2022年教学计划九篇

1、第 页2022实用的教学方案九篇实用的教学方案九篇光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，不妨坐下来好好写写方案吧。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我帮大家整理的教学方案10篇，仅供参考，欢送大家阅读。教学方案 篇11、以故事的形式讲解国学经典，寓教于乐，真正激发学生学习国学的热情。2、课前每天5分钟的24孝文化讲授，让学生们懂得孝、爱礼仪的可贵，从而让他们思考在当下如何学习、践行传统文化并去教授传统文化。3、观看相关国学教学视频、听诗词歌赋、欣赏古代文人掌故，增加学生学习的兴趣也有助于更好的掌握知识。4、组织学生诗、词、文的朗诵、讲国学经典故事，真正地让学生参与进来，

2、矫正日常的不良标准，贤良恭淑德任然是当下人必须学习的礼仪。5、教学内容以经典诵读为主，以熟悉的国学知识教材上的知识除外为辅，接连串通，扩大学生学习的知识面。6、学生分角色排练。教学方案 篇2在新学期开始之际，值得庆幸的是我仍然与我的师傅刘老师合作，共同执教着中2班，幼师个人教学方案。这个学期是我正式跨入“和幼大家庭工作教中班的第二学期，上一学年我从师傅和其他老师身上学到了许多班级管理以及教育教学的经验。本学期，我也将一如既往的不断学习、不断充实。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。以下就是本

3、学期我为自己制定的个人方案：一、思想政治方面：在新的学期里一定要学习领会教师道德行为标准，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。二、学习方面：在新的学期里，我将认真学习新的?规程?与?纲要指南?，领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教开展的新的局面。认真阅读教学杂志，虚心向同行请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失、经验与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制

4、订课题，作出研究的方案，及时进行阶段反响。三、教育教学工作方面：我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式开展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的开展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面开展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心开展的经验。活动前的准备工作，在带班过程中能时时以职业道德标准来严格要求自己，面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，积极启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持

5、者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、兴趣和潜在开展的可能性，为儿童的自我开展创设一个良好的环境，才能在教育中灵活的扮演最适合的，与幼儿积极互动的角色。四、平安工作方面：本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作，为幼儿创设一个绝对平安的环境，经常的进行自查工作，填写记录表格。及时的对幼儿进行平安教育，作好平安笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的人身平安。五、家长工作方面：家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教

6、育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离。通过家园联系册，面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。亲切的交谈；成立全新的幼儿成长档案，展示幼儿的开展历程；指导家长新的教育观念。努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己总结经验这样才能让自己进步。教学方案 篇3跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强的一种体育形式；又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛工程之一。所以在体育教学中占

7、有重要的地位，对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧起到很好的作用。蹲踞式跳远是腾越远度越过水平障碍的一种技能。其动作结构是助跑起跳腾空成蹲踞式落地。技术结构是通过快速的助跑和迅速有力的起跳，把助跑获得的水平速度和踏跳获得的垂直速度很好地结合起来，使人体腾越一定的远度。所以助跑和起跳是决定跳的远度的主要因素，其技术重点是助跑和起跳相结合，难点是空中成蹲踞式。根据初中一年级学生年龄特点，学生容易掌握蹲踞式跳远动作的外形，而很少去深究整个跳远的技术特点，尤其是一些参加过比赛的学生对跳远空中动作形成一种盲目的崇拜，不去开展影响成绩的速度因素，一味追求动作的把戏。另外有一些学生，尤其是女生对跳远不感

8、兴趣，其原因就是跳远是一项与卫生问题联系密切的工程，女生爱卫生的习惯让跳远成了学习的负担。另外对教学组织工作要求也较高，从场地的设计，教学手段的选择，学生生理负荷量，队伍的调动，以及对学生的情感教育等都要考虑细致周到。只有这样才能使学生既能掌握跳跃的根本技术，又能愉快地锻炼，增强体质，活泼身心，为从事终身体育锻炼打下坚实的根底。跳远教材由于受到场地和班级人数的限制，在单元方案设计时我利用横向沙坑和体操垫来解决沙坑少而分散的问题，使得四组同学能同时在一块较集中的场地内进行练习，既便于教师的及时指导又提高了练习的密度，从而保证教学任务的完成。教学方案 篇4一、教学内容1、吐字发声训练；练声、喊嗓2

