环境学概论(72张)课件

1、环境学概论(72张)课件环境学概论(72张)课件 主要内容第一章 绪论 第二章 大气环境第三章 水环境 第四章 土壤环境 第五章 物理环境 第六章 生物环境 第七章 固体废物和环境第八章 环境热点问题 主要内容第一章 绪论 一、涉及的知识物理学：热、电、声等。化学：络合、螯合等反应。数学：污染物浓度的计算。生物学：生物富集、生物多样性等。气象学：大气污染扩散的气象条件等。一、涉及的知识物理学：热、电、声等。二、掌握深度掌握与环境有关的基础知识。掌握污染物在环境中的迁移转化规律。掌握各种环境污染的成因、治理技术和治理对策。了解各种环境污染的危害。了解环境热点问题。树立环境意识，保护环境从身边做起

2、。二、掌握深度掌握与环境有关的基础知识。三、学习方法及参考资料学习方法：网上浏览：/社会调查： 小论文： 课堂讨论：作业：三、学习方法及参考资料学习方法：参考书目：1环境学基础教程黄润华、贾振邦编著，高等教育出版社2环境学概论（第二版）刘培桐主编，高等教育出版社3环境科学基础教程关伯仁等，中国环境科学出版社4环境保护与可持续发展钱易、唐孝炎，高等教育出版社5资源与环境概论王敬国，中国农业大学出版社6环境学左玉辉，高等教育出版社参考书目：1环境学基础教程黄润华、贾振邦编著，高等教育出7农业环境保护概论张从，中国农业大学出版社8源头活水资源、环境和人类的再生之路梅方权，东北林业大学出版社9绿色世界

3、史：环境与伟大文明的衰落英克莱夫.庞廷，上海人民出版社10全球变暖英J.Houghton，气象出版社11消失的边界：全球化时代如何保护我们的地球美希拉里.弗伦奇，上海译文出版社12环境的思想日岩佐 茂，中央编译出版社参考书目7农业环境保护概论张从，中国农业大学出版社参考书目参考杂志：北方环境长江流域资源与环境城市环境与城市生态环境海洋环境科学福建环境黑龙江环境通报环境技术环境保护科学环境保护电力环境保护环境导报环境科学动态环境科学环境科学文摘环境工程环境科学研究环境科学与技术江苏环境科技环境污染与防治环境科学学报绿色家园参考杂志：北方环境长江流域资源与环境参考杂志中国环境监测中国环保产业中国环

4、境管理重庆环境科学中国环境科学中国环境年鉴云南环境科学沿海环境新疆环境保护世界环境污染防治技术四川环境上海环境科学陕西环境农业环境保护青海环境农村生态环境内蒙古环境保护参考杂志中国环境监测中国环保产业第一章 绪论第一节 环境问题的由来与发展第二节 环境科学的产生和发展第三节 环境科学的研究对象和任务第四节 环境科学的内容和分科第五节 环境的组成与结构第六节 环境保护运动第七节 环境科学的基本原理与方法第一章 绪论第一节 环境问题的由来与发展第一节 环境问题的由来与发展 一、环境与环境问题1.环境:指与某一中心事物有关的周围事物。环境社会环境自然环境学生体育馆教学楼办公楼宿舍图书馆运动场食堂实验

5、楼第一节 环境问题的由来与发展 一、环境与环境问题环境社会环2.环境问题及相关概念环境问题是指任何不利于人类生存和发展的环境结构和状态的变化。环境结构是指环境要素的配置关系。环境要素是指构成环境整体的各个独立的、性质不同而又服从总体演化规律的基本物质组分。 过少旱灾 过多洪涝 水质恶化污染、赤潮、富营养化 2.环境问题及相关概念环境问题是指任何不利于人类生存和发展的二、环境问题的发展废气、废水、废渣“三废”二、环境问题的发展废气、废水、废渣“三废”“世界八大公害”伦敦烟雾事件多诺拉烟雾事件马斯河谷烟雾事件洛杉矶光化学烟雾事件四日市哮喘病骨痛病水俣病米糠油事件“世界八大公害”伦敦烟雾事件作业1：

