学前班班主任学年总结5篇

1、精品文档Word格式 学前班班主任学年总结5篇 难忘的工作生活已经告一段落了，回忆这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，是时候仔细地做好工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家带来的学前班班主任学年总结，盼望大家可以喜欢! 学前班班主任学年总结1 光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校指导的正确指导和大力支持下，在家长们的进取协作下，我努力和辛勤工作，完成了学校下达的各工程标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在教师的爱惜下欢快成长!现就本学期学前班班级管理工作总结如下： 一、平安工作放首位，确保同学在校的人身平安 本学期的平安工作从训练开头

2、，由细处入手。首先在学习、生活中浸透平安训练。用嬉戏儿歌等方法训练同学如何平安的玩，怎样远离危急。随时提示幼儿不玩简单受伤的物品。同时在组织幼儿进展各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并训练幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样留意平安。其次是从细节入手，建立完善的平安保证体系。 1、做好了同学的保险工作，争取学前班同学人人有保。 2、严格做到同学身边有教师。只要有同学在的时候必需有教师督管，每一天早晨班主任提早到岗，放学后更是坚守岗位，直到平安送走最终一名同学;并且在课间非常钟，也有任课教师组织同学上厕所，做嬉戏等，使同学平安开心的享受休息时间。经过这些工作，使师

3、生平安意识得到了增加，平安工作得到了稳固。 二、抓养成训练，培育同学良好的行为习惯 应对刚刚走出幼儿园的同学，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班同学的特点，我实行各种鼓励机制，来标准同学的行为习惯，教同学学会礼貌礼貌的学习生活。在教学中，我们教师留意训练同学学会倾听，进取大胆地发表自我的观点。在生活中我随时关注同学的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能坚持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到教师能主动问好，与小伴侣能友好相处，平常沟通能用礼貌用语等。使同学在不知不觉中开心的养成良好的习惯。 三、抓卫生保育工作，为同学制造舒适干净安康的学校生活 清洁卫生

4、的环境才能保证同学安康欢快的生活。光明的窗，洁白的墙，干净的地板在带给同学舒适安康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每一天都要坚持搞好清洁的环境是保证安康的前提，对儿童疾病的预防那么是我们卫生工作中的简单无视的薄弱点也是重点。对此我加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排解一切担忧全因素和疾病传染隐患。并且我留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心安康进展。 四、进取做好家长工作，与家长坚持良好的伙伴关系 学前班是一个特别的班级，年幼的孩子们刚从幼儿园走进学校理解系统正规的学前训练。初入学时带着年幼的孩子和对学校教学的不理解，有的家长虽然每一天几遍的接送孩

5、子，但仍旧不放心，送入学时迟迟不愿离校，接孩子回家早早站在窗外，对孩子的担忧溢于言表，影响了我们的教学。如何让他们放心是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通，理解孩子的情景，听取家长意见和要求，急躁解释，觉察问题准时订正，不断地改善工作，获得家长的理解，支持与帮助!让他们放心!除此之外我更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴互相沟通，为孩子的进步一齐欣喜，为他们的成长一齐努力。 总结这学期的点滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到进展，我也和孩子们一齐进步了，工作中我获得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思缺乏。在今后的工作中，

6、我将根据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，汲取先进的阅历和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。 学前班班主任学年总结2 岁月匆忙而逝，好似只是弹指一瞬，一学期的工作就完毕了，回忆这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 本学期，自己乐观适应新时期教学工作的要求，严格要求自己，乐观向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下： 一、仔细备课教学 按教学内

7、容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教玩具。 二、坚持学玩结合 在工作中，自己努力增加上课技能，力求讲解清楚化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次清楚，深化浅出。在活动中特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，生生沟通，充分表达同学的主作用，让同学动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。 三、虚心虚心请教 在教学上，有疑必问。教学中乐观征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏,征求他们的意见，改

