落实课后校内服务5+2模式工作指导方案第四季度初中(收藏)

1、 落实课后校内服务 5+2 模式工作指导方案第四季度初中（收藏）根据教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务 工作的通知精神，以及省教育厅发布关于进一步做好义 务教育校内课后服务工作的通知要求，为进一步提高延时 服务质量，进一步整合资源，因地制宜、因校制宜，加大延 时服务宣传力度，实现宣传全覆盖。结合XX 市教育局关于省教育厅“双减”工作部署会议精神的报告，我校进一步 推进了延时服务，具体方案如下：一、指导思想坚持以“ ”思想为指导，全面教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好 生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成 长。按照宜兴市教育局”双减”工作

2、推进会相关精神，高度 重视并做细做实学生课后服务工作。二、工作目标针对我校中午、下午放学后存在接送难问题开展课后延 时服务是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势， 在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持 以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意 教育的重要改举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸 福感的民生工程。三、基本原则（一）自愿参加原则。校内课后服务不是学校教学的必 须内容 , 不得强制要求学生参加，必须坚持学生和家长自愿 选择的原则。（二）坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放告家 长书，继而签订相

3、关安全协议，由学校保存入档。（三）托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园 内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。（四）课后服务安排在校内进行，合理利用学校现有条 件。（五）坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强 化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施， 进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安 全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。（六）课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现 有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场 所及其它后勤安全保障。四、具体要求：（一）服务对象：校内课后服务的范围为全市义务教育 阶段学校。小学午休午餐服务

4、纳入课后服务范畴。注：乡镇及以上学校（不含村小学、教学点及寄宿制学 校）纳入课后服务全覆盖的统计口径，村小学、教学点、乡 镇寄宿制学校开展课后服务不纳入统计范围。（二）服务主体：以学校在职教职工为主，鼓励教职工 发挥爱好特长、跨学科指导学生。同时充分发挥家长委员会 作用，并广泛动员学生家长、社区志愿者、五老志愿者、高 校优秀学生、退休教师、文体工作者、民间艺人、能工巧匠、 非物质文化遗产传承人等社会各界热心人士，为学生提供形 式多样的志愿服务，提升校内课后服务能力。学校对参与课 后服务人员的品德、健康等要严格把关。（三）服务时间：九年级星期一至星期五开设晚自习， 服务时长为 2 小时左右，具体

5、时间为 18:20-20:00 （冬季为 17:50-19:30 ）。高中年级星期一至星期五开设晚自习，服务时长为 2 小 时，具体时间为 19:20 21:20（ 冬季为 18：5020：50） 。（四）服务内容：1、自主作业：以学生自主完成作业为主，教师指导并 督促学生尽可能在学校完成书面作业。2、开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。3、课业自修：以学科作业辅导为主、学生自主预习、 复习知识，书写作业等；4、在校午休服务：一般安排在教室，或经过改变具备 一定条件的图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所，并 均应具备消防安全使用条件。条件较优越场所应优先提供给 低年级学生使用。5、

6、学校要立足本校实际，围绕帮助学生培养兴趣、发 展特长、开拓视野、增强实践，提供丰富多彩的校内课后服 务，主要是安排学生做作业、自主阅读，参与各种兴趣小组 或音体美劳活动，观看适宜儿童的影片等。要充分利用校内 图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术教育场 馆等资源场所开展相关活动。对学有困难的学生加强帮扶， 对学有余力的学生给予指导。防止将校内课后服务变为集体 教学或集体补课。6、社团活动晚托分为托管班和社团活动。为学习有困 难的学生进行辅导与答疑，指导学生继续完成作业；为学有 余力的学生拓展学习空间，开设京剧、合唱、电子琴、田径、 篮球、啦啦操、乒乓球、人工智能等社团活动。7、集中完成

7、作业。安排学生在指定场所自主完成作业， 并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生 给予辅导帮助。8、线上学习服务。教育部门征集、开发丰富优质的线 上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优 质学校网络平台（国家中小学网络云平台 ,XX 省教育资源公 共服务平台） , 免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖 各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教 育公平。学校要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线 互动交流答疑，要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免 费线上优质教育资源。（五）课后服务收费：课后服务经费采取财政补贴、服 务性收费或代收费等方式筹措，目前发改委

