新生命教育叙事

1、新生命教育叙事结缘新教育：让我教师生涯重新起航随州市随县三里岗镇小学杨琴“在我的心海里，有一种情结，它叫守望；在我的生活中， 有一片家园，它叫育人；我用我的生命，痴情地守望着这片 家园。”曾几何时，我也犹豫，我也困惑，我也彷徨。面对教师 繁重、琐碎的工作与不协调的待遇，我犹豫；面对自己辛苦 的付出与社会、学生对老师的不认可，不理解，我困惑；面 对外面世界的精彩与教师生活的单调、清贫，我彷徨。忙碌 的教学工作，忙碌的班级管理，常常让我和我的同事们疲于 应付，迷失方向，于是前行的步伐少了些许坚定，成长的节 拍慢了些许节奏，心中也多了些牢骚。可是，在一个偶然的 机遇里，让我从此发生了改变。初识新教育

2、，是2011年3月，我有幸参加了随县教育 教学工作会。会上，来自河南的新教育实验带头人张硕果老 师为全体与会人员作了精彩的报告。对我来说，这是一种精 神上的深度唤醒，它深深感染了我，让我对自己重新定位。 这段美丽的邂逅，让我不由地走上了新教育之路。再识新教育，是2011年9月，跟随随县教育局考察团参加了在鄂尔多斯举行的第十一届新教育年会。当看到东胜 教师编写的晨诵读本系列，当看到老师的一本本教学随笔， 当看到那洋溢在师生们脸上的幸福笑容我被深深地震 撼了，原来，我们还可以这般幸福；原来，教育生涯还会如 此精彩。从此，我与新教育结缘，踏上了一条追梦之路。我如饥似渴在书海中徜徉新教育做新教育的行者

3、 手心的阳光这一本本项目用书，让我感动于每一个 参与新教育实验人的不懈的探索，同时这些书籍在潜移默化 中改变着我的精神生活和教育教学实践。我扎进教育在线论坛，浏览了大量的帖子，并坚持 发贴、跟贴。还建立了自己的教育博客，坚持把践行新教育 的做法、心得、体会写出来，发在博客上。目前，我写博文 400余篇，转载博文700余篇。论文、案例、教育叙事还经 常在省、市、县各级刊物上发表。其中，在省级发表研究报 告1篇，论文4篇，案例3篇，教育叙事2篇，一篇篇教学 随笔，课后反思，个案分析，记录着我的迷茫与困惑，也让 我不断审视自己，不断完善自己。我还积极参加各级丰富多彩的活动，以不断促进自己专 业成长。

4、我和随县新教育同仁远赴鄂尔多斯，见证了东胜教 育的博大和精深；我和我镇兄弟学校教师来到石家庄，领略 了独特的桥西文化，并多次参加了随县举行的新教育座谈会、研讨会、开放日等活动。每天，我还踊跃参加新教育网 上交流活动，和新教育同仁一起开展主题探讨、分享交流； 同时，我还经常组织学校读书沙龙活动，和老师们共同切磋 探讨，畅谈自己读书的收获、感悟和困惑。新教育的主阵地还是在课堂。“以学生发展为本，构建健 康课堂”，是我们三里岗镇新教育人追求的梦想。这条前行的 路上，我也遇到了许多困难，但我一直用心灵守望着我的课 堂，用不断的改变和进步诠释着教育工作的真正内涵。我用 心探索，勇于创新，热情地投身于课堂

5、教育教学研究，注重 课堂教学实践，力争我的每堂课都富有情趣，实现“课伊始趣 亦生，课正行趣仍浓，课已尽趣犹存”。在我和孩子共同演 绎的课堂上，孩子们也是那么激情飞扬。我常常被他们那一 个个彰显个性的精彩发言所吸引；被那一串串富有童趣的奇 思妙想所折服；被那一次次充满自信的展示所感动。我的身 影活跃在省、市、县各级教学教研的舞台上，多次参加各级 说课、讲课比赛，并为其他兄弟学校送课，2012年，荣幸 地推荐为随县课内比教学说课比赛及湖北省讲课大赛的教 师评委，2015年推荐为湖北省“一师一优课”的教师评委，被 授予“湖北省小学语文优秀教师”、“湖北省小学语文专业委员 会会员”等光荣称号。2011

