结对子心得体会

1、结对子心得领会结对子心得领会结对子心得领会结对子心得领会时间如离弦之箭，转瞬间，结对子活动快结束了，在这段时间里我学习了好多，也成长了好多。下边是给大家整理的结对子心得领会，供大家阅读!结对子心得领会篇1在昨年11月份，我校为了提升名教师的辐射作用，促使学校教育教课和教育科研水平的迅速提升，为名教师供给展现自己才能的平台，提升潜能教师的专业水平易综合素质。学校组织了“名教师结对子”的活动。在这一次难得的时机中，我和蔡婉真老师结为友善对子。经过这一个多学期的结对子学习，使我得益匪浅，现从以下几方面谈谈自己的些许心得：、关怀、爱惜潜能教师，热情帮助潜能教师增强师德涵养和提升业务能力。作为一位名教师

2、，在教育教课的经验和信息技术的能力方面，其实都还有好多短缺的地方。所以，只有自己不停学习，不停提升，才能去指导潜能教师的教课工作。在课余时间，我常常翻阅一些新课改方面的理论书本。在平常的教课中，我做到仔细备课，研究教材，碰到教课中的要点、难点、疑点，主动查找有关的资料解决问题。、从教课惯例下手，对潜能教师的教课严格要求。备课作为讲堂教课的基础和前提，是提升讲堂教课质量的要点和保证。我们采纳分工合作的集体备课形式，备课项目齐备，教课步骤详细，教课方法1与举措合适，教课反省剖析到位。在讲堂教课方面，知识点的掌握，能力点确实定较为合适;教课理念先进，运用多媒体合理，讲堂充满活力，张弛有度。教法灵巧，

3、讲堂氛围和睦，能从教课过程发展的实质状况出发动向地调控教课，教课语言富裕感染力。作业批阅是教师教课工作的重要构成部分，我们能够从中发现教课不足、认识教情学情，进而修正，填补。要求精心部署作业，仔细批阅作业和实时反应与校正，多层次稳固讲堂教课。、常常深入到被指导教师教课活动之中，向潜能教师教授成功的教课经验和先进的教课方法。我认识到潜能教师在上课时会碰到一些常有问题，而后在课后帮她实时解决。同时，依据新课标理念，指导她在教课过程中要表现学生的主体地位，激发学生热忱和踊跃性，指引学生形成正确的人生观和价值观。、充散发挥和发掘潜能教师的内在优势，促使潜能教师赶快成为名师。蔡老师为人办事，热忱大方、真

4、挚自信;敬业爱岗，关怀、爱惜全体学生;蔡老师的课最大的特色就是条理性强，思路清楚，讲堂富裕激情与活力。她的课给人感觉冷静自在，教课的各个环节都紧密相连，如行云流水，讲堂氛围好，真实地做到了让学生在快乐的氛围中学习。常常让我在感人之余，获取了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到教课工作中去。、坚持每个月起码听蔡老师一节课。我感觉师徒结对子就像一条无形的纽带联络在我与蔡老师之间，使我们在存心无心之中增加了沟通和相互学习的时机，进而教课互长，共赢共进。给蔡老师评课时，2在理论长进行指导，与她频频商讨每一个教课环节，每一句评论语言都尽量做到尽心思索，使她理解讲堂上应充分表现学生的主体地位，表现语

5、文讲堂教课要求。另一方面，有针对性的反应她自己没存心识到的长处和弊端，进而起到必定或否认的成效，让她此后能够存心识地进行调整。我校供给的名教师结对子的平台，对我此后的教育教课工作的意义重要，使我终生得益。在此，我对学校赐予的支持和帮助表示由衷的感谢!结对子心得领会篇2时间如离弦之箭，转瞬间，我到达铁小工作快一学期，在这段时间里我学习了好多，也成长了好多。下边我就以这一年的经历谈谈我作为一个新教师的工作心得领会。作为一个教育教课时间经验贫乏的新教师，在工作中我不敢粗心，顺序渐进的做好从备课试讲到上课的每一环节。深入仔细地备好每一节课，熟习教材，精心设计问题，力争掌握要点难点，使课上内容简单易懂，

6、同时自己制作或借鉴网上比较好的教课课件，把传统讲解教课模式个现代教课模式联合。仔细上好每一节课，一般第一次上老是感觉不太流利，我实时从中获取经验，在下次上时更好的讲解好。同时讲堂着重学生学习主动性的发挥，培育学生发散思想和创新意识，使其综合能力获取发展。坚持听课，学习师傅和其余老师的教课经验，联合新课程历年，追求合适自己的教课方法。先人云：“师者，传道授业解惑也。”可见身为人师除了教书本知识以外，更重要的是教授生活道理、解答人生迷惑，不单要教书要育3人。我们固然在学校学习到了好多知识，可是要把他们以学生能够接受的方式教授给学生，实在是有些难。育人难，难在对学生的说服和引诱上。人的心理是个特别繁

7、琐的东西，作为新教师光有理论知识，没有实践能力，所以更难教育勤学生。教师要有渊博的知识。基本知识、基本理论掌握得不够，不擅长合适拓展学生的知识面，不擅长增补教材以外的知识，这样就没法达成教师的神圣使命。常言道：“给人一碗水，自己应备一桶水”而这一桶水所折射出的道理显而建议。教师想要渊博的知识和较高的人文修养，就不可以知足于现状，已有的学历和已掌握的知识。实践告诉自己不单要注意累积，并且要建立自己学习的理念，主动进行知识的更新和“冲电”。自己也只有多才多艺，才能够每日在学生眼前时别具一番风采。教师职业作为一种育人的职业，对具劳动质量提出的要求是更高，用无止境的。在涂老师的指导下，我老是时刻告诉自

