教师个人培训计划

1、 HYPERLINK 20088年个人人培训计计划张传华教师发展展是教师师人生价价值实现现的过程程，是教教师在充充分认识识教育意意义的基基础上，不不断提升升精神追追求，增增强职业业道德，掌掌握教育育规律，拓拓展学科科知识，强强化专业业技能和和提高教教育教学学水平的的过程。我相信信有眼界界才有境境界，有有思路才才有出路路。随着课程程改革的的深入，对对教师的的要求不不断提高高，因此此，我要要不断提提高自己己的政治治理论水水平和专专业知识识水平。按时完完成各项项任务，注注意提高高自己的的文化素素质，苦苦练扎实实的基本本功，脚脚踏实地地的抓好好教师业业务学习习，通过过自主学学习来满满足现代代教育的的需

2、要，全全面提高高教学质质量。一、培训训的总体体目标全面提提高自身身的政治治素质和和职业道道德，在在心中牢牢固树立立“为人师师表、爱爱岗敬业业、诲人人不倦”的育人人精神和和“严谨治治学、求求真务实实、积极极进取”的教风风。夯实实专业基基础，更更新知识识结构，努努力提高高自身的的教学科科研能力力,树立主主动学习习的终身身教育理理念。教教师职业业作为一一种以人人育人的的职业，对对其劳动动质量提提出的要要求是很很高的、无止境境的，所所以，作作为一名名教师，我我应该时时刻告诫诫自己要要追求卓卓越，崇崇尚一流流，拒绝绝平庸，注注重自身身创新精精神与实实践能力力、情感感、态度度与价值值观的发发展,使自己己真

3、正成成长为不不辱使命命感、历历史责任任感的优优秀教师师，把自自己的全全部知识识、才华华和爱心心奉献给给学生、奉献给给教育事事业。我我相信这这也是每每一个教教师所追追求的思思想境界界。二、学习习内容主要进行行师德素素养教育育，学习习教育教教学理论论，拓宽宽专业基基础，提提高教育育教学理理论和专专业素养养，并强强化教师师基本功功的训练练。三、具体体教师个个人学习习计划1、加强强对师德德素养教教育的学学习，提提高教师师的道德德观念。2、多听听教学水水平较高高的教师师上公开开课，通通过了交交流等形形式，提提高教学学效果。3、强化化学习，坚持每周进行业务学习。4、强化化开展新新课程的的校本培培训，认认真

4、学习习基础础教育课课程改革革纲要解解读全全书，以以阅读为为主，自自学自练练相结合合，理论论联系实实际，开开展尝试试教学，探索教学方法。5、进行行计算机机网络、多媒体体技术专专项技能能培训。6、参加加市、校校骨干教教师培训训。校本教研研个人发发展计划划转载“教育成成就未来来”，作为为一名教教育工作作者，深深感肩上上责任重重大。今今天，教教育面临临很多问问题，正正处在转转型期，随随着课程程改革的的不断深深入，历历史提供供给我们们一个良良好的机机遇。我我们要抓抓住时机机，力争争提高与与发展自自己。本本学期，将将努力提提高理论论水平，更更新教育育教学观观念，扎扎实有效效地作好好日常教教育教学学工作，更

5、更好地服服务于广广大学生生。一、总体体目标及及指导思思想1、确立立学科为为本教学学研究的的基本理理念，积积极参加加校本培培训与教教学研究究。2、坚持持理论与与实践相相结合，注注重在教教育实践践中运用用所学的的新课程程理论，并并及时发发现、解解决课改改中的问问题，以以教研促促教改。3、校本本教研要要面向学学生，以以人为本本，关注注人的全全面发展展。二、具体体做法和和设想1、教师师角色正正确定位位。明确教师师角色是是人的一一生发展展的引领领者，决决不仅仅仅是知识识的填充充者。尊尊重学生生人格，关关注学生生的健康康全面发发展，尤尤其是健健康心理理，情感感与正确确的价值值观，人人生观培培养对一一个人来

6、来说恰恰恰是最重重要的。我们不不是在流流水线上上制造产产品，我我们在培培养快乐乐的人，在在帮助造造就成功功的人生生。2、多读读书，善善思考，勤勤积累。开放的视视觉，看看到了自自己理论论知识的的匮乏，观观念的陈陈旧。工工作十几几年来，满满足于辛辛苦教书书，少有有的积累累已几近近掏空，给给自己充充电迫在在眉睫。多读书书，多学学习，善善于思考考，勤于于积累是是必经之之路。读读书是人人们重要要的学习习方式，是是人生奋奋斗的航航灯，是是文化传传承的通通道，是是人类进进步的阶阶梯。我我校已下下大力量量，加大大资金投投入，从从北京等等地为老老师们购购买了大大量的理理论书籍籍，征订订了教学学杂志，同同时鼓励励