9、、普通话语音训练；声母发音、韵母发音、单韵母、复韵母、鼻韵母3、普通话音节训练；声母、韵母、声调、整体认读、语流音变、轻声、儿化、变调、啊、不、一的音变4、准备朗读稿件作分析；学习朗读的内部技巧和外部技巧，指出方言语调，从字词纠正5、联考与加试的内容和形式分析；6、新闻稿件播送的方法及考前须知；20篇新闻稿件练习指导7、诗歌、寓言故事、散文、小说朗读的要领与方法；诗歌15首、寓言故事7篇、散文14篇、小说3篇练习指导8、如何选择自备稿件；9、如何使用“总分总构思即兴评述；通过一句话命题100套、新闻背景命题26套、漫画命题28套，展开即兴评述题分析演练10、模拟主持栏目；著名栏目欣赏、如何设计

10、栏目、根据指定材料改编主持小栏目、创编栏目稿件11、主持人上镜的状态表情；镜头前的状态、与镜头交流的方法、娱乐主持人的肢体语言运用、面部表情、眼神、微笑、口型12、主持人的形体、服装服饰与化装；13、综合把关，冲刺训练；14、模拟考试；二、教学用书付程：?播音与主持专业高考面试指南与示范录音?，中国传媒大学出版社；白龙：?播音与主持专业高考面试题解?，中国传媒大学出版社；曾致杨莉：?播送影视强化训练高考冲刺卷?，湖南文艺出版社；王晖唐健雄：?河北省普通话训练教程?河北教育出版社；三、联考分析20 xx年我省播音与主持专业高考分值总分值为20 xx，20 xx年根本不会变。其中形象、语言及音色7

11、0分、自备作品40分、指定作品40分、话题评述50分。预计20 xx年我省播音与主持专业录取控制线，本科三批150分，本科提前批160分以上、专科120分以上。预计播音主持考生文化课控制线，本科根本控制在350分以上，专科根本控制在240分以上。播音与主持专业高考录取方法是：专业合格，按文化成绩上线择优录取。20 xx年我省的播音与主持专业高考大约仍在1月份进行。我们教学工作目标可以概括为：早下手、抓根底、抓标准、抓提升。1、早方案。我们在教学进度安排上，除了在总体上按大纲完成，有一些微观上，那么是根据各个班级的实际情况，在深度、广度上直接切入高考的水平，尽快接触一些高考根底试题，及早认识高考

12、。期末复习，每单元的小结，继续确定知识树干，建立高考知识网络，给学生在头脑中形成总体知识的框架。为了提高物理成绩，每次测试后统计成绩。以后逐次提高，通过练习，学生可以早熟悉，他们自己还能找出自己的答题的方法。2、抓根底随着近几年高考的试题要求，在我们的教学中，每学科的知识都抓它的最根底局部，且抓牢。我们的学生就可以在高考中获得总分的80%。知识上重点抓根底，段段清，为高考铺平道路。每单元知识结束，由学生分组小结，写反思卷，相互传阅，取长补短；教学中让学生主动参与进来，提出他们的想法，他们的需求。各个阶段根据学情，排出学生的梯队，对不同的学生提出不同的目标，让学生经常有目标与动力，稳步提升。3、

13、抓标准为了得到分数，我们就抓答题的动作，力争卷面不丢分，给人以美的效果。语文、英语要字迹清楚，字的大小适宜，标点符号正确，作文分几个段落好。数理化生那么重点要求写题的标准性，题写在卷面上何处最好，不能答在装订线以外，用格尺画图，说明文字写多少、写哪些重要的文字说明等等，进行强化训练。反复提要求，反复讲，非常有效果。4、抓提升为使成绩稳步提高，我们将在每节课前都安排了限时完成选择题或简单问题的环节。利用1015分钟完成选择题，各题的题号都和高考的一样。这样做好处在于能使学生在答卷的第一卷拿到高分，为计算题和实验题开个好头。随时掌握学生的情况。天天认真作好每一件小事，积累三年，结果自然就会显露出来

14、了。播音主持教学方案篇二：本期教学任务：1、加强稳固上学期根本功的训练2、强化小主持电视节目以及出镜主持的板块训练3、春夏季节增加外景采访课题4、新增相声、小品等延伸舞台表演根底本期教学内容及步骤：第一节：主要内容：脱口秀练习?春节记忆?单人/双人伙伴练习通过对自己假期春节的回忆练习即兴表达和口语描述第二节：主要内容：朗诵训练?春之诵诗会?通过以往的积累和学习朗诵自备稿件并相互交流学习、教师点评第三节：主要内容：配音训练?马尾藻海域?猜想画面情景将自己融入其中体会感受理解配音的含义区分角色扮演和现实生活的不同状态第四节：主要内容：对口相声?吹牛?相声是我国传统艺术，接触相声可以锻炼自己的唇舌力