6、上网查阅资料，按如下表格总结世界八大公害事件，而且下节课我会叫8位同学到前面来给大家分别介绍一下这八大公害。环境网址： /huanjing.htm作业1：上网查阅资料，按如下表格总结世界八大公害事件，而且下表1.1世界八大公害 公害名称 主要污染物发生时间 发生地点 公害成因表1.1世界八大公害 公害名称 主要污染物发生时间 发生地点第二节 环境科学的产生和发展一、环境科学的产生二、环境科学的发展1、从单学科研究到分支学科体系的形成2、从多学科到跨学科的整体化发展第二节 环境科学的产生和发展一、环境科学的产生创新思维第一讲一、创造1、社会变革。2、技术发明、革新。3、科学发现。4、学说创立。5

7、、艺术创作。6、学习、工作、生活方式方法的改进。7、超凡脱俗、出类拔萃的洞察、记忆、思维、动机、兴趣、情感、意志、性格。创新思维第一讲一、创造创新思维第一讲二、创新思维1、定义：有创见的、能开拓意识新领域的一种思维方式。2、特点：独创性；流畅性；发散性。创新思维第一讲二、创新思维创新思维第一讲3、创新思维的形式：超前思维；直观思维；逆向思维；联想思维；综合思维。创新思维第一讲3、创新思维的形式： 第三节 环境科学的研究对象和任务一、环境科学 是研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化，持续发展途径与方法的科学。二、环境科学的研究对象 人类和环境之间的关系

8、第三节 环境科学的研究对象和任务一、环境科学 第三节 环境科学的研究对象和任务三、环境科学的研究任务 1、探索全球范围内环境演化的规律。 2、揭示人类活动同自然生态的关系。 3、探索环境变化对人类生存的影响。 4、研究区域环境污染综合防治的技术措 施和管理措施。第三节 环境科学的研究对象和任务三、环境科学的研究任务第四节 环境科学的分科一、理论环境学 环境科学方法论、环境质量评价的方法和原理、环境规划和环境区划的原理和方法等。二、综合环境学 全球环境学、区域环境学、聚落环境学。三、部门环境学 环境地学、环境工程学、环境生物学、环境化学、环境物理学和环境伦理学等。第四节 环境科学的分科一、理论环

9、境学第五节 环境的组成与结构一、自然环境的组成和结构 生物和无机环境 。二、工程环境的组成和结构 人类在利用和改造自然环境中创造出来的人工环境。 三、社会环境的组成和结构 由政治、经济和文化等要素组成。 第五节 环境的组成与结构一、自然环境的组成和结构第六节 环境保护运动一、重要的环境会议 1.三次重要的国际会议联合国人类环境会议联合国环境与发展大会世界可持续发展大会（“地球峰会”）作业2：上网查资料总结三次国际环境会议，内容包括会议召开的时间、地点，会议的名称，会议的主题、会议发表的宣言或形成的文件。第六节 环境保护运动一、重要的环境会议 表1.2三次重要的国际环境会议 会议名称 时间 地点

10、 会议主题 宣言或文件 表1.2三次重要的国际环境会议 会议名称 2.我国的环境会议第一次全国环境保护会议 1973年8月，国务院召开了第一次全国环境保护会议，审议通过了“全面规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动手、保护环境、造福人民”的环境保护工作32字方针和第一个环境保护文件关于保护和改善环境的若干规定。 2.我国的环境会议第一次全国环境保护会议第二次全国环境保护会议 1983年12月，国务院召开了第二次全国环境保护会议，明确了环境保护是我国的现代化建设中的一项战略任务，是一项基本国策，从而确立了环境保护在社会经济发展中的重要地位。 会议制定了经济建设、城乡建设和环境建设同

11、步规划、同步实施、同步发展，实现经济效益、环境效益和社会效益统一的环境战略方针。2.我国的环境会议第二次全国环境保护会议 2.我国的环境会议 与此同时，会议确立了强化管理的环境政策，与“预防为主”和“谁污染、谁治理”政策共同组成了指导我国环境保护实践的三项基本环境政策。这次会议在中国环境保护发展史上具有重大的意义，标志着中国环境保护工作已进入发展阶段。2.我国的环境会议 与此同时，会议确立了强化管理的环境政策，第三次全国环境保护会议 1989年4月，国务院召开了第三次全国环境保护会议，提出了深化环境管理的环保目标责任制、城市环境综合整治定量考核制度、排放污染物许可证制度、污染限期治理和污染集中