8、良工作。 四、 训练教学工作 1、为幼儿创设一个良好的训练环境。虽然本学期我们的教室场地较小，但我们还是细心布置教室环境，利用有限的场地着力创设了数学区、美术区、识字区等各区角。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点进展需要投放活动材料，根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案、有目的地投放，并准时增加活动材料，引导幼儿乐观熟悉参加区域活动，满意幼儿进展的需要，针对幼儿个别差异、爱好、力量投放了不同难度的活动材料。 2、结合主题训练内容，师生共同搜集大量的资料布置主题墙饰，我们搜集了各种挂饰、拉花、等，师幼一起进展迎新年节日布置，渲染迎新年气氛，制作一些灯笼，窗花等迎新年的到

9、来，激发幼儿对新年的期盼心情。 3、做了一些幼小连接特色工作，如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、进步幼儿表达和理解力量，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培育，提早做好幼小连接工作。 五、根据幼儿进展状况，正确实施训练 我班的小伴侣属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理力量了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一状况，我认为我们班的纪律及独立力量要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小伴侣可以说进步很快，家长反映也不错。独立力量方面：我们坚持正面训练，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予

10、确定，欣赏和鼓舞，使幼儿可以更信念，更乐观地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时关心，以进步幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少局部幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的训练，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 六、研读幼儿、支持幼儿的活动 通过这么久的幼教工作，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，理解他们的需求，推断生成活动的价值，准时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境互相作用，使孩子真正成

11、为环境的仆人，使环境真正为孩子训练效劳。如：在“秋天的系列主题活动中，我觉察，我班的孩子对树叶特殊感爱好，尤其是在观看树的过程中，孩子们对树叶外形的关注引起了我的留意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在搜集树叶的根底上说说各种不同外形的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情表达对树叶外形、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。 每个儿童都有不同的进展特点和程度。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们供给丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的进展。例如

12、在树叶贴画的活动中，对于力量较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓舞他们动脑筋剪出教师未能供给而自己又需要的树叶外形，制作到作品中;对于中等程度的孩子，我启发引导他们能贴出简洁作品;而相对力量差的幼儿，那么降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参加活动的爱好。 学前班班主任学年总结3 时间易逝，光阴荏苒，转瞬一学期的训练教学工作已接近尾声。回想一年来的时间，有得有失，荣辱兼半。教学相长，学无止境。言曰：其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。所以，师者该言传身教，身体力行。因此，似水流年，追风逐月，怎一个措字了得。千般缄言，万种思绪。现将一学期来的训练教学工作总结如下： 一、指导思想，贯彻方针

13、。 一学期来，本人始终坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，_为指导思想。坚持以经济建立为中心，坚持四项根本原那么，坚持改革开放。坚决贯彻执行训练教学方针，以人为本，促进德，智，体，美，劳全面进展，培育有抱负，有道德，有文化，有纪律的四有新人。为共产主义事业的全面推动做出了应有的奉献。 二、训练过程。 展望一学期来的训练教学工作，风雨同行，无不尽心尽职尽责，可谓：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。也不过如此吧。纵然千秋万代业，也总后继有人乎。所以，本着自己的责任感，使命感，一学期以来，本人丝毫不敢倦殆，没有一点的他念的投入到这场无销烟的战场上，为人为己，悄悄奉献着自己的青春与热血。虽然没有横眉冷对千夫

14、指却也府首甘为孺子牛。于公于私，在自己的岗位上兢兢业业，几月假设一日的战斗在训练第一线。虽非满载而归，却也是誉大于弊。一分耕耘，一分收获。几多辛苦，几多成就。付出总会有回报。吾将一学期来的工作分为以下几点： (一)教学 。 不积跬步无以致千里，不积小流无以成江河。平常教学中，本人总是循循善诱，遵守以人为本的训练教学思想及理论，因材施教，因人而异。最大限度发挥各人特色，争取分能必发，分秒必争，巧学学问，融会贯穿，运用自如，争创佳绩。平常点滴积累，力用时水到渠成，功到自然。集思广益，集中思维，特色施教，巧夺人智，通过各种方法各种途径挖掘同学内在潜质，培育同学的观看，专注，表达等各种力量，激发同学的