15、度，不但要口齿清晰还要模仿各种人物事，以制造笑料第五节：主要内容：寓言故事?丧失的宝贝?训练故事讲述语速，语调第六节：主要内容：看图讲故事?一?观察，想象，综合能力训练第七节：主要内容：看图讲故事?二?观察，想象，综合能力训练第八节：主要内容：户外采访课课前培训指导第九节：主要内容：户外体验采访课一次第十节：主要内容：户外采访课回课总结课程评估第十一节：主要内容：舞台表演?说谎的放羊娃?通过舞台表演的根底体验培养学生更加专业的舞台感觉和气氛对舞台艺术有新的认识和了解第十二节：主要内容：舞台主持?我们的班会?通过对班会的主持提升整体水平区别电视新闻节目主持和综艺舞台主持的异同第十三节：主要内容：

16、朗诵训练课本内容?达芬奇的故事?第十四节：主要内容：中华上下五千年?古代诗词朗诵?自备稿件第十五节：主要内容：本学期内容回忆复习，进行专业汇报备注：初级班的教学内容更趋于专业化，使得小朋友真正感觉到语言艺术的博大精深。教学方案 篇5一：色彩构图训练空间感、主体关系、重心、饱满重心、疏与密、色块均衡、位置均衡、线条的均衡、正三角、直角、直线上下方目的：防止构图、重心不稳、小气、分散、过分集中等毛病，充分认识构图艺术与创作的关系，并在考试中从构图上就与人拉开距离。二：色彩造型训练铅笔造型、把握对象特征、造型的力度与美感。目的：解决用色塑造形体能力、形色相容。三：单色训练用单色变化来把握控制明度在色

17、彩画的用处，目的：学会用明度来统一画面四：色彩调和训练目的：通过类似色、光源色、中性色、色彩的量比关系的调和训练。到达画面色调、色块面积和谐统一的效果。五：色调训练色调的倾向色彩的倾向与区分，暖色调、亮色调、冷色调、暗色调。目的：用主色调来区分或统一画面，防止生熟、冷暖不协调、色相花乱的画面出现。六：局部特写训练水果、陶罐、布、等等目的：解决单个物体的深入塑造能力七：全面色彩训练对构图、造型、色调、色感、整体感的综合训练。目的：能够准确把握色彩关系、及整体关系，并对构图、造型、画面色调有所追求。八：默写训练半默写与全默写目的：训练考生的对物体的想象与记忆能力，通过默写来提高的写生能力，在默写考

18、试中能自由应对。九：模拟针对训练写生与默写教学方案 篇6一、学生分析：四1班有39名学生，经过一年的英语学习，每个学生的英语底子各不相同。一年的英语学习，学的好的学生掌握的很好，有良好的学习习惯，能很扎实的掌握听、说、认读和书写。但班级里很多学生已经两极分化明显，很多插班生明显较弱。二、内容与目标1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2、能听说认读16个单词。3、能学会6个手工制作。4、能听懂会唱8首歌曲。5、能听懂会吟唱12首歌谣。6、能完成6个自我评价活动。7、能理解6个幽默小故事。8、能了解6项简单的中西方文化知识。三、教学目

19、的1、对于有一年学习根底的学生要求进一步提高，加强儿童对英语的感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语，在理解的基础上表演英语。2、打下较好的语音，语调和书写根底。3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规那么认读和拼写单词。四、重点难点：1、“四会单词的教学。2、每一课的会话的掌握。3、四会单词的拼写。五、教学措施：1、认真备课，钻研?新标准英语?教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反响法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的气氛中学习英语。3、创设英

20、语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言。根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调根底。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言气氛，调动学生的学习积极性。4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步尤其是英语根底不好的学生，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语根底不好的学生，提升英语根底好的学生。6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打 、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的时机。

21、7、训练形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，根本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地根底，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整齐、标准、准确地书写。六、对学困生的措施：由于我校大局部是外来流动人口，每个学期学生流动很大，导致学困生有比拟多的人数，他们有些是学习习惯一直不好，导致课堂效果差，还有些是以前由于到处流动的关系，没有学好英语。对于这些学生，目前我采取以下这些做法：1、请班级里成绩较好的同学给予帮助。2、在练习中发现问题，在课后给予辅导。3、安排他们坐

