教学设计-Module 1 Topic 2 Checking in公开课

1、Module 1 Topic 2 Checking- in课题Topic 2 Check i ng i n教材行动英语上外语教学与研究出版社课时一课时教师林月秋类型新课学习(Speaking)学校闲林职高课程英语教学对象20学前教育2班学情分析本课时的授课对象为我校20学前教育2班的学生，她们有一定的英语学习基础。 局部学生对常见的话题能进行简单的英语交流。大局部学生在日常生活中都表现的 比拟活泼开朗，学习上也争强好胜，有着很强的求知欲。但是，她们在学习中有时 表现的很不自信，课堂上不够积极主动，需要老师一再的鼓励和激发。本设计力求 创设以学生为中心的课堂模式，开展多形式活动，努力引导学生参与

2、到课堂中来， 营造一个师生互动、生生互动的课堂气氛。本课时学习材料新颖并且内容比拟简单， 容易引起学生的兴趣，经过学习她们能够掌握并运用所学知识办理登机手续。教学目标【知识与技能】.学生能够识别并会读，会写会用以下本课中出现的单词或词语：departures, arrivals , waiting hall, customs,check-in,security check ,baggage check.学生能够掌握以下句型的用法：May I have your ticket and passport, please?How many bags do you want to check in?r

3、 d like a window seat, please.Please put it on this scale.Heres your ticket, boarding pass, passport and baggage claim tag.【过程与方法】学生通过记录关键信息的策略提高听力、口语水平，通过自主探究学习、合作学习 等方式掌握重要词汇、句型，并通过大声朗读、角色扮演等方式开展有关办理登机 手续的对话，提高学生运用所学语言进行交际的能力。【情感态度与价值观】掌握办理国际登机手续重点、难点学生能够在较真实的情境中，学会办理登机手续。教学方法Communicative approac

4、h , TBL, cooperative learning教学手段Ppt、Seewo教学过程i2教师活动学生活动设计思路Stepl Warming upl.Free talk about the ways of transportation .2.Review some words about transportation and the names of some certificates .Talk about the ways of transportationandreview some words about taking the plane .师生谈论各种 交通方式（乘 坐飞机）引

5、入 本课话题，复 习上节课所学 的单词，为新 课的机场标志 的学习做准 备。Step2 Matching the ariport signs with the meaningsl.Show the airport signs and the new words to the students.2,Ask the students to match the words to the airport signs.(Before matching, get the Ss to learn the new words together.)Learn the new words andtheairpor

6、tsigns .Then match them together.为了更好把机 场标志和相印 单词连接，让 学生熟悉机场 标志并且会正 确表达，为学 习正确办理等 级手续打好基 础。Step3 Filling the wordsAsk the students to read clues sentences ,then fill in the blocks with letters to form words or phrases according to the clues.Read the clues ,then fill in the blocks with letters or phr

7、ases.为通过阅读下 面六个句子， 根据句子表达 的意思，理清 线索，推出横 纵各需要填写 的单词。Step4 Practice and actAsk the students to practice in pairs how to checking-in for international airlines and master the five steps of visa application procedures .Practice and dialogue and order the steps of visaapplicationprocedures.通过小组合作 的方式，灵活

8、运用所学知识 进行对话交流 并能掌握办理 签证的五个环 节。Step 5 Practice and answerAsk the students to read a check-in dialogue in pairs ,then answer four questions.Studengts work in pairs andanswerthequestions.通过小组合作 的方式学习对 话内容，并能 根据对话内容 回答下面四个 问题。加强对 对话内容的理 解和熟练办理 登记手续。Step 6 ConsolidationAsk the students to make some dialogues to check if they have mastered what they have learned in this class.Finish some dialogues as required.编写对话并操 练，巩固课堂 所学。Step 6 HomeworkCopy some imp