15、创新，敏捷，准确等思维形式。始终以爱为主轴，贯穿整个训练教学过程。教学中有了师爱，便假设生活中多了阳光雨露般布满生趣与活力。将呈现出一派勃勃生气，好不令人也许与感动。反之，那么苍海茫茫，一片凄凉。每天，仔细钻研教材，开掘教材中的重，难，易之处，简要概括，细心写入教案中。之后，留心内容，记忆于心脑之中，待休息整合后，第二天才能娓娓道来，细细讲评。新内容完成后，便到了同学的练习稳固阶级。每次，本人布置的作业都细心挑选，细致得当，难易适中，题量恰好。同学训练消化，反复记忆，多多剌激，最终把握。课后要求同学每每复习，增加记忆，每天回忆，适当运用。且预习好第二天的内容，上课时用心致志，聚精会神，争取融会

16、贯穿，到达事半功倍之效果。上课时，我都严以律己，克以职守，言简意赅，措辞达意，无不精练。让同学在静谧的课堂中，感受祖国语言文字的渊博与奇妙。感受莘莘园丁的无私关爱与托寄。感受师爱的温馨与凝炼。总之，校里校处，课上课下，都让同学慨当以思，勤学为主。妙思良言，表于书作。书上书外，都让同学深思熟虑，融会贯穿，奇妙运用。 (二) 班集文化建立。 亦教亦乐，劳益结合。让同学在学习科学文化学问的同时，适当身心放松，更有助于进步学习效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上语言，数，拼音学话以外，我们还开设了音乐，美术，写法，休育等科目。目的是要让同学德智体美劳全面进展，做合格的社会主义建立者和接班人。音乐

17、课上，同学们热忱荡漾，尽情唱歌，余音缭绕，不绝于耳。上美术的时候，同学在教师的奇妙引导与示范下，无不极尽瀚思，乐观创作，美奂美伦，佳品层出不穷。在一曲曲美丽悦耳的旋律的陪伴下，同学们开头了书法创作，每每字迹工整，清爽有序，段落清楚，错落有秩。一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了。在上体育的时候，我们实行了自由的活动方式，让同学身心彻底放松，自娱自乐，妙趣横生。在班长带着下，时而列队跑步，时而做集体嬉戏。一会又玩篮球或跳橡皮筋，跳绳。总之，通过各式各样丰富多彩的活动，愉悦了同学心灵，熬炼了同学的身体，增加了同学们彼此理解的时机，进步了班集体分散力。是件一劳永益，百利而无一害的好活动。 (三)

18、力量进步之演讲竞赛。 有言：表达力量是当今世界最重要的竞争方式之一。过多把握祖国的语言文字，使之能轻松脱口而出，敏捷运用，收放自如，招之即来，存而不忘，到达一种心领神会，驾驭不难的抱负境界。语言文字的学习记忆把握，应当从小就培育，训练的。幼儿时间，对任何事物都保持着新奇感，神奇感，因此这时培育爱好，树立目的，对幼儿的进展乃至终生的成长都有长远的战略意义。所以我们很注意培育并鼓舞同学各方面的爱好与爱好，爱好是最好的教师，激趣是最好的过程。无论课堂生活，本人时时留意自己的措辞，表达及思维力量的运用，让同学在乐观和谐的气氛中感受祖国语言文字的博大精深，渊源流长，奇妙玄妙。每每娓娓道来，每天绘声绘色，