7、教师自自己选书书，学校校报销。自己争争取每周周读一本本教育方方面的论论著，做做好读书书笔记。并配合合学校开开展的读读书论坛坛活动，谈谈体会，谈谈心得，谈谈收获，互互相学习习，互相相交流。以期得得到共同同发展，共共同进步步。3、关注注自我反反思。继续坚坚持做好好教学反反思，每每天填好好反思记记录本。反思自自己备课课时是否否遇到什什么困惑惑，是否否调整了了教材，为为什么这这样调整整教材；反思上上课时是是否发现现了预料料之外的的问题，自自己是怎怎样及时时地处理理这些问问题的；反思自自己本节节课有那那些比较较满意的的地方或或有什么么困惑。在此基基础上，做做好教学学常规工工作，使使自己的的课堂变变的更有

8、有意义，更更加贴近近新课程程改革的的需要，最最大限度度的调动动学生学学习的主主动性。建立教教师专业业成长档档案袋。在新课课程实施施过程中中，提出出教师与与新课程程一起成成长的口口号。既既然学生生建立了了成长记记录袋，老老师为什什么不可可以有呢呢？人都都有被人人承认和和认同的的心理，所所以在本本学期我我们每位位教师将将建立自自己的成成长记录录袋，在在档案袋袋里装下下教师的的一份课课改实验验课教案案，一份份课后反反思，一一个教学学课件等等，记录录下自己己的昨天天和今天天，为的的是明天天的辉煌煌。档案案袋中的的读书笔笔记、教教学日记记、听课课笔记全全期不少少于12篇，教教学设计计、课堂堂实录、教学案

9、案例和论论文均不不少于两两篇。另另外，为为记录自自己的成成长足迹迹，建立立个人主主页，届届时我们们可将自自己的一一些成绩绩如满意意的教案案，成功功的课例例、论文文、读书书随笔等等等全程程的记录录下来，关关注自己己的成长长里程。做一节节课的课课堂实录录。教师师录下自自己满意意的课堂堂，根据据自己的的课堂实实录找不不足，找找差距，以以便提高高自己的的教学水水平。4、向同同行学习习。同伴协作作、加强强交流，促进进教师之之间的对对话，鼓鼓励教师师互助学学习、探探讨、彼彼此支持持、资源源共享。现代社社会谁善善于合作作，谁就就离成功功更近一一分。积积极参加加校本教教研，积积极承担担教研任任务。教教研中做做

10、到“五勤”：勤听听、勤思思、勤写写、勤说说、勤评评。中心教教研组活活动，每每次由一一名教师师承担讲讲课任务务，讲课课时全校校教师全全员参加加，在讲讲课结束束后由全全体教师师共同参参与评价价，取长长补短，（评评课时，全全体教师师要明确确要立足足与帮，而而不是局局限于评评，评课课者以提提问的方方式发表表自己的的意见，再再给被评评教师解解释和答答辩的机机会，这这样即使使执教教教师阐述述了自己己的教学学思想，又又乐意接接受同伴伴的帮助助，改进进教学中中的不足足），讲讲评课后后，自己己对此节节课写出出反思，或或根据本本节课教教法及其其内容所所悟写出出论文，反反思文章章或论文文在两天天内上交交中心教教研组

11、。加强与与周边兄兄弟学校校的合作作与交流流。俗话话说“他山之之石，可可以攻玉玉”。这学学期，我我们仍将将坚持走走出去的的方针，保持和49中，开小、唐马路的合作关系，学习他们在校本教研中的先进经验，取人之长，补己之短。充分发发挥教师师办公室室的“聊文化”，共同同探讨最最新教育育动态，关关注教育育热点，交交流教育育观念，剔剔除那些些与教学学无关的的闲言碎碎语，大大家共同同营造一一个学习习的氛围围，一个个有利于于学校发发展的教教育氛围围。5、重视视专业引引领。校本教研研的途径径之一就就是专业业引领，没没有专业业引领的的研究活活动，教教师的研研究很难难上升到到一定的的高度，或或者至少少耗费比比较多的的

