关于举办浙江省大学生就业·创业群英会-全省大学生职业规划大赛

1、关于举办办浙江省省大学生生就业创业群群英会全省省大学生生职业规规划大赛赛湖州师师范学院院求真学学院初赛赛的通知各系、求求真学院院基础部部：为了传播播和普及及职业规规划理念念，引导导广大学学生自觉觉树立正正确的成成才观、择业观观和就业业观，提提高大学学生就业业、创业业技能与与实践能能力，根根据浙浙江省教教育厅办办公室关关于举办办“大学生生就业创业群群英会全省省大学生生职业规规划大赛赛”的通知知精神神，结合合我校大大学生创创业、就就业实际际情况，决决定举办办“大学生生职业规规划大赛赛湖州师师范学院院初赛”。现将将通知有有关事项项通知如如下：一 大赛赛主题本次大赛赛主题为为“大学生生励志、成才、就业

2、、创业”，以选拔优优秀人才才、提升升职业能能力为宗宗旨，采采取高校校初赛、省级预预赛、决决赛的晋晋级方式式，力图图真实记记录并再再现大学学生就业业、创业业全过程程以及企企业招聘聘情景。二 参赛赛对象全体在校校学生三 大大赛安排排1、由各各系自行通通知下属属学生有有关比赛赛事项，组组织学生生报名参加加比赛，在在9月115号之前前上报参参赛人员员及职业生生涯规划划设计参参赛书面面作品，作作品要求求及参考考格式见见附件。2、学校校于9月月16日日-9月228日组组织进行行评选。全全校评选选出校级级职业规规划之星星、校级级优胜奖奖，评选标标准见附附件。四 奖项项设置 校级级职业规规划之星星五名 校级优

3、胜胜奖100名 五 其他1 从校校校级职职业规划划参赛优优秀选手手中推荐荐参加“浙江省省大学生生职业规规划大赛赛”的选手手。2 未尽尽事项，请请联系校校就业指指导中心心附件一：参赛作作品规范范附件二:职业生生涯规划划设计书书附件三：职业生生涯规划划设计书书基本内内容附件四：“大学生生就业创业群群英会 -全全省大学学生职业业生涯规规划大赛赛暨全国国选拔赛赛”评选标标准附件一：参赛作品品规范一、内容容要求参参赛作品品以参赛赛选手本本人的职职业规划划为主题题，对自自我和外外部环境境进行全全面分析析，提出出自己的的职业目目标、发发展路径径和行动动计划。可可自行选选择就业业或创业业。参赛赛作品应应涵盖自

4、自我认知知、职业业认知、职业目目标与路路径设计计、规划划与实施施计划、评估与与备选方方案等内内容，适适当运用用人才测测评等分分析、决决策工具具及丰富富的事实实论据，对对职业规规划过程程详尽阐阐述。参参赛作品品不得违违反有关关法律、法规以以及公认认的道德德规范，不不得侵犯犯他人知知识产权权，不得得剽窃、抄袭他他人作品品。二、作品形形式参赛赛选手需需同时提提交职职业生涯涯规划书书的书书面文档档和电子子文档，模模板见网网站：。三、书面作品规格要求1、参赛作品使用A4纸打印装订，黑白、彩色均可，不提倡对参赛作品进行豪华包装。2、职业生涯规划书必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、院系

5、、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。四、电子版作品规格1、参赛选手使用大赛支持系统中在线上传参赛作品功能提交电子版职业生涯规划书。2、电子版职业生涯规划书必须为Microsoft Word格式（*.doc文件）。3、电子版职业生涯规划书文件大小不超过2Mb。附件二职业生涯涯规划设设计书（可加插插图片）姓名： 性别别： 出生生：学校：院系：电话： 手手机：电子邮件件：撰写时间间： 年 月 日职业生涯涯规划设设计书目 录1 自我认认知1.1 职职业生涯涯规划测测评1.2 3360度度评估1.3 橱橱窗分析析法1.4 自自我认知知小结2 职业认认知 2.11 外部环环境分析析 2.2 目标标职业分