6、年3月，三里岗镇小学开启了新教育实验启动仪式， 我任这一实验的组长，并任中心学校新教育骨干团队主任， 领导的信任和重托更让我感到肩头的责任。曾灯下熬夜至天 明，忘了被窝中年幼的女儿；曾远赴里学习，忘了回家看一 眼翘首期待的双亲；曾放弃了一个又一个节假日，忘了自己 为人子、为人妻、为人母的责任。我和我的老师们像犟归那 样行走在新教育的路上，我们实验着、探索着、创新着，一 路前行，风雨无阻。我们开展经典诵读，为孩子点亮心灯； 我们缔造完美教室，伴孩子幸福成长；我们推进每月一事， 教给孩子一生有用的东西；我们构筑理想课堂，给孩子回归 本真的教育4月23日，在随县经典诵读启动仪式上，我 校150多名学

7、生齐上阵，伴着雄浑的音乐，孩子们排着整齐 的方阵，齐声诵读少年中国说，并进行武术操表演。“少 年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国 进步.”这是我校开展书香校园活动、营造浓厚书香文化的 一个缩影，也是随县推进“书香进校园”的重要成果，孩子们 的精彩展示赢得了领导的高度赞誉。一分耕耘，一分收获， 我校先后被评为“全国新教育实验榜样学校”、“随县十大书香 校园”、“随县十大特色学校，湖北日报对我校进行了跟踪报 道，曾多次接待省、市、区其他兄弟学校的的观摩、指导。 几年来，我也多次被评为“随县新教育实验榜样教师”。如今， 看看我们的老师吧，在一次次磨砺中，变得更加自信、更加 儒雅，我

8、们的学生，在愉悦的氛围中健康学习、快乐成长。新 教育唤醒了老师，让老师教有激情，教有创新；新教育解放了学生，让学生学有兴趣，学有所成：新教育成就了学校, 让学校蒸蒸日上，蓬勃发展。这一切成果取决于领导热切的关注，团队的共同努力， 在这其中，我也默默地付出了很多，每天，很累，但是，我 很快乐。就这样，我一直执着地坚守着没有人知道我曾经付出了多少辛勤的汗水。记得2011 年初春时节，我在随州市小学语文青年教师优质课竞赛中获 奖后，又被推荐参加湖北省小学语文第十一届青年教师教学 观摩活动。在那两个月时间里，白天，我要完成学校里的工 作，晚上，安顿好女儿后，才能静下来，认真思考，改进教 案，几乎夜夜熬

9、到零点。记得，为训练孩子们在随县经典诵读启动仪式上的展示， 每天下午从第一节课铃声响起，我便拿着话筒，顶着烈日， 在操场上训练着一百多个孩子。每一个发音，每一个动作， 每一个眼神，我都严格要求，一遍又一遍耐心地讲述着、指 导着，示范着，直至第三节课下课结束，每三节课下来，我 真的是声嘶力竭，可看到孩子们每天一点一滴的进步，我都 会有一种由衷的喜悦。更记得，去年母亲胰腺癌晚期，哥哥在异地工作，我便 把母亲接到家中照顾。一边是生我养我的母亲，一边是我朝 夕相处的学生，可是，我没有因为母亲的病迟到一分钟，早 退一分钟。即便在她武汉住院期间，我也仅仅只是请了三天 假，去医院陪她。母亲生平最疼爱我，在她

10、生命屈指可数的 日子里，她多么想我能陪在她身边，我也多想在她身边多呆 上一会儿啊！就在母亲病危的前一刻，我还在给孩子们上课， 打着小跑抽空回家看了她一眼，又匆匆赶回学校，直到噩耗 传来，也没能再见上老人家一面妈妈，请原谅女儿的不 孝吧，只因为，女儿的心中，还装着几十名面临考试的学生 啊！母亲追悼会上，突然来了一群孩子，他们擎着花圈，手 捧着亲手做的小百花，齐刷刷地跪在母亲的灵前，这正是我 那群亲爱的孩子啊！这一刻，我的泪水喷薄而出，这一刻， 我收获了所有的幸福，所有的感动；这一刻，相信天国的母 亲会读懂女儿的心。朱永新老师说，爱是教育的火焰。因为有爱，地更阔，天 更蓝；因为有爱，花更艳，草更芳；因为有爱，新教育实验 的星