12、时间。所以为为了少走走弯路，要要善于向向专家学学习虚心心求教。最后，希希望通过过校本教教研，不不断提升升自己，发发展自己己，成为为一名名名副其实实的科研研型的教教育工作作者。20077年个人人培训计计划如何迎接接新世纪纪的挑战战，如何何使自己己的国家家在未来来的国际际竞争中中占有利利地位已已成为各各国政府府和全体体公民密密切关注注的重大大问题。如今，国国际竞争争主要表表现为高高科技竞竞争，高高科技竞竞争其实实是人才才竞争，而而人才竞竞争的实实质是教教育的竞竞争。这这一点已已成为各各国有识识之士的的共识。因为，现现代社会会教育之之成败不不仅仅关关系到个个人的发发展前途途，更决决定着一一个国家家、

13、一个个民族的的未来。因此，作作为一名名教师，要要不断学学习，与与时俱进进，不断断更新观观念，提提高教学学水平，只只有具有有先进教教育理念念和较高高专业化化水平，才才能适应应现代社社会对教教育事业业的发展展需要。现拟定定本人2005年继续续教育学学习计划划。一、学习习目标通过今年年的继续续教育培培训，使使自己教教育教学学能力和和水平有有所提高高，具有有一定的的教科研研能力；树立教教师专业业意识，专专业发展展上一个个阶梯。二、学习习计划1、学习习继续教教育培训训教材通过自学学继续教教育培训训教材，接接受新课课程通识识培训，更更新观念念，树立立现代教教育功能能观、课课程观、教师观观、学生生观、教教学

14、观、评价观观。认真真阅读教教育理论论专著，做做好详细细的读书书笔记，撰撰写心得得体会，用用现代教教育理念念指导自自己的教教育行为为，每周周写一篇篇反思笔笔记。2、积极极参加教教科研活活动做为课改改实验班班的教师师积极参参与新课课程改革革和实施施，开展展教学教教研活动动，积极极参与校校内教研研课活动动，与同同行教师师合作交交流，共共享教研研成果。每学年年上两节节教研课课，每学学期撰写写一篇具具有自己己独到见见解的教教学总结结和论文文。通过过这些活活动，来来提高自自身的理理论水平平，指导导实践活活动，逐逐步走向向专业发发展之路路。3、定期期参加上上级部门门和学校校组织的的集中培培训在培训过过程中认

15、认真听讲讲、做好好笔记，撰撰写读书书心得，理理解学习习的内容容，提高高自己的的教育教教学理论论水平和和实践能能力。边边学边练练，对训训练目标标自找差差距，提提高课堂堂教学技技能，形形成教学学设计能能力、“说、讲讲、评”能力、现代教教育技术术应用能能力和拓拓展创新新能力等等。随着时代代的发展展，对教教师的要要求越来来越高。为此必必须把现现代教育育思想和和教育技技术引进进课堂，才才能促使使教育教教学改革革沿着现现代化的的方向发发展。因因此在本本年度要要不断提提高计算算机辅助助教学水水平和能能力的基基点上，努努力探索索现代教教育的教教学规律律和教学学方法，不不断提高高现代教教育技术术在教学学中的含含

16、金量，以以此来迎迎接二十十一世纪纪教育现现代化发发展需要要。20077学年乔乔建镇中中心小学学教师继继续教育育工作计计划在全面实实施课程程改革的的今天，为为了“加强教教师队伍伍建设，提提高教师师的师德德和业务务水平。”建设全全民学习习、终身身学习的的教育体体系。根根据国务务院批转转教育部部2000320007年教育育振兴行行动计划划、教教育部关关于实施施全国教教师教育育网络联联盟计划划的指导导意见，现现结合我我校教师师队伍建建设的实实际情况况，特拟拟订20007学年度度教师继继续教育育工作计计划。一、指导导思想：坚持以“三个代代表”重要思思想和党党的十六六大精神神为指导导，解放放思想、实事求求

17、是、与与时俱进进、求实实开拓。建设高高素质、专业化化、反思思型的教教师队伍伍。以信信息化带带动教师师教育的的现代化化，完善善教师继继续教育育制度，逐逐步构建建教师终终身学习习体系，建建立教师师全员学学习的学学习型组组织。通通过对教教师继续续教育活活动的开开展，提提升教师师的品德德修养和和专业化化水平，促促进教师师学习，提提高教师师学历层层次。同同时，做做好教师师继续教教育资料料整理工工作，使使教师的的继续工工作全面面合格。二、目标标要求：1、加强强新课改改的培训训工作。积极推推进教育育改革创创新，努努力创建建合理的的教师培培训体系系，以满满足广大大教师专专业发展展的需求求；建立立现代远远程教育