6、分析2.3 职职业素质质测评 2.4 SWWOT分分析 2.5 职业业认知小小结3 职业生生涯规划划设计3.1 确确定目标标和路径径3.2 制制定行动动计划3.3 动动态分析析调整3.4 备备选规划划方案自我认知知职业生涯涯规划测测评 测评编号号 :职业生涯涯规划 大学学生职业业生涯规规划测评评报告 360度度评估优点缺点自我评价价家人评价价老师评价价亲密朋友友评价同学评价价其他社会会关系评评价橱窗分析析法（选选做，不不作强制制要求）：橱窗1：“公开开我”橱窗2：“隐藏藏我”橱窗3：“潜在在我”橱窗4：“背脊脊我”自我认知知小结： 职业认认知外部环境境分析家庭环境境分析学校环境境分析社会环境境

7、分析目标地域域分析目标职业业分析目标职业业名称岗位说明明工作内容容任职资格格工作条件件就业和发发展前景景职业胜任任力测评评分析我的优势势(sttrenngthh)及其其使用我的弱势势(weeaknnesss)及其其弥补我的机会会(oppporrtunnityy)及其其利用我面临的的威胁(thrreatt)及其其排除MiniiMaxx SWWOT分分析（选选做）外部因素素内部因素素外部机遇遇：OppporrtunnitiiesO1： 外部挑战战：ThhreaatsT1： 内部优势势：SttrenngthhsS1： 优势-机机遇：SSO优势-挑挑战：SST内部劣势势：WeeaknnesssesW1

8、： 劣势-机机遇：WWO劣势-挑挑战：WWT职业认知知小结职业生涯涯规划设设计确定职业业目标和和路径近期职业业目标中期职业业目标长期职业业目标职业发展展路径制定行动动计划短期计划划中期计划划长期计划划动态反馈馈调整评估、调调整我的的职业目目标、职职业路径径与行动动计划： 备选职职业规划划方案由于社会会环境、家庭环环境、组组织环境境、个人人成长曲曲线等变变化以及及各种不不可预测测因素的的影响，一一个人的的职业生生涯发展展往往不不是一帆帆风顺的的。为了了更好地地主动把把握人生生，适应应千变万万化的职职场世界界，拟定定一份备备选的职职业生涯涯规划方方案是十十分必要要的。我的备选选职业规规划方案案：附

9、件三：职业生涯涯规划设设计书基基本内容容（可加插插图片）姓名： 性别别： 出生生：学校：院系：电话： 手手机：电子邮件件：撰写时间间： 年 月 日职业生生涯规划划书基本内内容一、自我我探索1职业业兴趣自我评估估的结果果：职业测评评的结果果：职业兴趣趣探索小小结：2职业业能力自我评估估的结果果：职业测评评的结果果：通用技能能测评结结果：360度度评估结结果：自我评价价优点：缺点：家人评价价优点：缺点：老师评价价优点：缺点:亲密朋友友评价优优点：缺缺点：同学评价价优点：缺点：其他社会会关系评评价优点点：缺点点：职业能力力探索小小结：3职业业价值观观职业价值值观测评评结果：职业价值值观小结结：4个性

10、性特征个性特征征小结：二、职业业探索1、目标标职业一一1工作作本身工作内容容：工作环境境：职业的典典型生活活：2怎样样得到工工作进入职业业的途径径：胜任标准准：3工作作待遇薪酬：福利待遇遇：4未来来发展职业本身身的前景景：职业的晋晋升和发发展路径径：培训和继继续教育育的机会会：5工作作带来的的影响从事该职职业人员员的生活活方式：对休闲、婚姻、家庭的的影响：2、目标标职业二二3、目标标职业三三三、决策策与应对对s11分第二目标标s22分第三目标标s33分1首选选职业目目标：(1)SWOOT分析析：我的优势势：(SStreengtth)我的弱势势：(wweakknesss)我的机会会：(ooppo

11、ortuunitty)我面临的的挑战：(thhreaat)(2)决策分分析：2备选选职业目目标一：(1)SWOOT分析析：我的优势势：(SStreengtth)我的弱势势：(wweakknesss)我的机会会：(ooppoortuunitty)我面临的的挑战：(thhreaat)(2)决策分分析：3备选选职业目目标二：(1)SWOOT分析析：我的优势势：(SStreengtth)我的弱势势：(wweakknesss)我的机会会：(ooppoortuunitty)我面临的的挑战：(thhreaat)(2)决策分分析：4行动动计划(1)大学期期间的行行动计划划：(2)职场适适应计划划：(3)长期发