8、暂定的100 元每月（按每月 20 个法定工作日核算）的收费标准为课后服务 预收费。自愿参加课后服务的学生，其家长需向学校提出申 请，收费待省级相关部门制定标准后，按相关标准执行。学 校对脱贫家庭学生、残疾学生、孤儿和低保户家庭学生应免 收课后服务费。（六）服务流程1、充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势 ，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校 事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建 立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审 定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请 ，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义 务和责任分工。

9、2、调查摸底。多渠道宣传课后延时服务工作通知精神。 各班主任对有课后延时服务意愿的学生情况进行调查摸底， 做好统计。3、无缝衔接。对无意愿参加课后延时服务的，学生及 家长写出放弃申请，落实责任，按规定时间正常上下学。参 加课后服务的学生，服务结束后由学校统一组织学生安全离 校。4、家长申请。有意愿参加课后延时服务的家长及学生， 书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放课后服 务申请书。5、制定该时段的离校流程，按时组织离校，做到家校 无缝对接，确保学生安全。五、保障措施（一）组织保障。一是成立课后服务工作领导小组。二 是成立服务教师团队，轮流值班参与学生课后服务。三是建 立健全值班值守制度

10、 , 制定课后服务工作考核办法，提高课 后服务的管理成效。（二）统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、 民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想， 积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事 办好。三）区域推进展示机制和学校微创新激励机制依据学校素质教育“ 5+2”活动方案务实开展各项活动 并力求取得实效，学中做，做中学，不断推动工作深入开展。 坚持“示范引领、点面结合、滚动推进、逐步深化” , 依托 区域推进展示平台及区域推进展示机制，积极发现和培养典 型，充分发挥试点的带动、引领和辐射作用。定期交流、展 示素质教育“ 5+2”工程实施成果，确保每季度发布一次学

11、校微创新优秀实践案例，争创具有我校特色的微创新成果， 切实提高我校素质教育实施水平。（四）严格规范管理。学校要制定学生校内课后服务工 作制度，严格遵守规范办学要求，严禁以开展校内课后服务 为名压缩教学计划或正常教学时间，严禁以课后服务名义开 展盈利性活动。要突出加强收费管理，单独设账，专账核算， 用于保障学生校内课后服务合理支出。要主动向家长公布收 支情况，主动接受家长监督。对借校内课后服务进行违规乱 收费的行为，要依法依规追究相关责任人责任。（五）提升素质，丰富服务模式根据学生身心发展特点，分年级组织开展切合学生实际 的课后服务，指导学生尽可能在学校完成当天的书面作业， 组织丰富的学科活动，

12、帮助学生发展兴趣特长，促进学生综 合素质的提升。（六）经费管理。按照规定做好校内课后服务机构收费 的监督指导工作。统一服务平台缴费，建立专项管理账目， 专款专用，定期公示收支情况，不得擅自增加课后服务项目 或提高收费标准，不得挪用服务项目经费。严禁参与校内课 后服务的校外机构和社会培训机构以校内课后服务名义违规 乱收费，不得一次性收取时间跨度超过一个学期的费用。市 教体局定期对学校课后服务经费使用情况进行监督。六、加强组织领导确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学 后延时服务工作机构。组长：略副组长：略成员：略七、切实保障安全（一）完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分 子进入学

13、校。（二）学校要把课后服务安全放在首位，切实做好疫情 防控工作，落实安全主体责任，要建立健全安全管理制度， 明确课后服务人员责任，加强对师生卫生安全意识教育。强 化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考 勤、监管、交接班制度、防疫措施和应急预案措施等。学校要积极配合教育、公安、卫生、市场监督等部门，切实消除交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保学生人身安全。学校要对入校参与课后服务的志愿者在教 育资质和身体条件等方面进行审核。（三）加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责， 以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅 速作出反应。（四）沉着应对突发事件，托

14、管期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全。根据 疫情，托管学生走后，对托管教室进行消毒。（五）严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学 生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。备用方案二：根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的 指导意见、XX市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业 负担和校外培训负担

15、的实施意见系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要 工程来抓，切实做好双减工作，增强教育服务能力。学校根 据实际，制度课后服务“ 5+2”方案。一、指导思想全面贯彻“ ”思想和党的精神，围绕“办好人民满意的教育”目标，按照“主导、部门支持、学校组织、学 生自愿”的要求，进一步创新管理模式和服务方式，扎实稳 妥推进学生校内课后服务工作，促进学生健康成长，不断满 足人民群众日益增长的美好生活需要，增强人民群众的教育 获得感和幸福感。二、延时服务领导小组课后服务工作领导小组组长：副组长：成员： xxx 各班班主任三、服务对象在我校就读且确有需求的学生。四、服务范围（