19、让同学在教师磁声悦色熏陶下，触动灵魂，激发灵感并为之仿效，努力奋斗。一次偶尔的时机，心血来潮，其时也是蓄势已久，我们进展了一场别开生面的演讲竞赛。事前要同学做好充分的预备，盼望界时能假设排山倒海之势，灵感一触即发，充分取胜，圆满成功。奖品是教师自己掏钱买的几本作业本，虽不是什么高级的嘉奖，但却是教师对他们力量与成果的本质确定。那天，同学们表现出特别的兴奋，且都乐观勇跃参与了。平常遵守纪律，乐观上进的发挥特别便不用多费言语，连常常完不成作业，淘气捣蛋的同学也发挥超常，获得了优越的成果，当然我真的触目惊心，立即对他们另眼相看。是啊，没有愚笨的孩子，只有不会激趣的教师。只要方法得当，每个孩子都是天才

20、。 三、教学成果，存在缺乏及努力方向。 或许一个人的成功，不仅仅是力量单方面就打算的。还有阅历，时间，汗水等各种客观因素，得巧干加实干。因此这学期下来，觉得自己总体上的成果不是很抱负。其中语言平均分86.48，数：77.13，拼音学话：70。与期中考比起来，低出了几分，显而易见，没能充分的复习稳固好，存在着各式各样的缺点与缺乏，比方平常熬炼不够，同学对学问的把握不是很牵固，没能敏捷运用。最重要的一点，也是本人最深入感受有便是不踏实，这也是本人的一大弱点，好高袤远，不务实际，没真抓实干，自以为是将教学的重要突出在其他共性做人及全面进展上了，而无视了当代训练，特殊是中国训练实状，其时还是以成果为主

21、，力量品行为其次，所以相比起同一班级他班来，我班这次期末考是掉以轻心，轻敌了。试想，以期中两科优先的好成果，期末不行能如此惨败的。加上复习时间不是很充分，临考前两天本人才知晓考讯，复习预备太过匆忙，一些细致之处衰败实到位，所以考失败了。 好的开头是成功的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让同学充分吃透教材，完全把握内容，踏实钻研学科，平常仔细作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以虚心慎重，坚韧拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋勉进取，永不言弃的致学态度，乐观能动的完成教师交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用。广泛学习各方面学问，争取可以全面有效的进步，进展，向着教

22、师及自己预定的目的努力奋斗。来年以充分的预备迎接学校的.检阅，迎战20_。 学高为师，身正为范。师者，传道，授业，解惑也。师者，言传身教，躬亲示范。师者，引导，激趣，点拔，指教。做一个合格负责任的教师，始终是本人的追求。以后的时日，本人将以此为目的，严格要求自己，己所不欲，勿施于人，要让同学完成的事，自己先带头做到。欲令同学有目的有抱负，自己得先有自己的奋斗方向，追求范畴。总之，落霞与孤鸿起舞，天水共唱一色。严师与勤生共振，校内一气呵成。每个人，都有自己的精神支柱与远大抱负，愿我们为了自己的抱负早日实现而努力奋斗，自强不息。生命犹此，灿烂漂亮! 学前班班主任学年总结4 伴随着孩子们的天真笑脸，

23、紧急劳碌而又欢乐的一学期即将完毕了，细细回忆这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处的日子里，他们在一每天成长，不断进步，让我们更能感受到自己是最幸福的教师，在指导的热忱支持与关心、同事们团结协作及广阔家长严密协作下，顺当完成了工作任务。回忆本学期班主任工作总结如下： 一、班级根本状况 我们班共有同学23名，其中男生11人，女生12人。孩子们个个都是活泼得意、爱好广泛。力量进展平衡。 二、常规及训练教学 当孩子们来到新环境时我们便带着孩子们参观学活动场所、用餐场所等等。每天都想新嬉戏带着孩子们一起玩，觉察孩子们的心情稍有些不对，准时和孩子们沟通、和家长们沟通。同时也准时地和家长