18、育网络培培训系统统，完善善教师网网络教育育的软硬硬件平台台及网络络管理系系统。坚坚持学历历提高培培训与非非学历培培训相结结合，实实现教师师教育品品位的整整体推进进。大幅幅度提升升我校教教师的学学历层次次和实施施素质教教育的能能力，以以适应实实施素质质教育和和“高水平平、高质质量”发展基础础教育的的需要。2、非学学历培训训： (1)、职业业培训。以师德德教育和和“新课程程、新理理念、新新教法”为主要要内容，对对中小学学教师进进行岗位位培训，通通过培训训，使教教师的师师德水平平和业务务素质明明显提高高。 (2)、应用用技能培培训。根根据教育育部“中小学学教师技技术标准准”认证培培训的要要求，组组织

19、中小小学教师师开展信信息技术术应用技技能培训训，使教教师能正正确运用用教育技技术，改改进课堂堂教学方方法，组组织教育育教学工工作。3、加强强档案整整理、归归档工作作。认真真做好教教师继续续教育管管理工作作。继续续教育学学分登记记员应对对教师的的继续教教育学分分进行登登记、清清理，发发现问题题，及时时弥补。三、工作作措施：1、组织织业务培培训。要要围绕新新时期基基础教育育改革和和发展的的目标与与任务，抓抓住教师师教育创创新与发发展的机机遇，以以远程教教育为载载体，构构建校本本教研、校本培培训为一一体的创创新培训训模式，为为教师的的持续发发展提供供有利条条件，加加速教师师成长的的进程，使使部分教教

20、师逐步步成为学学科带头头人，促促进骨干干教师由由经验型型走向科科研型。2、组织织新课程程培训。根据教教育部关关于“先培训训、后上上岗、不不培训、不上岗岗”的要求求，凡使使用新教教材的教教师，必必须进行行岗前培培训。学学校积极极组织课课改年级级任课教教师参加加县继续续教育中中心组织织的学科科培训，来来提高教教师对新新教材的的认识。同时，参加培训的教师回校后，积极开展三级培训工作，来整体提高教师对基础教育课程改革的认识。培训方式以继续教育中心的要求和我校的实际情况相结合，全面提升教师的专业化水平。3、开展展信息技技术培训训。组织织中小学学教师开开展新一一轮信息息技术应应用技能能培训。使教师师能够运

21、运用教育育技术与与课堂教教学进行行有机整整合，提提高教育育教学质质量。4、开展展紧缺科科目教师师培训。针对当当前现状状，加强强我校短短缺学科科和新课课程改革革紧缺学学科教师师培训，解解决我校校教师学学科结构构不合理理的现象象。5、开展展校本培培训。学学校结合合教师的的实际，加加强教师师的校本本培训工工作。鼓鼓励教师师学习新新的教育育理念，来来指导自自己的教教育教学学工作。在取得得经验的的基础上上交流、推广，真真正发挥挥校本培培训的作作用。四、措施施保障：1、健全全机构、加强领领导。建立健全全教师继继续教育育工作领领导小组组，充实实教师继继续教育育工作领领导和办办事机构构，加强强教师继继续工作作

22、的指导导。要根根据中小小学教师师培训的的要求，制制订教师师培训实实施方案案，明确确目标、分解培培训任务务，提供供条件保保障。实实施工作作要精心心组织，加加强领导导。2、建立立保障机机制、切切实落实实培训经经费。建立教师师培训经经费的保保障机制制。切实实落实中中小学教教师继续续教育规规定的的经费标标准，按按时足额额发放教教师培训训专项经经费，并并争取逐逐年增长长。切实实解决贫贫困教师师培训经经费困难难问题。积极探探索和逐逐步形成成政府、学校和和个人分分担培训训经费的的新机制制，确保保各项培培训任务务的落实实。3、精心心组织、积极推推动校本本培训。在培训工工作中，要要积极推推动中小小学校校校本培训