22、在好的学生旁边。教学方案 篇7一、指导思想：本学期本备课组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，落实英语教研组工作方案，深入学习?英语新课程标准?，努力提高教研教改的能力，进一步深化英语教学改革，积极做好“提高小学英语课堂教学有效性这一研究课题。以创新的课堂面对学生，以高的教学质量面对家长，创造性地开展备课组工作，使本备课组向科研型开展，更好的发挥备课组的作用，为学校的教育教学工作效劳。二、现状分析：四年级整体水平有差距，有一局部学生说、读的能力较强，听、写的能力须加强。年级组有出现一定数量的差生，须加强个别补差.四年级后两个班级两极分化较严重，须从课堂入手，提高课堂教学有效性，再进行个别补差。

23、三、工作目标：1、认真学习新课标，以现代教育理念指导工作。2、抓好备课组的教研、教学工作，努力提高教学质量。3、抓好“提高小学英语课堂教学有效性课题研究，以课题促质量。4、组织开展好本年段的英语学科活动，营造良好的英语学习气氛。四、工作重点及具体措施1、落实新课标学习，树立新的育人观。按“四定(定时间、定地点、定内容、定中心发言人开展新课标学习;密切注意网站、杂志、报纸等渠道得到的新的英语教育教学理论并加以学习。2.落实课堂常规管理，做到人人过关。a.狠抓学生的习惯养成，包括聆听的习惯、书写的习惯等等，做到堂堂课落实，人人都要过关。b.认真做好备课、听课、上课、作业批改及订正等常规检查。c.落

24、实课后撰写反思的习惯，认认真真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课。3.落实组内建设，争当优秀备课组。a.多开展组内活动，增强备课组凝聚力，实现组内资源共享，经验交流，互帮互助。b.备课组活动要以“教学诊断、“案例分析和“专题研究相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。c.加强实践，组织教师人人上好专题研究课。d.备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。e.实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。f.搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。组织老师分析教材，逐个

25、发表自己的教学构思，其他组员进行点评，最后取“百家所长补己所短，到达集体备课共同提高的效果。4.落实课题研究，发挥自我作用。5.具体措施：a.充分做好后进生的辅导工作。b.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的效劳于英语教学工作。c.认真开展好学科活动：单词竞赛、听力竞赛。教学方案 篇8环境保护，教育为本。加强学校环境教育，是贯彻落实我国环境保护根本国策，提高全民族的环保意识和科学文化素质的根底工程，对推进可持续开展、建立和谐社会有着重要的意义。我校要从促进经济社会开展和促进教育改革的高度，认识环境教育的重要性和必要性，增强创立工作的迫切性和责任性。务必以创立绿色学校、绿色园丁、绿色

26、小卫士为载体，加大力度，认真落实环境教育。一、健全组织机构，使环境教育制度化和标准化。学校建立由学校校长、学校校长校长和总务主任组成的环境教育领导小组。结合研究学校双周工作，对环境教育工作，要及时总结，认真分析，落实措施，使环境教育的各项工作落到实处。要充分认识环境教育的重要意义，增强环境教育工作的使命感和责任感，要从推进根底教育课程改革和加强未成年人思想道德建设的高度加强环境教育。做到教师落实，时间落实，内容落实的评价落实，使环境教育成为素质教育的有效载体之一。二、提高环境教育水平，在课堂中渗透环境教育。要加强实施环境教育课程的师资队伍建设，采取集中培训、教学观摩、论文评比、参观考察等形式，

27、提高师资队伍素质。针对各学龄段学生身心和智能开展的特点选择教育内容和创新教育形式，做到有教学方案、有教学方案，并引导学生从身边开始认识环境、关心环境，积极参加保护和改善环境的各种活动。要合理安排环境教育的必要时间，确保各年级的环境教育课与环境教育活动每学期不少于2课时。各年级组要求各年级选择好每学期2课时的环境教育内容，并撰写好详案。开展教育实践活动或班团队活动的，要写好每次活动的设计方案活动主题、参加活动人数、要求、实施方法和活动总结。三、以各项环保活动为载体，不断提高环境教育课程的实施质量。为了推进环境教育，提高环境教育课程的质量和发扬先进典型的示范辐射作用。学校将积极开展创立“三绿绿色学校、绿色园丁、绿色小卫士的活动。学校以实施高质量的环境教育为突破口，将环境教育与校园文化建设相结合，积极倡导生态文化建设，倡导绿色生活方式和消费方式，组织师生因地制宜地开展形式多样的环保实践活动。各年级要组织师生积极投身到“三绿活动中去，要树立先进典型，并发挥他们的带头作用、辐射作用。要针对自身特点，创新工作，创立经验，为创立市级绿色学术交流作出新奉献。四、营造“环境保护，人人有责的浓厚气氛。结合“世界环境日、“世界地球日、“国际爱鸟周和我市、县基层创立等各类活动