《实践演出》（3）教学大纲（本科）

1、实践演出（3）教学大纲一、课程基本情况实践环节代码：1121149003实践环节名称（中/英文）：实践演出（3） Practice and perfornce（III）课程类别：专业实践课程学分：1周数：1适用专业：音乐表演适用对象：本科开课学院：教育科学与音乐学院二、课程简介实践演出3是音乐表演专业实践课程，通过对难度较大的艺术作品的实践排练和演出， 让学生在实践演出中进一步理解所学的的专业技能技巧知识，对中外民族民间音乐、重奏等音 乐舞蹈理论知识加以实践，挖掘艺术潜力。同时通过不断的技能训练，地提高学生的艺术表现 力，使其具备较强的现场演唱演奏和表演能力，为培养应用型专业人才的培养目标奠定

2、扎实的 基础。三、教学目标毕业要求指标点教学目标3.具备较高的 理论素质、艺术素 养、人文修养以及 创新精神和一定 的。指标点3.1具备艺术学和姊妹学科的基本知 识，掌握审美的一般规律。1.能够熟练运用 音乐专业知识和基本 教学技能分析和解决 专业问题，提高学生的 综合素质，能适应音乐 教育和社会音乐活动 的需要。指标点3. 2掌握艺术创作的一般方法和原那么， 了解二度创作的基本要求。2.提高学生的综 合素质，调动学生专业 技能的学习和组织排 练演出的兴趣与能动 性。8.具备独奏、独 唱或以合作的参与 各类音乐表演活动指标点8.1能够对对作品有深入的了解，能进行 高水平的独奏、独唱或合作的舞台

3、表演。3.培养学生演出 或者组织团体性节目的能力。的能力。9.掌握某音乐 表演领域各历史时 期的风格流派，并 对本领域之内的发 展动向有一定了 解。9. 1把握不同作品风格特点的能力。9. 2具备准确表现作品风格的基本能力。4.掌握不同风格 作品的特点，在实践演 出作品中准确的表现。四、实践内容和要求实践的内容包括：充分利用现有教学资源，包括小排练厅、多功能厅、舞蹈教室等，激发学生参加专业实践 的兴趣。学生要根据自己的专业，充分发挥和展示个人的专业技术水平，同时也可以展示自己 专业以外的特长。从实践演出的筹划、组织到排练以学生为主，指导教师为辅，鼓励学生自主 创作，勇于创新，锻炼学生表演和组织

4、的综合能力。音乐表演声乐器乐为歌唱类作品、演奏类作品、舞台剧、小品、相声、舞蹈等；舞蹈方向为 每人完整表演一段舞蹈作品，如中国民族民间舞、中国古典舞、现代舞、芭蕾舞等展示本阶段 的专业学习水平。具体要求：.要求音乐表演专业学生全员参与，在专业实践演出活动中注重发挥学生学习兴趣与主动 性，排练演出的节目与专业紧密结合，形式不拘一格。.专业实践演出由指定专业教师进行指导，形成完整的综合性音乐类作品，以年级为单位 呈现各具特色的完整的专业演出。.每班在演出时，其他音乐表演专业班级全员到场观看演出，互相学习，共同进步。演出 结束后，学生针对本人在实践演出中的表现和体会写出实践报告，字数不少于800字。

5、.在实践周内，专业老师要在每周给自己学生的节目辅导3次以上，提出指导性的意见， 使学生通过本实践课程在专业水平上有一定的提高，并与舞台演出相结合，积累一定的舞台经 验。5、实践指导老师要在实践周内组织学生进行三次以上的合排、联排、彩排并在演出结束后 针对实践演出过程的情况写出总结，对以后的实践演出活动提出建议。五、教学及时间安排序号教学实践内容时间安排对应的课程教学目 标1筹划确定节目的形式，辅导老师 发动，每班按节目单开始排练， 专业老师进行辅导第1天1, 42次连排，指导老师对每个节目进第2天1, 2, 3, 4行指导排练并举行座谈会3学生根据指导老师的意见继续改 进、排练节目第3天1,

6、3, 44次连排，指导老师提出排练意见第4天1, 2, 3, 45彩排，正式演出，实践总结第5天1, 2, 3, 4六、实践报告.实践报告的内容（1）实践演出的目的：要求言简意赅，点明主题。（2）实践演出排练和演出的内容及过程：要求内容详实、层次清楚，侧重实际排练及 组织能力和技能的培养提高。（3）总结及体会：要求条理清楚、逻辑性强，着重写出对实践演出内容的总结、体会 和感受，特别是自己所学的专业理论与实践演出的差距和今后应努力的方向。.实践报告编写的基本要求实践报告在实践演出的基础上完成，运用基础理论知识结合实践内容，进行比拟深入的 分析、总结。实践报告内容要求实事求是，简明扼要，能反映出实

7、践排练和演出过程中自己 的体会和感受。报告的资料真实可靠，有的见解，突出、条理清晰，字数8001000字左右。七、考核由实践的带班老师根据学生在实践活动中的具体表现与情况进行评分，其中实践表现等占总成绩的80%,实习报告占总成绩的20%。考核评分指标及权重：A.实践记录良好；10%B.实践态度良好；5 %C.注意平安，秩序性较强；5%D.具有较好的团体意识和解决问题的能力；20%E.实践报告书写规范；20%F.演出节目质量良好；20%G.师生评价良好；20%考核结果等级：考核时各项指标明显超过规定的基本标准、考核总分在90分及以上者，为等级。 良好：考核时各项指标基本超过规定的基本标准、考核总分在80-89分者，为良好等级。 中等：考核时各项指标能够到达规定的基本标准、考核总分在70-79分者，为中等等级。 合格：考核时各项指标基本到达规定的基本标准、但有缺乏之处，考核总分在6069分者，为合格等级。不合格：考核时各项指标未到达规定的基本标准、考核评分在60分以下者，为不合格