12、控制等新的管理制度和措施，使中国环境管理走上规范化、制度化的轨道。 2.我国的环境会议第三次全国环境保护会议 2.我国的环境会议第四次全国环境保护会议 1996年7月，国务院召开了第四次全国环境保护会议，做出了关于环境保护若干问题的决定，明确了跨世纪的环境保护目标、任务和措施。启动了污染物排放总量控制计划和跨世纪绿色工程规划，实施三河（辽河、海河、淮河）、三湖（太湖、滇池、巢湖）、两区（二氧化硫和酸雨控制区）一市（北京市）和一海（渤海）的“33211”污染治理计划。2.我国的环境会议第四次全国环境保护会议2.我国的环境会议 在全国范围内开展了大规模的重点城市、流域、区域、海域的污染防治及生态保

13、护工程。这次会议确立了新时期的环境战略，将以污染防治为中心的战略转变为污染防治与生态保护并重的战略上来。2.我国的环境会议 在全国范围内开展了大规模的重点城市、流域、第五次全国环境保护会议 2002年1月国务院召开了第五次全国环境保护会议，这次会议是第四次环保会议的继续，在总结“九五”期间环保工作经验的基础上，提出了今后五年中国环境保护的工作任务。 2.我国的环境会议第五次全国环境保护会议2.我国的环境会议2.我国的环境会议第一次国际环境会议地点：北京时间：2001年10月议题：环境与发展2.我国的环境会议第一次国际环境会议2.我国的环境会议第二次国际环境会议地点：厦门 时间：2004年10月

14、主题：全球共享健康环境议题：环境与健康、环境的社会和经济效益、 减少环境污染的技术及政策5个方面：环境科学与健康 环境的社会影响 环境与经济的相互作用 环境污染成本内部化的方法 清洁技术2.我国的环境会议第二次国际环境会议寂静的春天美雷 卡逊只有一个地球 对一个小小行星的关怀和维护增长的极限罗马俱乐部公元2000年的地球我们家园的紧急报告环宇危情、来自地球的报复二、环境科学名著寂静的春天美雷 卡逊二、环境科学名著作业3： 大家任选题目(与环境有关)写一篇1500字左右的小论文。要求：标题、摘要、关键字、前言、正文、结论、参考文献。10月8日交。 本论文作为期中考试的组成部分。 作业3：科技论文

15、写作方法概述：1、重要性：2、含义：3、特点: 思想性： 科学性：真实、再现性；准确性 创新性：灵魂，一个创新点足矣。 文学性： 标准化：规范化。科技论文写作方法概述： 基础1、选定题目来源：选题：种类：基本程序：提出意念； 查阅文献，形成 假说； 确定题目。 基础1、选定题目 基础2、查阅文献文献特点：种类：如何查阅文献？3、科研设计4、数据处理5、论文的表现形式 常见论文格式和写作要求1、题目：2、署名：3、内容摘要：4、关键词：5、前言：6、材料和方法：7、结果：8、讨论：9、参考文献： 常见论文格式和写作要求1、题目：创新思维第二讲如何培养创造性思维？一、急需克服的创造性思维障碍1、认

16、识方面的障碍（1）认为只有一个标准方案。（2）认为自己不是创造发明的“料”。（3）认为只有在设备条件好的实验室里才能创造发明。创新思维第二讲如何培养创造性思维？如何培养创造性思维？2、思维方面的障碍。（1）自我限制；（2）受固定概念的影响；（3）受传统偏见的影响；（4）总是站在自己的角度去看问题；（5）受习惯做法的影响；（6）判断障碍。3、感情方面的障碍。如何培养创造性思维？2、思维方面的障碍。三、有关环境保护的纪念活动世界环境日：6月5日1974年只有一个地球Only one Earth1999年拯救地球就是拯救未来Our Earth - Our Future - Just Save It!

17、 2000年2000环境千年，行动起来吧2000 The Environment Millennium - Time to Act 三、有关环境保护的纪念活动世界环境日：6月5日三、有关环境保护的纪念活动2001年世间万物、生命之网Connect with the World Wide Web of life2002年让地球充满生机Give Earth a Chance 2003年水二十亿人生命之所系 Water - Two Billion People are Dying for It!2004年海洋存亡匹夫有责 Wanted! Seas and OceansDead or Alive?三、

18、有关环境保护的纪念活动2001年世间万物、生命之网与环境保护有关的纪念日国际湿地日：2月2日世界林业节：3月21日世界水日：3月22日世界气象日：3月23日世界地球日：4月22日世界禁烟日：5月31日防治荒漠化与干旱日：6月17日与环境保护有关的纪念日国际湿地日：2月2日中国土地日：6月25日世界人口日：7月11日国际保护臭氧层日：9月16日世界旅游日：9月27日世界粮食日：10月16日生物多样性日：12月29日与环境保护有关的纪念日中国土地日：6月25日与环境保护有关的纪念日四、提高公众环境意识1、环境意识：人对待自然和环境的态度。2、环境意识的表现形式自我保护型反对公害型自然崇拜型绿色文明