16、一）学校利用自身资源开展课后服务。师资以本校教 职工为主，各县（市、区）各学校要鼓励和支持中小学教职 工在按质按量完成正常职责工作任务后，参与校内课后服务 工作，并向其发放合理报酬。在核定绩效工资总量时，应考 虑教师参与课后服务的因素，要把用于教师课后服务补助的 经费额度，作为增量纳入绩效工资并设立相应项目，不作为 次年正常核定绩效工资总量的基数。教师参加课后服务的表 现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。 学校师资力量不足的，可以临时聘请退休教师、体育教练、 文艺科普工作者、能工巧匠、非遗文化传承人等校外专业人 员参与校内课后服务，临时聘请人员应具备相应资格并符合 相关管理规定

17、，临时聘请人员的课后服务补助可按劳务费管 理。（二）早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间 诵读；午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的 社团活动及其他学习活动为主。（三）组班形式：有课后服务需求的学生经学校审核后统筹组班。课后服 务原则上以一学期为相对固定期，建立参加学生及管理人员 考勤台账；行政值勤人员每日巡视课后服务状态并及时记录 情况。五、服务内容（一）由于我校为寄宿制学校，住宿生每天早操、早餐 后距离上课还有一定时间，为了保障安全，安排了早上早到 早读课前服务。（二）以体艺活动、作业辅导、答疑解惑、阅读指导、 兴趣小组、科技创新为主，对学有余力的学生进行拓展提升、 对学困

18、生进行补缺补差。（三）科普、思维与口才、魔方、课本剧、啦啦操 课后服务并不只是单纯的延长看护，而是学校教育的广阔延 伸。学校研发推送合唱、课本剧、舞蹈、足球、篮球、射箭、 软硬笔书法、简笔画等 10 余门学校特色社团课程，引入少 儿科技动画、舞、茶道、 24 节气手工制作、腰旗橄榄球、尤 克里里、创意科学等 20余门个性化课程。全校 n普惠托管n 学生参与率超过 70%,教师参与率 100%。学校严把课后服务 质量关，建立课后服务管理与监督制度 , 坚决杜绝看护类服 务变相成为集体教学或补课。（四）课后托管服务：课后托管服务包括中午放学后和 下午放学后的延时课后服务等。学校要积极开发设置多种课

19、 后服务项目，切实增强课后服务的吸引力和有效力。充分用 好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的 学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间， 开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组 及社团活动。部分有需求的学生也可以在家午餐后，再返回 学校参加中午托管服务，学校和老师不得拒绝。学校不得利 用课后服务时间讲新课。（五）组织方式。坚持科学性和安全性相统一，遵循教 育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。（六）校本课活动。根据各学科课程开展具体情况，安 排适当的校本课，具体名单见附件 2。（七）在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有 企业或社会力量建立便捷、

20、质优、安全的集中配送午餐机制， 或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由 学生家长承担。（八）课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校 会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫 情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业， 教师进行巡视指导。六、服务场所托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、 运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。七、服务流程（一）做好教职工的课后服务安排：1、教导处根据需要服务的学生数量，合理编排班级， 安排好服务教师。2、延时服务混合班的服务老师记录好看护工作手 册，包括学生考勤表、看护情况记录、突发情况与处理等。3、延时

21、服务教师 17:00 和 18:00 分别将相关学生送到 校门口，如遇家长未准时来接，和门卫保安做好交接。4、学校确保课后服务经费安排，学期结束时教导处根 据教师实际服务数量进行绩效分配，让更多教师积极参与提 供多样化的课后服务，让参与的教师劳有所得。（二）进行服务公示。通过学校公众号、微信群、告家 长书等多种形式向家长公布课后服务相关政策和学校开展课 后服务工作实施办法等。进一步明确服务对象、时间、地点、 项目、内容、方式、费用标准，以及项目负责教师、注意事 项等。（三）活动接送。托管结束，各班要统一排队将学生送 出校门，逐一交给家长手中，并让家长在接收表签名。（四）学校发放课后服务告学生家长书，确保宣传 到位，人人知晓。（五）调查摸底，通过家长会、学校公众号、微信群等 渠道向家长宣传课后服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调査摸底?做好统计。（六）学校全面启动课后服务工作。服务老师、值勤行 政，各司其职 , 确保每一位学生在校安全有序地学习、活动。八、保障措施（一）安全保障。学校与镇所属派出所、交管部门对接， 加强学