鲁科版八年级上册生物 1.3 软体动物和节肢动物 课后习题重点练习课件

1、第七单元生物圈中的动物第一章动物的主要类群第三节 软体动物和节肢动物1软体动物(1)代表动物：双壳类动物，如蛏。填写图1-3-1中代号名称：外套膜出水管足(2)蛏可以用_缓慢地运动；呼吸依靠_来完成；在_的过程中，完成摄食。外套膜的分泌物可以形成_。足鳃吸入和排出水贝壳(3)其他动物：鲍等只有一片贝壳；乌贼躯干背面皮下是_。蜗牛等陆生的软体动物通过_呼吸。退化的贝壳外套膜(4)主要特征：柔软的身体表面有_；大多具有_；运动器官是_。(5)与人类的关系：食用；_；作装饰品等。外套膜贝壳足药用2节肢动物(1)代表动物：昆虫类动物，如_。填写图1-3-2中代号名称：蝗虫触角胸部气门前足翅后足(2)蝗

2、虫的头部有感觉器官：_、_。胸部有运动器官：三对_、两对_。腹部容纳内脏器官。蝗虫体表有气门和_。触角眼足翅外骨骼(3)其他动物：虾、蟹、_、蜜蜂、_、_、蝇等。沼虾属于_类；蚰蜒属于_类。蜈蚣蝉蚊甲壳多足(4)主要特征：体表有坚韧的_；身体和附肢都_。(5)与人类的关系：食用；药用；帮植物_；作实验材料；传播疾病等。外骨骼分节传播花粉1判断对错并说明理由。(1)软体动物都是用鳃呼吸的。 ()理由：_水中生活的软体动物一般用鳃呼吸，而陆地生活的软体动物则用外套膜呼吸。(2)昆虫都有三对足，两对翅。 ()理由：_昆虫的特征是：昆虫有一对触角、三对足，一般有两对翅。并不是所有的昆虫都有两对翅。例如

3、蚊子、苍蝇等只有一对翅，后翅退化为平衡棒。(3)气门是蝗虫的呼吸器官。 ()理由： _(4)无脊椎动物中能飞行的一定是昆虫。 ()理由：_蝗虫的呼吸器官是气管，气门只是气体进出蝗虫身体的通道，并不是蝗虫的呼吸器官。地球上会飞的动物不少，例如鸟类、蝙蝠、昆虫类等。但是，在无脊椎动物中唯一会飞的只有昆虫。2分析说明题。牡蛎的外壳和蝗虫的外骨骼，对于它们生存的意义有什么相同点和不同点？自我保护能力是动物生存的重要能力之一，与此也形成了相应的结构。牡蛎的外壳和蝗虫的外骨骼都具有保护身体内部结构的作用。但是，蝗虫的外骨骼还具有支持内部结构和防止体内水分大量蒸发的能力。1下列不属于软体动物共同特点的是()

4、A都有足 B都有贝壳C都有外套膜 D身体都很柔软B2蛏外套膜的作用是()A进行气体交换 B完成运动C能使贝壳开闭 D保护内部和形成贝壳【解析】外套膜是包裹在软体动物身体表面的一层肉质膜，具有保护身体内部结构的作用，同时分泌形成贝壳的物质。D3河蚌是如何完成呼吸作用的()A河蚌的肺与空气进行气体交换B河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换C当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换D河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换【解析】河蚌无肺，用鳃呼吸。河蚌通过身体后面的入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中，利用鳃与水流进行气体交换。【答案】C4

5、软体动物与人类的关系非常密切，下列叙述错误的是()A有些软体动物的贝壳形状独特，有美丽的色泽，可以做成工艺品B有些软体动物的肉有很高的营养价值C软体动物可以食用，但不可以作药材D人们也可能在陆地上发现软体动物C5下列不是节肢动物所共有的特点的是()A体表有外骨骼B足和触角都分节C都有三对足、两对翅D身体分部，由许多体节构成C【解析】节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。有三对足和两对翅的是节肢动物中的昆虫。6【中考邵阳】下列有关节肢动物的叙述，错误的一项是()A是种类最多的动物类群 B每个个体都有三对足C体表有坚韧的外骨骼 D身体和附肢都分节【解析】节肢动物中昆虫一般有三对足，其他动物

6、如蜈蚣、蝎子等就不是三对足，但它们也属于节肢动物。B7【中考潍坊】节肢动物适应陆地生活的重要原因是()A身体分部 B足和触角分节C具有足和翅 D具有外骨骼D8【中考兰州】下列动物中，全部属于节肢动物的是 ()A蝗虫、绦虫 B蝴蝶、蜘蛛C扬子鳄、壁虎 D蝙蝠、海蜇B9某农夫发现果园内有许多昆虫，于是喷药杀虫，虽然昆虫全死了，但这一季果实的产量却是历年来最差的，原因是昆虫可帮助植物进行()A受精 B光合作用C呼吸作用 D传粉D1下列关于软体动物的叙述错误的是()A运动器官是足B有的水生，有的陆生C身体柔软，表面有外套膜D外面都有两片大小相近的贝壳D2夏天的时候游客喜欢在青山湾沙滩上拾贝壳、抓招潮蟹