23、训工作。支持鼓鼓励对校校本教研研课程研研究和指指导，不不断提高高校本教教研的质质量和效效益。在在取得经经验的基基础上全全面推广广，使校校本教研研逐步成成为中小小学教师师继续教教育的基基本组织织形式。我们相信信，我校校教师继继续教育育工作在在教育主主管部门门的正确确领导，有有全体教教师的积积极参与与、配合合下，一一定能取取得圆满满成功。东胜区220077年教师师继续教教育工作作总结一年来，在在区教体体局的正正确领导导下，在在上级业业务主管管部门的的指导下下，东胜胜区教师师培训中中心认真真贯彻2000320007年教育育振兴行行动计划划、内内蒙古自自治区中中小学教教师继续续教育规规定，全全面启动动

24、、落实实中小学学教师培培训工作作及全国国教师教教育工作作会议精精神，依依据市继继续教育育科岗位位培训部部20007年工作作要点，坚坚持以师师德教育育和教师师专业能能力的培培养为重重点，以以切实提提高全区区中小学学教师新新课程教教学的理理论水平平及实践践能力为为中心，深深入开展展了校本本研修，新新教师培培训，专专家讲学学，名师师及骨干干教师培培养，校校长培训训，远程程教育及及培训者者自身建建设等几几个方面面的工作作，现就就一年来来东胜区区教师培培训工作作情况做做一总结结。一、机构构健全根据中教教委“十一五”期间继继续教育育的工作作意见，东东胜区专专门成立立了教师师培训中中心，并并责成副副局长专专

25、门负责责此项工工作，保保证继续续教育的的各项工工作能够够得到有有效落实实。二、目标标明确教师的专专业结构构能够适适应教育育改革与与发展的的需要；提升教教师学历历层次，计计划到20008年底，全全区各中中小学学学历达标标率要达达到1000%。加强强对骨干干教师的的培养，落落实骨干干教师发发展规划划，培养养出市、区、校校各级骨骨干教师师，壮大大骨干教教师队伍伍；使他他们尽早早达到岗岗位要求求。三、讲求求原则、依规落落实坚持依法法培训、规范管管理的原原则。力力求每一一项、每每一次培培训都符符合上级级规定，都都有利于于教师的的发展。坚持促进进改革的的原则。把扎实实开展基基础教育育课程教教材改革革工作与

26、与教师的的继续教教育结合合起来，以以培训促促进教师师教学改改革意识识的更新新、方法法的更新新、手段段的更新新，从而而提高教教育教学学效能。坚持重实实需、重重质量、重创新新的原则则。继续续教育工工作力求求立足于于全区的的实际需需要。哪哪里薄弱弱，哪里里就是培培训的方方向。本本年度着着重在新新教师培培训、专专家名师师讲学、校本研研修等方方面加大大培训力力度，培培训学时时共计300多学时时。培训训后对教教师进行行理论与与实践的的考核，使使教师的的综合能能力迅速速提高并并很好地地应用于于教育教教学之中中，提高高了教学学效能。四、落到到实处、不懈不不怠（1）积积极开展展校本培培训与评评估。开展校本本研修

27、的的研究指指导工作作主要是是以校本本为主，以以学习型型团队为为载体，采采取“学习、反思、座谈、研讨”等方式式进行备备课、听听课、评评课、导导课，积积极开展展校本研研修活动动，提高高新课程程的教学学质量。校本研研修是教教师专业业发展的的基本途途径，教教师反思思、团队队学习与与理论对对话是校校本研修修的关键键之所在在，因此此我们在在本年度度加强对对各校校校本研修修的评估估工作，以以评估促促进研修修，从而而推进校校本研修修工作的的进程。（2）对对全体教教师进行行现代信信息技术术应用培培训。东胜区电电教站充充分发挥挥硬件资资源的优优势，20007年春季季举办了了两期电电教培训训班，组组织教师师学习电电

28、子文本本、教学学课件的的制作。全体教教师都参参加了“文本”、FIAASH动画、个人主主页的培培训，现现在，我我区教师师都制作作了自己己的个人人主页，每每学期每每人使用用多媒体体教学不不少于15次。（3）开开展较大大规模的的新教师师培训。 20007年7月22日8月10日，为为期20天的20006、20007年在聘聘在职教教师以及及20007年秋季季拟聘教教师400人参加加了东胜胜区教体体局举办办的新教教师培训训，内容容涉及新新课程理理念的通通识培训训、教材材教法、班主任任管理、中小学学两段教教材贯通通学习研研究，分分12个班开展展教学。并在全全国各地地邀请名名师为新新教师讲讲学。在对新教教师的