19、型3、影响环境意识的因素文化教育经济发展水平政策与管理舆论宣传与集体行动四、提高公众环境意识1、环境意识：人对待自然和环境的态度。如何提高公众的环境意识？加强教育培训，普及环境科学知识。扩大舆论宣传，强化环境意识。增加环保投入，加快环保信息的流通，定期公布环保质量状况。逐步建立和完善环境保护工作的公众参与制度，扩大民众的环保实践。经常举办环境污染案例听证会，扩大环境案件的社会影响。重视生态系统的管理与建设，科学规划社区环境。对绿色宣传予以优惠和奖励，政府部门带头使用绿色产品。如何提高公众的环境意识？加强教育培训，普及环境科学知识。第七节 环境科学的基本原理与方法一、环境科学基本原理1、人与自然

20、的辩证关系(1)自然观：人对自然的认识，是对人与自然相互关系的最基本观点。(2)可持续发展的自然观的主要思想：人是自然的一部分。人与自然是相对独立的。人与自然的和谐关系是一种动态的平衡。第七节 环境科学的基本原理与方法一、环境科学基本原理人与自然关系的调控是人与自然相互作用系统的调控，解决人与自然的矛盾，主要通过调整人类的行为。人类利用自然要维持自然资源存量及其相应社会、经济条件的总体平衡，使当代人之间，当代人与后代人之间具有利用自然的平等机会，使人类社会实现持续发展。人与自然关系的调控是人与自然相互作用系统的调控，解决人与自然2、生态学的基本原理整体有序和区域分异循环再生多样稳定反馈平衡有限

21、调节 3、自然科学的基本原理 4、五律协同 自然规律、社会规律、经济规律、技术规律、环境规律。2、生态学的基本原理整体有序和区域分异 3、自然科学的基本原环境学概论(72张)课件二、环境科学的研究方法1、系统论在环境科学中的应用（1）系统论是运用逻辑和数学方法研究一般系统运动规律的理论。（2）系统论的基本观点： 整体性、相关性、有序性、动态性观点。（3）系统实现由简单到复杂、由无序到有序的前提是：系统必须是开放的。 系统必须是远离平衡态的。 构成系统的各要素或子系统之间的相互作用必须是非线性的，处于一种相干状态。 二、环境科学的研究方法1、系统论在环境科学中的应用2、控制论在环境科学中的应用（

22、1）控制论是以一切有目的开放系统为研究对象，以开放系统自动控制为研究内容的理论。（2）控制系统及其分类所谓控制系统是指由施控主体、受控客体及其控制传递者组成的系统。 控制系统有许多种类型，一般存在以下几种划分方法： 2、控制论在环境科学中的应用（1）控制论是以一切有目的开放系控制系统划分方法按控制有无反馈回路可分为开环控制和闭环控制两种。开环系统指系统的输入直接控制着它的输出而没有反馈回路的控制，也叫硬性控制。闭环控制是指具有负反馈回路的控制，也叫弹性控制或反馈控制。 控制系统划分方法按控制有无反馈回路可分为开环控制和闭环控制两按控制方案可分为集中控制、分散控制和多级控制集中控制是指对整个控制

23、过程或受控对象进行集中的检测和控制。 分散控制是指整个控制活动由若干个分散的控制机构或决策者分别进行而共同完成的一类控制。 多级控制是在分散控制的基础上，根据需要将系统控制问题分为若干个阶段或若干个层次，相应增加多级协调机制所形成的一种控制。 控制系统划分方法按控制方案可分为集中控制、分散控制和多级控制控制系统划分方法按控制形式可分为随机控制、经验控制和共轭控制随机控制是一种非程序化的控制，又叫试探控制。 经验控制又叫记忆控制，是以随机控制为前提，将成功经验运用于下一次控制的一类控制。 共轭控制是随机控制和经验控制结合的产物，是把原来不能控制的事物变换为能控制的事物，以便实现控制目标。 控制系