7、。这些动物分别属于()A软体动物和环节动物 B软体动物和节肢动物C两栖动物和爬行动物 D环节动物和爬行动物B3下列软体动物不属于双壳类的是()A河蚌 B扇贝 C蜗牛 D文蛤C【解析】河蚌、扇贝、文蛤柔软的身体外都有两片片状的贝壳包裹，而蜗牛只有一个螺旋形的贝壳。4【中考日照】蜗牛是一种行动缓慢的动物，下列关于蜗牛的说法错误的是()A属于软体动物 B依靠肉质足运动C用鳃呼吸 D外套膜分泌物形成贝壳C【解析】蜗牛属于软体动物，用外套膜呼吸。5光彩夺目的珍珠是由河蚌的某一结构分泌的珍珠质形成的，这个结构是()A贝壳 B外套膜 C鳃 D足B【解析】珍珠是由河蚌的外套膜所分泌的珍珠质将偶然落入的沙粒包裹

8、形成的。6河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是()A都有外套膜 B都有贝壳C都用腹足运动 D都用腕足捕食A7【中考聊城】下列诗句中的各种动物，不具有“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是()A谁家新燕啄春泥 B春蚕到死丝方尽 C蝉噪林逾静 D早有蜻蜓立上头A【解析】蚕、蝉和蜻蜓都属于节肢动物。8“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”概括描述了一类动物的主要特征，下列属于这类动物的是()A蜘蛛 B虾 C青蛙 D蝗虫【解析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运

9、动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分蒸发的作用，即里面是肉外是骨。所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征。蜘蛛是蛛形纲，虾是甲壳纲，青蛙是两栖类，蝗虫是昆虫纲。故选D。【答案】D9下列关于昆虫外骨骼的叙述，错误的是()A可以协助运动，是一种运动器官B可以支持内部柔软器官C可以防止体内水分蒸发D可以保护内部柔软器官A10动物界中种类最多的是()A哺乳类 B节肢类 C鱼类 D两栖类B11【中考大庆】小春同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是()A B C DA12下列关于蝗虫呼吸的说法，正确的是()A蝗虫的呼吸器官气门在腹部B蝗虫通过体表进行呼吸C蝗虫可以几小时不呼吸D蝗虫的呼吸

10、器官是气管D13据报道：某年秋季以来，浏阳河流域福寿螺(如图所示)过度繁殖，由于它们食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害更大。下列有关福寿螺的说法，错误的是()A具有螺旋形的贝壳 B有外套膜C它的运动器官是足D身体呈两侧对称D14软体动物与人类关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是()A很多种类的软体动物可以食用B软体动物有水生的，也有陆生的C软体动物的身体比较柔软，体外都有贝壳保护D软体动物大多生活在水中【解析】软体动物的身体柔软，体外一般具有贝壳，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼。【答案】C15. 下列关于虾、蟹、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫共同特征的说法，不正确的是()A身体分为头

11、、胸、腹三部分B体表有外骨骼C身体由许多体节构成D足和触角分节A16蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是()A外骨骼不能生长B外骨骼损坏，需形成新的外骨骼C表皮细胞老化、死亡D蝗虫的形态发生改变【解析】蝗虫的外骨骼能保护内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能生长，会限制蝗虫的发育和长大，所以蝗虫需要定期蜕皮。【答案】A17节肢动物和环节动物的共同之处是()A身体分部 B身体由许多体节构成C足和触角都分节 D体表有外骨骼【解析】节肢动物的主要特征有身体和附肢分节，环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，因此节肢动物和环节动物的相同之处是身体由许多体节构成。【答案】B18节肢动物与人类的关系

12、非常密切，下列叙述中，体现了节肢动物给人类带来困扰的是()A是人类重要的动物蛋白来源B作为药物和科研材料C为植物传播花粉D不少种类会传播疾病D19如图为双壳类动物河蚌的结构示意图，请认真观察比较，据图回答下列问题：(1)河蚌的运动器官是_，河蚌的呼吸器官是_。斧足鳃(2)与贝壳和珍珠的形成有关的结构是_。(3)河蚌的入水管吸入水，经过一些器官后，再从出水管排出，此过程河蚌就完成了_。外套膜呼吸和取食20如图是蝗虫的外部形态图。据图回答：(在“”内填代号，在“_”上填文字) (1)蝗虫的身体分为_、_(运动中心)、_三部分。其中，头部的作用是_。A头部B胸部C腹部感觉和摄食(2)蝗虫的体表包着一层坚韧的外骨骼，具有_ 内部柔软器官，防止_的作用，能更好地适应_生活。保护和支持体内水分蒸发陆地(3)蝗虫共有_对足，它的飞行器官是_，共_对。(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于_动物。3翅2节肢1【社会责任】襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏。蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是()A体表有外骨骼，身体和附肢都分节 B都有三对足，两对翅C身体都分为头、胸、腹三部分 D都有相同的生活环境【解析】此题体现核心素养中的社会责任：运用生物学的知识判断生活中常见动物的所属类群。蝉和小龙虾符合节肢动物的主要特征：