24、沟通每一位孩子的性格特点。和孩子们建立了很好的感情根底后，我开头抓班级常规：排路队、上厕所、洗手、做操、坐姿等等。我还进展了养成训练：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成训练和常规训练在每周中都有一项，以每周五班会课时进展评比表现最正确的孩子赐予奖品。 在教学上我始终是以“玩中学，学中玩的宗旨进展教学设计的。日常生活中，我们开展丰富多彩的训练教学活动。当然还得培育孩子良好学习的习惯和学习爱好。刚开学，就感觉那段时间孩子自控力差，那么我们先从培育孩子良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引孩子的留意力，组织好孩子。利

25、用各种嘉奖措施鼓励孩子，准时提示孩子们做好上课预备工作，并且在课后留意观看孩子的行为，根据孩子的表如今班里进展典范训练。在日常学习中，时刻留意调动孩子的乐观性，孩子渐渐养成了仔细听课、仔细完成作业的习惯。班集体是培育孩子共性的沃土，有了这块沃土，孩子的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育孩子的分散力、集体荣誉感。培育良好的班集体也是我们工作的重心。 三、生活方面 1、每天早上开窗通风，保持空气清爽。 2、每天做好孩子考勤、晨检和午检记录。 3、每天合理支配好孩子的户外活动时间，做到准时添减衣物。 四、家长工作： 在家长工作中通过 联络、面对面沟通。告知家长孩子在校的表现状况和孩子的班级趣事。并

26、有针对性的进展指导。觉察心情不好的孩子我会每天都给家长打 告知孩子在班上的状况，并准时理解孩子在家状况。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我也和孩子们一起进步了，工作中我获得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思缺乏。在今后的工作中，我们将根据缺乏，仔细的反思调整，汲取先进的阅历和管理方法，扬长避短。把自己的本职工作做的更好。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙劳碌碌的，但是看到孩子们在轻松开心的环境中能安康强健的成长，欢乐无忧的学习和嬉戏，感到全部的付出都是一种幸福。工作要完毕了，对于我来说，我还要虚心向其他教

27、师学习，不断提升自己的业务程度，更新训练观念，勇于创新，把今后的工作做得更好! 学前班班主任学年总结5 一、班级根本状况 本班现有学前儿童28人，由14名男生与14名女生组成，班上的孩子们来自不同幼儿园，年龄参差不齐(46岁)，其认知特点也不同，足岁的孩子普遍表现的特殊活泼、好强，年龄偏小的孩子比拟害羞、乖巧，甚至还有些害怕。所以本班级孩子根本状况比拟简单。 二、班级工作要点： 1、对不同年龄段的新生幼儿做好入学训练。 学前训练是与学校训练有效连接的重要环节，但是许多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和观念，照旧根据幼儿园中班大班的思想来带孩子，所以在入学时有较多的孩子不适应。因此首要任务是对

28、孩子进展入学训练，使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境。 2、严格班级管理，加强养成训练，通过开展各种常规训练使幼儿形成良好的学习、生活习惯。 (1)、每天对幼儿进展晨检，观看幼儿的安康状况，做到早觉察、早诊断、早治疗。 (2)、对课堂环节开展常规训练，培育幼儿正确的读写坐姿，时刻提示、催促幼儿做到三个一;训练幼儿要疼惜学惯用品，学会自己整理学惯用品;训练幼儿科学地用眼，要保护眼睛，每天坚持做眼保健操;课前课本的摆放位置;答复下列问题之前先举手;课堂环节中利用了一些自编的小口令调动幼儿的课堂乐观性，做到行动的统一。 (3)、培育幼儿良好的饮食习惯，训练幼儿不挑食、不铺张粮食，进餐时不讲话，饭后自己整理桌子;每天每节课后催促幼儿多喝水，培育幼儿主动喝水的习惯。 (4)、培育幼儿良好的睡眠习惯，睡觉时要排队，进入寝室不讲话。 (5)、培育了幼儿良好的卫生习惯，训练幼儿根据天气变化而增减衣服;训练幼儿饭前便后或嬉戏完毕后要洗手;主动整理摆