小学数学教师一学年工作总结5篇

1、精品文档Word格式 小学数学老师一学年工作总结5篇 时间在消逝，从不停留，一段时间的工作已经完毕了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。下面是我给大家带来的学校数学老师一学年工作总结，盼望大家可以喜欢! 学校数学老师一学年工作总结1 一学年来，本人喜欢本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了下一学年的训练工作做的更好。 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参

2、与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面： 一年来我始终担当二班级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断进步业务程度，不断学习新学问，探究训练教学规律，改良训练教学方法。在教学中，深入体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才可以放手让同学去思索，让同学探究。 三、工作考勤

3、方面： 我喜欢自己的事业，本人不迟到、不早退，在工作中，敬重指导，上级指导所教交给的任务准时的完成。从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我获得了肯定的成果：辅导的陈一诺同学在琼海市“多漂亮杯第五届学校生艺术节美术专场竞赛中，荣获低班级组二等奖;辅导的王莎莎同学在琼海市“多漂亮杯第五届学校生艺术节美术专场竞赛中，荣获低班级组二等奖。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉

4、献自己的力气。 学校数学老师一学年工作总结2 时间过的真的是快，转瞬之间，又过去了一年。在这一年中，我做了许多的工作，也获得了肯定的成果。如今我对自己这一段时间的工作做一个总结，同时也借此时机进展一次教学反思，进步我的教学程度，更好的给同学传授学问。 一、考试总结 这一年当中一共有四次的大型考试，两次期中考试和两次期末考试。这四次考试我们班的数学平均分分别排在班级第x名、第x名、第x名和第x名，成果还算稳定。虽然有的时候不是第一名，但跟第一名的差距也不是很大。盼望在接下来的一年中，可以让我们班的平均分再进步一点。想进步平均分，我的最重要的工作就是关心学习困难的同学进步成果。这一年为此我做了许多

5、的工作，也有一些效果。 首先在上课的时候就要管理好这些同学，让他们仔细的听课，不要分神去做其他的事情。其次，在课下，我也会多找这些同学谈天，关心他们解决学习上的困难。最终，我会给这些根底不好的同学另外布置作业，让他们可以稳固根底。这样做的效果也很不错，根本上成果都有进步。下一步我的方案是关心中等程度的同学进步成果，制定专属的学习方案。 二、课前预备 同学把握学问最重要的一个场所就是课堂，所以课堂的几非常钟是必需要利用好的。要想利用好上课的时间，就必需要提早备好课，做好充分的预备，更好的处理课堂上的一些突发状况。这个阶段的学问难度并不是很高，都是一些根底性的学问。但稳固好根底对于同学今后的学习是

6、很重要的，我在课前预备的时候，会尽量的把我的语言变得通俗易懂，让同学们可以更好更快的把握学问。学校阶段的同学会有许多的问题，所以也要预留一些上课的时间来答复下列问题，其他的时间就规划好，详细什么时间段讲哪个内容，这样就不会铺张上课的时间， 三、课堂教学 这个阶段的同学是最活泼的时候，上课的时候会常常的分心，没有方法始终把留意力集中在黑板上，仔细的听我讲课。所以就必需要让他们时刻集中留意力，在觉察他们分心的时候，出声提示，或者敲击讲台和黑板，进步讲话的音量。这样的方式是我用过的方法中最有效的几个，也可以说是我们老师跟同学们之间的暗号吧，他们听到这些声音的时候，就知道要仔细听讲了。 四、课后作业

7、我把班上的同学按考试成果分为了三个局部，学习成果优异的、中等的和较困难的。每一类同学的作业都不一样，根据他们的学习状况布置不同的作业。学习成果优异的同学，在稳固根底的同时，挑战一些高难度的题目，把学问把握得更好。成果中等的同学，作业的难度比成果好的要稍稍简单一些，比学习困难的同学的作业要难一些。学习困难的同学作业都是一些根底题，只有把根底打好了，才可以渐渐的进步难度。 这一年我的工作完成的还算不错，但也有许多做的不好的地方，会在之后改良，做的好的和有进步的我也会保存。教学是一个不断探索的过程，这样我才可以不断的改良自己的教学方法。 学校数学老师一学年工作总结3 一、政治思想方面： 仔细学习新的

