北厍中学2008-2009学年第二学期学校工作计划

1、PAGE PAGE 5吴江市北厍中学20082009学年第二学期 HYPERLINK /XueXiaoGongZuoJiHua/ o 学校工作计划 t _blank 学校 HYPERLINK /GongZuoJiHua/ o 工作计划范文 t _blank 工作计划 2009年学校工作的指导思想是：全面贯彻落实党的十七大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，根据市教育工作会议精神，紧紧围绕“教育现代化”这一总体目标，深化管理，规范 HYPERLINK /XueXiaoGongZuoJiHua/ o 学校工作计划 t _blank 学校教育行为；强化师资，提高教师教育水平；

2、优化质量，促进学生全面发展，努力办好人民满意的教育，为本地区率先基本实现教育现代化作出应有的贡献。 一、深化管理，规范学校教育行为牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，认真贯彻落实省市各项教育规定，进一步规范教育管理行为，不断提高教育管理水平，确保教育规范、有序、健康发展。1.积极推行精细化管理。注重制度的完善，并提高执行力。细化管理目标，完善管理措施，落实管理责任，强化管理督查，积极探索学校规范管理的长效机制，促进学校逐步走上依法管理、规范管理、自主管理和创新管理的轨道。2.着力建设和谐校园。建设文明校园。优化校园环境，校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，课桌椅无刻痕。普通教室

3、物品摆放整齐，专用教室器材存放规范，教师办公室整洁有序。定期更换橱窗、黑板、学习园地等，充分体现环境布置的教育功能。加强“三风”建设，提高师生的文明素质。建设平安校园。健全安全管理机构，完善安全管理制度，加强安全设施建设，强化安全监督，发现安全隐患及时进行整改。突出抓好以“课间、午间、晚间”为主的“三间”活动、家长接送工作、师生用餐为重点的管理工作，确保校园、交通、饮食的安全。建设健康校园。强化法制教育，加强健康教育，重视心理疏导工作，切实做好卫生消毒、预防接种、传染病监控等方面工作，防止各类传染病蔓延。3.扎实开展教学科研活动。严格执行课程计划。按课程表和作息时间表开齐上足课程，不得随意增删

4、。规范教学“六认真”管理。加强有效教学研究，指导教师按照“备课要实、课堂要活、辅导要勤、练习要精、分析要细”的要求开展教学活动。加强校本研究。按照市局要求，有 HYPERLINK /GongZuoJiHua/ o 班主任工作计划 t _blank 计划地分年级、分学科，开展教科研活动，扎实提高课堂教学的有效性。4.认真执行 “四个规范”。 四个规范：规范教育收费行为，规范 HYPERLINK /CaiWuGongZuoJiHua/ o 财务工作计划 t _blank 财务制度，规范校产管理，规范档案资料管理。二、抓好队伍，强化队伍德育意识 1.加强领导班子思想作风建设，推进学校工作作风，努力提

5、高学校管理水平，创造性地开展好各项工作，保证学校教育教学工作顺利开展。要求各部门领导班子带好一批人，管好自己一摊事，以更高的效率做好工作。在教学管理上，行政人员要做到：每月听课不少于4节，每月至少与3名老师和3名学生谈话，每月至少参加2次教研活动。 在工作作风上，行政人员要响亮的喊出“一切向我看齐”的口号。 2.加强班主任队伍建设。一是继续做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是推行班主任工作十必做：每周跟课间操不少于3次；每周赏识学生不少于3人；每月与任课教

6、师沟通学情不少于3次；每月召开一次优秀生、边缘生学生座谈会；每月与个别学生家长联系不少于一次；每月坚持至少写一篇“班主任手记”；每周在班级特定位置为本班学生亲自书写一句激励性的赠言；每月召开一次以“学习动员”为主体的主题班会；每月组织一次班内学习方法研讨会；建立学生学习档案。三、强化师资，提高教师教育水平。认真贯彻执行教育部中小学教师职业道德规范，江苏省中小学教师日常行为规范及教师培养工程，加强师德师风建设，重视继续教育，大力培养骨干教师，增强全体教职工的事业心、责任感，造就一支优良的教师群体。1.加强师德师风教育。执行教师一日十问，规范教育行为，做到遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。本

7、学期学校对于出勤好、不迟到、不早退，上班不因私事外出的教师给予表扬和奖励，对请假、迟到早退、中途因私事外出的，实行月公示制。2.倡导“爱心教育”，尊重学生人格，严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。本学期学校将开展“成功1+1”的教育模式，实行考核机制，倡导每位教师结对帮教一名后进生，从思想上、学习上进行帮困，全面提升学校德育成效，并纳入学校考核范畴。 3.加强骨干教师培养。突出青年教师的培养，分层次、分阶段，积极创设青年教师创业、进取、进步的环境和氛围。加大培养和选拔年轻干部的力度，重实绩，树典型，奖骨干，让年轻人才脱颖而出，勇挑重担，施展才华。积极指导教师参加校、片、市级

8、及以上的公开课、评优课和 HYPERLINK /lunwen/ o 班主任论文 t _blank 论文比赛。做好教坛新秀、教学能手、学科学术带头人的评选工作。4.完善教师考评制度。按照学校用人制度改革方案，以岗位职责为依据，以平时考核为基础，以 HYPERLINK /GeRenGongZuoJiHua/ o 个人工作计划 t _blank 个人发展为目标，着重对教师的 HYPERLINK /BanZhuRenGongZuoJiHua/ o 初中班主任工作计划 t _blank 班主任工作、六认真工作、学科质量、教学成果等方面的考核。 三、优化质量，促进学生全面发展。全面贯彻党的教育方针，深入推

9、进素质教育，不断深化课程改革，注重提高教育质量，努力促进学生全面发展。每位教职工一定要增强质量意识，明确质量目标，落实质量措施，完成质量指标。1.突出德育工作。以“养成教育”为重点，狠抓一日常规，切实加强学生的学习和行为习惯教育。以开展主题教育月活动为抓手，有计划地开展品德教育、安全教育、法纪教育，提高德育工作的针对性。以加强班主任队伍建设为关键，通过每月例会、专题研讨、经验交流等活动，提高德育管理队伍的业务水平和工作能力。以加强学校、家庭、社区为重点，利用家长会，苏州网上家长学校、社会实践活动等，增强德育工作的合力。 2.重视智育工作。明确质量指标，力争教学有效，本学期，教务处要加大教学质量

10、的过程管理和结果监控，尤其是薄弱学科，要进行跟踪调研。进一步确立“学校以教学为中心”、“教学以课堂为中心”、“课堂以效益为中心”的观念，切实规范教育教学行为，全面提高教育教学质量。严格规范日常教学行为。强化“六认真”，加强对备课、上课、辅导、批改、考试等教学环节的督查和管理，进一步规范和深化集体备课制度，完善学校领导随堂听课制度、教师之间相互听课评课制度等。进一步完善质量评价与监督机制。认真做好教学质量监控和质量分析工作，强化过程管理，及时发现问题，及时研究对策，及时总结推广先进经验。特别是初三公办班的教学，更要班主任协调各科任老师上好每一节课、教育好每一个学生，提高班级整体教育质量，促进均衡发展。 3.继续推行小学科考核机制，促进学科教学的有效性，促进学生全面发展。4.强化体艺工作。按照课程标准，开齐开足体育课和艺术课。积极开展艺体活动，举办好“三大节”，积极参加全市体育比赛。全面执行省管理规定及苏州市三项规定等文件精神，继续开展阳光体育活动，积极实施“苏州市中小学课外文体活动工程”，实行