题满分12分)已知三条直线: ,: 和:,且与的距离是。(1)求的值;(2)能否找到一点,使点同时满足下列三个条件:是第一象限的点;点到的距离是点到距离的;点到的距离与点到的距离之比是,若能,求出点的坐标;若不能,请说明理由。参考答案:解:(1)的方程可化为 由与的距离是,得,即解得或,又因为,所以-3分(2)假设存在这样的点,且坐标为, 若满足,则点在与、平行的直线上
11、,且,即或所以直线的方程为或, 、满足或-7分若满足,由点到直线距离公式,有化简得或因为点P在第一象限,所以将舍去-9分由 得 (舍去)由 得所以点为同时满足三个条件得点,即存在这样的点,满足已知的三个条件-12分20. (10分)如图,四棱锥PABCD的底面ABCD为矩形,PA底面ABCD,BC=4,AB=PA=2,M为线段PC的中点,N在线段BC上,且BN=1()证明:BMAN;()求直线MN与平面PCD所成角的正弦值参考答案:【考点】直线与平面垂直的性质;直线与平面所成的角【分析】()以A为原点,分别以,的方向为x,y,z轴正方向建立空间直角坐标系Axyz,由?=0即可证明ANBM()设
12、平面PCD的法向量为=(x,y,z),由,解得:,取y=1得平面MBD的一个法向量为=(0,1,2),设直线MN与平面PCD所成的角为,则由向量的夹角公式即可求得直线MN与平面PCD所成角的正弦值【解答】(本题满分12分)解:如图,以A为原点,分别以,的方向为x,y,z轴正方向建立空间直角坐标系Axyz,则A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,4,0),D(0,4,0),P(0,0,2),M(1,2,1),N(2,1,0),()=(2,1,0),=(1,2,1),?=0(5分),即ANBM(6分)()设平面PCD的法向量为=(x,y,z),(7分)=(2,4,2),=(0,4,2),由,
13、可得,(9分)解得:,取y=1得平面MBD的一个法向量为=(0,1,2),(10分)设直线MN与平面PCD所成的角为,则由=(1,1,1),(11分)可得:sin=|cos,|=|=(12分)【点评】本题主要考查了直线与平面垂直的性质,直线与平面所成的角的求法,正确利用空间向量的应用是解题的关键,属于基本知识的考查21. (本小题满分10分)已知命题,命题,若是的必要不充分条件,求的取值范围。参考答案:由得所以对应集合为:3分由5分因为是的必要不充分条件,所以7分即:10分22. (本小题满分12分)现从某医院中随机抽取了7位医护人员的关爱患者考核分数(患者考核:10分制),用相关的特征量y表示;医护专业知识考核分数(试卷考试:100分制),用相关的特征量x表示,数据如下表:特征量1234567x98889691909296y9.98.69.59.09.19.29.8(I)求y关于x的线性回归方程(计算结果精确到0.01);(II)利用(1)中的线性回归方程,分析医护专业考核分数的变化对关爱患者考核分数的影响,并估计某医护人员的
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