8、己要不停提升自己素质，着重自己创新精神与实践能力感情、态度与价值观的发展。让自己不停成长，成为一名合格的人民教师。把自己的所有知识、才干和爱心奉贤给学生、奉献给教育事业。第一学期我主要担当一、三、五年级音乐教课工作，刚开始的时候，我对各年级课程一点也不熟习，对一些学生的心态也不认识，作为一个新教师，我真的感觉很徘徊。还记得刚来的时候，作为一名新教师关于学校的全部我是那么的陌生，也不知道什么时候要准备什么资料，该如何去准备?关于全部都迷惑的时候，坐在我办公桌对面的饶老师她对我说：李新，没有关系的!新教师谁不是一步步成长的，没有谁一来都知道做所有4的事情!慢慢的你就会适应了，也会找到自己的发展目标

9、，相信自己能够的是啊!正是因为有了饶老师的这几句话使我建立了信心，力争把每件事情都做的很好!同时黄老师和同办公室的老师也时刻提示着我学校的一些惯例和查核事项，以及一些准备的材料!固然这些话和这些行为是那么的“朴实”，可是它对我起着多么大的帮助啊!幸亏，这时组里的其余老师给了我好多的指导和帮助，使我增加了很多自信。特别是同年级组老师的殷勤教育，内心特别感谢这一学期各位老师的鼓舞和帮助。而工作的每天最急迫想要做的事就是把教课设计写得详细、详细、更详细，能够更多地听听其余老教师的课，学习他们的教育教课方法。课上的越多，就越感觉自己不会上课，所要学习的东西那么多。特别是在讲堂上，有那么多的变化。每次走

10、进讲堂，我竟感觉自己也是一位学生，我在向我的学生学习些什么,把向他们学习到的“经验”联合到我的教课经验上来，能更好的促使我的教课。工作中有感人也有烦恼，最烦恼的事就是儿童子的纪律问题了!每节课总有一些问题学生出现，有时我见面对他们一筹莫展，该拿他们怎么办呢?就这个问题向来捆饶着我，此后我讨教了好多老师以后终于总结了一套帮助他们更正坏习惯的方案，可是因为他们都是低年级的学生，自我调控能力比较差，所以方案的实行还存在必定的难度!可是我会一步步改良，让自己更快的成为他们的“孩子王”。固然工作有不顺心的时候，可是看见孩子们天真的笑容，我仍是会把全部不顺心全都抛在脑后，让自己快乐的成长着!“日出而作，5

11、日落而息”这也许是农民的写照。而关于教师，特别是小学教师，那即是“日出而作，日落而不息”。进入小学工作以来，那一个个繁忙的身影，一次次的实践领会，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该如何去教孩子们。我也会经过实践，不停总结经验，用爱心去爱他们，用仔细照顾他们，用诚心拥有他们，用诚意感人他们。我想，一名优异的小学教师是有爱心、勇于创新和思考的智能型教师，这也是新时代对小学教师的要求，我想-我能够做的更好作为一名新教师，我有好多不足，所以我踊跃吸取养分，感谢教育局给我安排到铁路小学工作，请了很多资深教育工作者给我们讲课，我得益颇多。可是总之我还年青，我需要不停的磨炼，才能成为

12、一名合格的小学音乐教师。为此，我将自始自终，努力早日达到目标。结对子心得领会篇3时间飞逝，很快一年就过去了。学校组织的“师徒结对”活动，使我获益匪浅，师傅教师的“传、帮、带”加快了我的成长。回首这这一年，堪称是悲欢离合，应有尽有。在师傅和其余老师们的关爱下，我渐渐适应了城关一小的教育教课工作，熟习了学生与讲堂，在教课教课中我一路走来，在成长中变得成熟、刚毅!教师是一个神圣的职业，教师被社会所给予的希望值很高。到达一小，让我意识到了肩头所担当的重担。来自教课的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。状况的生分，使我老是不可以很好的办理这样或那样的问题，常常会在教育教课工作中堕入一

13、筹莫展的困境。这时学校实时推出了“师徒结对”，为我的教课成6长铺设了广阔的平台。在这个活动中我有幸拜胡成爱和谷显秀为师。我和胡成爱老师同时教课数学工作，工作内容和工作性质的相像，为我向师傅的学习供给了得天独厚的条件。并且胡老师特其余谦逊与平易。每次问她问题，她总会不胜其烦地向我谈谈她的想法。在相互的商讨与思虑取让我在胡老师的身上学到了许多东西!，在胡老师和谷老师的鼓舞、指导和帮助下，我与新课改共同成长。胡老师在教课方法、管理学生以及教科研方面都给了我很多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了必定的提升。下边我就从几个方面谈谈自己的收获：第一，作为一名新教师，只有不停学习，才能使自己跟上课改的步

14、伐，才能以崭新的理念指导自己的教育实践。所以，在胡老师的要求、指导下，我坚持平常实时充电，不停更新自己的教育观点。在平常的教课中，我能做到仔细备课，研究教材，碰到教课中的难点、要点、疑点，主动向师傅讨教。其次，相互听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感觉师徒结对就像一条无形的纽带联络在我与师傅之间，使我们在存心无心之中增加了沟通和相互学习的时机，进而获取提升。在听师傅的课的过程中我也有很大收获。扎实的教课功底、先进的教课理念，多样的教课手段，使我得益匪浅。胡老师的课最大的特色就是条理性强，思路清楚。她的课给人感觉冷静自在，教课的各个环节都密切相连，课后我们坐在一同沟通上课后的领会，在多次听课学习的过程中，我渐渐有了清楚的认识。其