29、培培训中，我我们始终终把“巩固专专业技能能，找准准角色定定位”做为重重要的培培训方向向来抓。为此，我我们构建建并运用用了“以思想想训练为为先导、以角色色训练为为载体、以常规规训练为为主线”的培训训模式，对对新教师师进行政政治素质质和业务务素质培培训，实实现了由由学生角角色向教教师角色色的转变变，进一一步坚定定了新教教师的专专业思想想，形成成了良好好的师德德与师能能。我们对新新教师培培训分为为两个层层次，一一是小学学新教师师培训，二二是中学学新教师师培训。20多天的的新教师师培训安安排了30多次专专家名师师的面授授辅导，开开设7个专题题讲座，并并组织实实践、考考察活动动，每位位新教师师都作了了汇

30、报课课。经教教师培训训中心考考核、验验收和区区教体局局人事股股认定，100多名新新教师转转正上岗岗。（4）举举办教育育盛会，促促进教师师发展。 220077年7月18-20日，“教师学学习与发发展共同同体”国际合合作项目目（leaarniing andd Deevellopiing ccommmuniity）首届届年会在在东胜区区举行，该该项目针针对学校校、教师师及教学学现象，就“教学策略开发”、“有效的教学研究”、“促进学生高质量的发展”、“读写档案袋”等，课题进行深入的研究，东胜区2000多名教师参加了年会，接待外来参会人员200多名。此次会议有效地促进了东胜区与国内、国际名校的联系。（5

31、）利利用远程程教育资资源，开开展网络络培训为了全面面推进教教师培养养、培训训工作，根根据教教育部关关于实施施全国教教师网络络联盟计计划的指指导意见见，内内蒙古自自治区依依托全国国中小学学教师继继续教育育网开展展远程中中小学教教师非学学历培训训工作实实施方案案和鄂鄂尔多斯斯市开展展新一轮轮中小学学教师培培训工作作实施方方案精精神，区区教研中中心制定定下发了了鄂尔尔多斯市市东胜区区依托全全国中小小学教师师继续教教育网开开展远程程中小学学教师非非学历培培训工作作实施规规划，并并积极组组织开展展各中小小学继续续教育网网上培训训，使各各校充分分利用远远程培训训的课程程资源进进行校本本培训，使使教师能能够

32、积极极地把握握最新的的教育动动态，了了解教育育信息，从从而更好好地开展展教育教教学研究究。（6）发发挥专家家名师讲讲学的辐辐射作用用 220077年3月23日，东东胜区教教体局特特邀当代代教育家家、教育育文学家家付东缨缨老师赴赴东胜讲讲学，做做了题为为把命命运握在在自己手手中、老师师的专业业化成长长的专专场报告告。20007年6月17日，全全国模范范教师窦窦桂梅、国家级级骨干教教师徐长长青等一一行也应应邀来到到东胜讲讲学。两两位专家家分别进进行了小小语、小小数两科科的现场场教学观观摩，并并做了教教师专业业成长的的实践与与感悟、实施施有效干干预、启启迪人生生智慧的的精彩报报告。每每场讲学学活动我

33、我们都组组织近千千名教师师到场聆聆听，并并就相关关话题与与专家进进行面对对面地交交流互动动。20007年6月29日，加加拿大UBC学院院院长、世世界档案案袋评价价知名专专家若博博教授一一行莅临临东胜，与与东胜地地区进行行档案袋袋研究的的20多名教教师进行行了座谈谈，并于于当日下下午做了了专题报报告。20007年7月31日，我我区邀请请到上海海教科院院院长、教育专专家顾泠泠沅先生生为我们们做的主主题为“行动学学习，造造就名师师之路”的讲学学。他从从“追求卓卓越的职职业生涯涯，面对对教改的的知识技技能，行行动学习习是基本本途径，若若干误区区与经验验提示，国国际视野野的行动动学习”五个方方面论述述了

34、一名名教师成成长必须须要在课课堂实践践中学习习，在实实践学习习中成长长。顾泠泠沅教授授在三个个小时的的报告中中通过大大量生动动鲜活的的案例，深深入浅出出地诠释释了在新新课程改改革过程程中我们们应该持持有怎么么样的教教学观；如何有有效地实实施课堂堂教学，提提高课堂堂教学水水平；给给教师的的专业化化成长提提供了宝宝贵经验验与切实实可行的的途径，顾顾教授的的报告幽幽默中富富有激情情内容深深刻直指指人心，使使大家深深深体会会到作为为一位教教师的自自豪感和和责任感感。 220077年11月9日，我我们又有有幸迎来来了中国国教育部部关工委委的胡一一帆老师师的全国国健康写写字巡讲讲，胡一一帆老师师就如何何开