24、统划分方法按控制形式可分为随机控制、经验控制和共轭控制控制系统划分方法按控制阶段可分为预先控制、过程控制和事后控制预先控制是指施控主体运用科学的手段和方法，针对受控客体的未来变化趋势所采取的预防性控制。 过程控制是指施控主体对受控客体正在进行的活动所实施的控制。 事后控制是指对系统输出结果进行的控制，这是最传统的控制类型。 控制系统划分方法按控制阶段可分为预先控制、过程控制和事后控制控制系统划分方法按控制的主体可分为组织控制和自我控制组织控制是指由管理者设计和建立起来的一些机构或组织来进行控制。 自我控制是指是施控主体以外的任何单位和个人为完成管理组织所确定的控制目标和任务进行的有意识的控制活

25、动。 控制系统划分方法按控制的主体可分为组织控制和自我控制控制系统划分方法按控制系统的输入内容可分为计划控制和目标控制 计划控制又叫程序控制，是一种将预先编制好的内容和步骤作为受控系统的输入，从而对整个管理过程予以控制的方式。这是管理活动中最基本的控制方式。 目标控制又叫跟踪控制，是一种将所要达到的目标作为受控系统的输入，从而对整个管理过程予以控制的管理形式。 控制系统划分方法按控制系统的输入内容可分为计划控制和目标控制 控制系统划分方3、冲突协同理论在环境科学中的应用（1）冲突协同理论的理论源流冲突 冲突产生的根本原因在于面对同一个有限的利益目标，追求的各方都想以最小的支出获得最大的份额。

26、协同冲突和协同（2）冲突协同理论在环境学中的应用 排污许可证交易制度3、冲突协同理论在环境科学中的应用（1）冲突协同理论的理论源 本章相关网站：1、中国环保网2、国家环境保护总局3、中国国际环保网4、中国环保在线5、中国环境资源网6、环境新闻网 本章相关网站：1、中国环保网 复习思考题13、自然观14、开环控制15、闭环控制16、集中控制 17、分散控制 18、多级控制一、概念1、环境 2、自然环境 3、社会环境 4、环境问题 5、环境结构 6、环境要素 7、工程环境 8、公害 9、环境科学10、环境意识11、系统论 12、控制论 复习思考题13、自然观一、概念1、环境 7、19、随机控制 2

27、5、经验控制20、共轭控制 26、预先控制21、过程控制 27、事后控制22、组织控制 28、自我控制23、计划控制 29、目标控制24、控制系统 一、概念19、随机控制 25、经验控制一、概念二、填空：1、社会环境是由（）、（）和（）等要素组成的。2、自然环境是由（）和（）组成的。3、环境科学的三大分支学科是（）、（）和（）。4、环境科学的研究对象是（）和（）之间的关系。5、“三废”是指（）、（）和（）。6、第二次全国环境保护会议制定了经济建设、城乡建设和环境建设同步（）、同步（）、同步（），实现（）效益、（）效益和（）效益统一的环境战略方针。7、第二次全国环境保护会议还确立了（）、（）和（

28、）三项基本环境政策。二、填空：1、社会环境是由（）、（）和（）等要素组成的。8、第四次全国环境保护会议，做出了关于环境保护若干问题的决定，明确了跨世纪的环境保护目标、任务和措施。启动了 计划和 规划，实施三河（ 、）、三湖（ 、）、两区（）的污染治理计划。9、第四次全国环境保护会议确立了新时期的环境战略，将以污染防治为中心的战略转变为（）的战略上来。10、世界环境日是（）月（）日。二、填空：8、第四次全国环境保护会议，做出了关于环境保护若干问题的决11、1999年世界环境日的主题是（）。12、2000年世界环境日的主题是（）。13、2001年世界环境日的主题是（）。14、2002年世界环境日的

29、主题是（）。15、2003年世界环境日的主题是（）。16、2004年世界环境日的主题是（）。17、1948年，美国数学家诺伯特维纳发表了专著 ，这是控制论的奠基性著作，它标志着这一新兴学科的诞生。二、填空：11、1999年世界环境日的主题是（）。二、填空：三、简答题1、简述环境科学的研究任务。2、我国环境保护的32字方针。3、环境意识的表现形式。4、影响环境意识的因素。5、如何提高公众的环境意识？6、简述环境科学的基本原理。7、可持续发展自然观的主要思想。三、简答题1、简述环境科学的研究任务。8、生态学的基本原理。9、简述五律协同。10、系统论的基本观点。11、冲突产生的根本原因。12、系统实现由简单到复杂、由无序到有序的前提是什么？13、冲突协同理论的基本观点。三、简答题8、生态学的基本原理。三、简答题四、论述题1、论述世界八大公害。2、论述三次重要的国际环境会议。3、论述我国的五次环境会议。四、论述题1、论述世界八大公害。本章结束 多谢 !本章结束 多