小学《感恩父母点亮亲情》主题班会精品教案

1、感恩父母 ,点亮亲情主题班会时间支配 ：第十周星期四 活动地点 ：多媒体教室 参与对象：四（ 3）中队 组织分工 ：中队长筹备整个活动 文娱委员预备相关音乐感恩的心 母亲等 实施背景 : 如今的同学大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母 的角度去体谅父母的艰辛与不易；越来越多的家长诉苦：孩子越来 越不听话,说什么都不听；同学也是苦恼多多：烦死了,厌恶死 了！爸妈实在太罗嗦；特殊是妈妈,最烦人！因此,我们开展感 恩父母,点亮亲情主题班会,让同学能体会父母,感恩父母；教学目标 ：1、让同学明白父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和宏大,即让同学懂得为什么要感恩父母；2、让同学学会如何去

2、懂得父母、敬重父母、体谅关怀父母,与父母 和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母；教学过程 ：一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你 打,你爱吃的 那 三鲜馅有人 他 给你包,你委屈的泪花有人给你 擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我 一个家啊,不管你走多远,无论你在干啥,到什么时候也离不开,咱的妈；你身在 那 他乡住有人在牵挂,你回到 那 家里边有人沏 热茶,你躺在 那 病床上有人 他 掉眼泪,你露出 那 笑容时有人 乐开花,啊,不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能 忘 ,咱的妈；引出主题：听了这

3、首感人的歌曲,让我想到父母为我们吃了多少苦 受了多少累,他们含辛茹苦,自从我们来到这个世界上,父母为我 们付出了无私的爱,我们要感恩父母、感受父母崇高、无私和宏大 的爱；A、初步感受 1、让同学看图片,熟悉两个人：父亲,母亲；老师明确：母亲永久给我们挡风雨,父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火 无私的和宏大的！, 是黑暗里的一束光明；父母的爱是崇高的、2、诗朗诵感恩 同学：周洁）感恩 有一个词语最亲切 有一声呼吁最悦耳 有一个人最要感谢她就是妈妈 妈妈的皱纹深了,她把漂亮的青春给了我 妈妈的腰弯了,她把挺拔的脊梁给了我 妈妈的眼花了,她把光明的双眸给了我面对妈妈深沉的感情 倾听妈妈殷

4、切的心愿 我们应当学会感恩,应当学会感谢 但许多时候,我们习惯这种关爱,并且认为是理所当然慢慢遗忘了感动,忘了说声感谢 妈妈的爱像一杯浓茶,需要我们细细品尝 父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾 假如母亲的真情,点燃了我们心中的期望那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆父母的爱说不完、道不尽 全部的恩情我们牢记于心；多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想将来 我们滋润着人间的真情成长 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感谢之情的生活是最甜蜜的 感谢的话千言万语,汇成一句“ 感谢”B、深化熟悉 1、老师讲有关父母关怀爱惜儿女的真实故事；六旬老父捐肾救子： 2月,湖北 60 岁的农

5、夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“ 尿毒症” 的儿子,顽固的父亲不容拒绝地告知 儿子胡立新：“ 没什么比你的命更重要？我宁可自己没命,也不能 看着你死！年轻母亲舍身救儿： 8 月 27 日下午,沈阳市五里河公园 5 岁的男孩童童掉进鲨鱼池；35 岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出；刘燕在接受采 访时只说了一句话：“ 儿子就是妈妈的全部；”提问同学：从上面的故事里你看到了什么？（选一部分同学们简洁谈谈）2、同学讲自己和父母的故事 父母令你最感动或者最难忘的一件事 父母令你最兴奋的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情,有的同学甚

6、至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动；请同学讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作 时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作 呢？4、播放歌曲天下父母心附歌词：吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白 了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培 养儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常 言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父 母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问 饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常 言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才

7、能真正地体会最感动就是 天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回5、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的 一句是什么？（请同学用纸写下来相对父母说的话）二、感恩父母（学会做人）就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培育我们,那么我们该怎么回报父母？1、孝敬父母是中国的传统美德；老师讲一个古代儿子孝敬老母亲的 感人故事：挨杖伤老：汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母 亲对他管教很严格,略微有点过失,就举杖挥打；无论母亲打多 重,他都没有怨言不掉眼泪；可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭 得很难过；母亲觉得古怪,问道：“ 平常打你时,你都能接受

8、,今 天为什么哭泣？” 伯愈回答道：“ 平常打我时我觉得疼痛,知道母 亲仍有力气,身体健康,但是今日感觉不到疼痛,知道母亲身体不 如以前,体力柔弱；所以难过禁不住流下了泪水；并不是疼痛不能 忍耐；”同学评判韩伯愈（是一个孝子,性格和善,孝敬母亲）讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事： 9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山 医院作了血样检查；配型胜利后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她；问：从这个真实的故事里你看到了什么？2、请每个同学写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？让同学读一读自己写下的话,谈关于孝敬的看法 3 、父母很期望听到儿女祝愿的

9、话语,假如要写一句祝愿的话在父 母生日时送给父母,应当怎么写？比一比谁写得好4、下面的表现,哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一 学明白父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸 妈妈最喜爱吃的食物是什么、你明白爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）敬重父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父 母,不和父母发脾气生活节俭,无铺张现象,不乱花钱,不向父母提过高要求父母做力所能及的家务,减轻父母负担；有心事主动和父母说,常常与父母谈天（多和父母沟通）遇到一些比较重大的事情,要和父母商议 看法. ；, 征求和仔细考虑父母的外出时,在征得父母同意后,应把去向

10、和时间告知父母（未成年人爱护法）努力学好各门功课,常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情形,不让父母操劳父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）5、同学争论下面同学的做法有一位成果优秀的同学 , 父母对他的期望很高 , 他自己对自己的要求也很高 , 每天一回家就立刻学习；最近学校开展孝敬父母的活动 ,要求同学在家能帮忙父母承担一些家务劳动；但小林却说 : “ 学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是余外的；学习成果再优秀也不行 不懂得做人的基本道理,小刚是一名初一同学,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父 母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆 在屋里；问他为什么,他说：

11、“ 父母只会唠叨,和他们没什么好说 的；” （缺少沟通）在课堂上,老师批判现在社会上一些不赡养父母的错误行为；小 明说：“ 等我工作后,每月都给父母生活费就行了；” 只是每月给 父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母,不但要很好地承担对父 母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满意父母在精神生活、情感方 面的需求；特殊对年迈的父母,更要细心照料,耐心劝慰,在精神 上让父母感受到子女的爱更为重要）一位同学在接受了孝敬父母的训练后写下了一段话：为了我们的 妈妈,我们应当好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈 妈做又苦又累的生活,让妈妈过世界上最好的生活！妈妈,等着我 给你过最幸福的生活吧；5、无论是父母的哺育,师长的教导,他人的服务,大自然的赐 予 人自从有了自己的生命起,便沉迷在恩惠的海洋里；让我们 懂得感恩；请听歌曲： 感恩的心6、课后作业：请同学把这节课写下的话作为礼物回家赠送给父母；老师总结发言 ：刚才这首唱歌出了我们心中的最想说的话；让我们懂得感恩,懂 得说声感谢；孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道 理；其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起；有时候关怀孝敬父母,就 是陪父母聊谈天,就是一个祝愿、一句问候、一