35、展健健康写字字训练法法及在教教学中的的写字、常规与与板书设设计，一一帆快乐乐习字法法做了细细致、深深入的讲讲解。东东胜区各各中小学学幼儿园园500多名教教师认真真聆听了了胡老师师的讲学学，深刻刻认识健健康习字字的重要要性及教教师在教教学中如如何更加加高效地地开展写写字训练练的方法法、途径径。为东东胜区中中小学语语文教学学工作的的开展起起到了指指导作用用。（7）提提升学校校管理水水平，加加大校长长培训力力度 220077年10月，东东胜区教教师培训训中心组组织新任任十名校校长和部部分骨干干副校长长参加由由北师大大统一组组织的为为时半个个月的校校(园)长管理理和业务务培训，参参训人员员就培训训内容

36、分分别撰写写培训考考察报告告和论文文，并做做了专题题汇报。20007年11月，东东胜区十十余名校校长赴加加拿大考考察学习习。20007年12月，组组织一名名小学校校长参加加了在广广西南宁宁举办的的中国教教育学会会小学教教育专业业委员会会召开的的第三届届学术年年会。（8）充充实教师师中坚力力量，加加强骨干干教师培培训为了使骨骨干教师师在思想想政治与与职业道道德、专专业知识识与学术术水平、教育教教学能力力和教育育科研能能力等方方面有较较大幅度度的提高高，了解解并掌握握在新课课程理念念下的学学科教学学方法，创创新教学学设计，带带动校本本研修的的开展，我我们于20007年12月举办办了东胜胜区骨干干教

37、师培培训，主主要方式式是要求求骨干教教师参加加教研中中心和学学校组织织的教科科研活动动。使这这一批骨骨干教师师尽快成成长为教教育教学学专家及及全区的的骨干力力量，从从而能够够在我区区素质教教育中发发挥骨干干教师的的带头和和示范辐辐射作用用。（9）加加大对培培训者的的培训力力度 220077年9月，东东胜区教教研中心心选派20多名语语数英、音体美美专、兼兼职教研研员参加加了自治治区举办办的为期期一周的的培训者者培训学学习，为为全区教教师培训训储备师师资力量量。五、培训训措施到到位、严严格考核核。1、领导导小组充充分发挥挥领导、管理、监督、评价职职能。2、保证证培训时时间、场场地、经经费等到到位。

38、3、制定定严格的的考勤制制度，杜杜绝旷课课、迟到到、早退退等违规规现象。4、加强强培训笔笔记、作作业管理理，严肃肃考试纪纪律，保保证培训训重量。5、做好好培训资资料管理理，及时时进行总总结。6、严格格考核：根据教教委的工工作布署署，严格格进行继继续教育育成绩的的考核，将将考核结结果纳入入到对教教师的工工作考核核之中，与与评职、评先、聘任相相挂钩。六、以教教育教，锻锻造名师师对培训者者加大了了学习、培训、考核评评估力度度，扩大大兼职培培训教师师队伍。初步形形成一支支能适应应中小学学教师继继续教育育的专兼兼职结合合的教师师队伍。为使骨骨干教师师真正能能够起到到带头、辐射作作用，要要以科研研课题为为

39、牵动进进行教研研、科研研培训，使使之尽快快成为学学科带头头人。新新教师尽尽快适应应教育教教学工作作，制定定培训跟跟踪调研研提纲，对对已培训训教师进进行跟踪踪考核和和跟踪调调研，写写出调查查报告。开展以以指导教教学为主主的示范范课、研研究课、讲座等等活动。要求校校级骨干干教师做做汇报课课，市、区级骨骨干教师师及学科科带头人人做示范范课，青青年骨干干教师上上研究课课，以此此促进教教师业务务素质的的不断提提高。充充分开展展教育科科学研究究工作，形形成实验验培训、管理、研究一一体化的的良好运运行机制制，在有有效的时时间空间间内开展展大容量量的高效效的培训训工作，并并取得较较好的培培训效果果。总结经验验，以利利