情系母校中学

1、来自温州中学2014届情系母校温州中学支队活动策划书一、活动背景已经离开温中快半年了但是总感觉这半年好短现在依然温中。母校的一切都依旧历历在目。班还有那时感觉不好吃但是现在却很是、同学、还有那熟悉的宿舍楼教学楼，的。再想想去年的心情与行动，现在学弟学妹们怎样？是不是对高考、对大学生活充满疑问？同为温中人，可以给予力所能及的帮助。与此同时，提出了“情系母校”活动，这无疑给了一个极好的契机回到母校里去，为母校尽应尽的一份责任。二、和目标经历过高考的磨难，也经过了半年大学生活的洗礼，希望通过自己的一点经验，尽可能地为他们提供参考和帮助。刚刚走过的这一年，也是他们即将要走的一年，或许他们对于这一年会发

2、生什么，要面对些什么，又该在这一年做些什么，还很茫然，就像去年的一样，而用最真挚的。真实的经历，会是最有大学生活和高中生活真是千差万别。想简单介绍大学生活，讲讲自己以前对于大学的困惑，帮助高中生做好充分准备来尽快适应大学。当他们走进大学时不再那么迷茫、惧怕，能够对大学的生活充满憧憬，是的目的。同时，我们通过了解高中生学习生活状况，能否让大学的教学适当做一些改变，更好地让新生适应，也是关注的目标。离开母校已经半载的，回去探望自己原先老师也要回见同窗三年的同学。回母校也看看新的变化。怀着感恩的心。以前的自己。三、及组织1、成员及1414141414支持物理系 环境学院生物科学环境学院化学工程系（组

3、长）都以及2013届学长2、成员分工组织与策划： 影像制作：联系与宣传：、 都、资料搜集：全体成员 答疑及宣讲：全体成员：、都四、活动形式探望老师，汇合同学。前期宣传拍摄，人物采访宣讲，介绍答疑留下交流五、活动安排1、策划与组织统计成员意见，明确活动目的与成员分工（策划与组织）2、联系工作联系温州中学，与温中相关（团委书记、年段长、生涯规划老师）做好协商工作，协调好时间，安排好场地，保证回访工作顺利高效展开。与其他高校温中14级毕业生联系。与以前班联系。老师联系。与学长3、前期宣传工作1、联系温中，通过班老师在课前告知学弟学妹时间地点，以及联系温中学生会协商海报张贴方式（联系）2、宣讲会、答疑

4、会宣传海报设计（宣传）3、通过贴吧、4、前期准备工作以及温中广播电台等大众传媒宣传（联系与宣传）1、联系学校提前发问卷来收集、事先了解学弟学妹们倾向，有可能来搜集。（宣传与联的话在高中生可以活跃的社交传媒如系）和贴吧做相应2、在（影像制作）3、宣讲会材料如发言稿、课件（最好有的些现成的）等，主要针对活动目的（全体成员）园拍摄简短介绍大学和大家对学弟学妹的展望温中加油！，可以找一4、必需物品的准备如所需桌椅、宣传海报、横幅、问卷，买一些纪念品，钢笔明信片之类的，可在之后添加互动环节，作为互动的奖品（组织与策划）5、高中学习资料准备、学习经验册准备（全体成员）5、当天活动（组织与策划负责，全体成员

5、参与）1、探望老师与参观母校8：00成员探望老师，与老师交流，谈谈自己的大学生活和困惑以及老师对于我们，对于学弟学妹的一些感想。顺便给老师的教学提供一定参考。期间获取一些老师想要10:00在宣讲会、答疑会上解决的一些问题以及能做的一些事情。布置会场，比如横幅海报，进行宣讲会预演，确保活动顺利进行11:40饭点以及和高中东西肯定很多）15：30之间的交流，了解他们的大学生活（半年没见聊的宣讲会开始（大概两个小时）1、，并搜集的学习资料自己高中心得。所遇到2、5位成员分别以及所解决的方式，给学弟学妹们提供参考（每个人侧重点不一样，每个人对于自己感觉最为深刻的地方展开。如何学习、如何生活、课外活动以及学习权衡、压力或者苦恼的排除、同学之间感情等）3、进行大学日常生活介绍，展示园的风光和日常学习生活场景，然后再由每位成员介绍自己专业，也可以根据学弟们要求介绍其他热门专业，事前准备好关于大学关于专业的材料。4、大家觉得大学生活与高中生活最不同的地方进行表述，（可以随时被问问题）。5、对于一些已搜集到进行与其它成员做一个类似于争论的过程，学弟学妹可以在争论时候添加问题（吵架类似？会？通过的能进一步加深对大学生活的认识）6、大家留下自己以便交流7、互动18:30扎堆答疑（大概进行到底）在预先设定好的地方，每个学弟学妹可以找自己想问的学长或环节（有奖竞猜等等）