8、训练理论，准时更新训练理念。参与校本培训，并做了许多的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意团体的政治理论学习，还留意从书本中汲取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、理解同学原有

9、的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，课堂上的情景。 调动同学的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完

10、成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。 从赞美着手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自我工作的缺乏。 7、进取参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。 8、喜欢同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了同学的学习。 学

11、校数学老师一学年工作总结4 本学年，我担当六班级数学教学工作，仔细学习训练教学理论，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结： 一、指导思想 教材以数学课程标准为根据，汲取了训练学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变学校生的数学学习方式，在课堂中推动素养训练。目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的亲密联络;体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来

12、社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备课 不但备同学而且备教材备教法，根据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学的师生之间同学之间交往互动，共同进展，增加上课技能，进步教学质量 在课堂上我特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分表达同学学得简单，学得轻松，学得开心，培育同学多动口、动手、动脑的力量。本学年我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分进展作为教

13、学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。这一观念确实立，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有觉察，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，鼓励促进同学全面进展 我们把评价作为全面考察同学的学习状况，鼓励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习

14、过程中的变化和进展。更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，进步同学学习数学的爱好，促进同学的进展。 五、仔细修改作业，布置作业有针对性，有层次性 对同学的作业修改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 六、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，进步后进生的成果，首先解决他

15、们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也获得了较好的成果。开展数学竞赛，激发尖子生的学习热忱。 总之，一学年的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然获得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和讨论上、信息根底训练上、自己的教学阅历及方法等方面有待进步。本人今后将在教学工作中，汲取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争获得更好的成果。 学校数学老师一学年工作总结5 时间过的真的是快，转瞬之间，又过去了一年。在这一年中，我做了许多的工

16、作，也获得了肯定的成果。如今我对自己这一段时间的工作做一个总结，同时也借此时机进展一次教学反思，进步我的教学程度，更好的给同学传授学问。 一、考试总结 这一年当中一共有四次的大型考试，两次期中考试和两次期末考试。这四次考试我们班的数学平均分分别排在班级第x名、第x名、第x名和第x名，成果还算稳定。虽然有的时候不是第一名，但跟第一名的差距也不是很大。盼望在接下来的一年中，可以让我们班的平均分再进步一点。想进步平均分，我的最重要的工作就是关心学习困难的同学进步成果。这一年为此我做了许多的工作，也有一些效果。 首先在上课的时候就要管理好这些同学，让他们仔细的听课，不要分神去做其他的事情。其次，在课下

17、，我也会多找这些同学谈天，关心他们解决学习上的困难。最终，我会给这些根底不好的同学另外布置作业，让他们可以稳固根底。这样做的效果也很不错，根本上成果都有进步。下一步我的方案是关心中等程度的同学进步成果，制定专属的学习方案。 二、课前预备 同学把握学问最重要的一个场所就是课堂，所以课堂的几非常钟是必需要利用好的。要想利用好上课的时间，就必需要提早备好课，做好充分的预备，更好的处理课堂上的一些突发状况。这个阶段的学问难度并不是很高，都是一些根底性的学问。但稳固好根底对于同学今后的学习是很重要的，我在课前预备的时候，会尽量的把我的语言变得通俗易懂，让同学们可以更好更快的把握学问。学校阶段的同学会有许多的问题，所以也要预留一些上课的时间来答复下列问题，其他的时间就规划好，详细什么时间段讲哪个内容，这样就不会铺张上课的时间， 三、课堂教学 这个阶段的同学是最活泼的时候，上课的时候会常常的分心，没有方法始终把留意力集中在黑板上，仔细的听我讲课。所以就必需要让他们时刻集中留意力，在觉察他们分心的时候，出声提示，或者敲击讲台和黑板，进步讲话的音量。这样的方式是我用过的方法中最有效的几个，也可以说是我们老师跟同学们之间的暗号吧，他们听到这些声音的时候，就知道要仔细