12、发展计划划：四、自我我监控1、评估估的时间间2、评估估的内容容实施策略略评估职业路径径评估职业目标标评估附附件四：“大学生生就业创业群群英会 -全全省大学学生职业业生涯规规划大赛赛暨全国国选拔赛赛”评选标标准比赛内容容与形式式大赛各阶阶段以“职业规规划设计计参赛作作品”、“个人作作品现场场展示”和“用人单单位面试试”为评选选标的。参参赛选手手提交的的“职业规规划设计计参赛作作品”须符合合全国国大学生生职业生生涯规划划大赛参参赛作品品规范的的要求。作品评分分细则评分要素素评分要点点具体描述述职业规划划设计书内内容自我认知知1自我我分析清清晰、全全面、深深入、客客观，能能清楚的的认识到到自己的的优

13、劣势势2将人人才测评评量化分分析与自自我深入入分析综综合客观观地评价价自我，职职业兴趣趣、职业业能力、职业价价值观、个性特特征分析析全面、到位3从个个人兴趣趣爱好、成长经经历社会会实践中中分析自自我4自我我评估理理论、模模型应用用正确、合理职业认知知1了解解社会的的整体就就业趋势势，并且且了解大大学生就就业状况况2对目目标职业业所处行行业的现现状及前前景了解解清晰，了了解行业业就业需需求3熟悉悉目标职职业的工工作内容容、工作作环境、典型生生活方式式，了解解目标职职业的待待遇、未未来发展展4对目目标职位位的进入入途径、胜任标标准了解解清晰，深深入了解解目标职职业对生生活的影影响5在探探索过程程中

14、应用用到文献献检索、访谈、见习、实习等等方法。职业决策策1职业业目标确确定和发发展路径径设计要要符合外外部环境境和个人人特质（兴兴趣、技技能、特特质、价价值观），要要符合实实际、可可执行、可实现现2对照照自我认认知和职职业认知知的结果果，分析析自己优优、劣势势及面临临的机会会和挑战战，职业业目标的的选择过过程阐述述详尽，合合乎逻辑辑3备选选目标也也要充分分根据个个人与环环境的评评估进行行分析确确定，备备选目标标职业发发展路径径与首选选目标发发展路径径要有一一定相关关联系性性4能够够正确运运用评估估理论和和决策模模型做出出决策计划与路路径1行动动计划对对保持个个人优势势、加强强个人不不足、全全面

15、提升升个人竞竞争力有有针对性性、可操操作性2近期期计划详详尽清晰晰、可操操作性强强，中期期计划清清晰并具具有灵活活性，长长期计划划具有方方向性3职业业发展路路径充分分考虑进进入途径径、胜任任标准等等探索结结果，符符合逻辑辑和现实实，具有有可操作作性和竞竞争力自我监控控1对行行动计划划和职业业目标设设定评估估方案，如如要达到到什么标标准，评评估的要要素是什什么2能够够对行动动计划实实施过程程和风险险做出评评估，并并制定切切实可行行的调整整方案3调整整方案的的制定充充分根据据个人与与环境的的评估进进行分析析确定，充充分考虑虑首选目目标与备备选目标标间的联联系和差差异，具具有可操操作性参赛作品品设计

16、思路路作品完整整性内容完整整，对自自我和外外部环境境进行全全面分析析，提出出自己的的职业目目标、发发展路径径和行动动计划。作品思路路和逻辑辑职业规划划设计报报告思路路清晰、逻辑合合理，能能准确把把握职业业规划设设计的核核心与关关键。作品美观观性格式清晰晰，版面面大方美美观，创创意新颖颖。“大学生生就业创业群群英会 -全全省大学学生职业业生涯规规划大赛赛暨全国国选拔赛赛”参赛作作品评分分表评分要素素评分要点点参赛选手手姓名职业规划划设计思思路职业规划划设计书书内容总分作品的完整性作品思路路清晰逻逻辑合理理作品的美观性自我认知知职业认知知职业决策策计划与路路径自我监控控自我认知知全面、客观、清清晰

17、对外部环环境的分分析全面面、深入入、正确确职业目标标现实、合理；备选目目标关联联性强、可执行行实施计划划清晰、步骤明明确、可可操作性性强；有有分阶段段计划有明确的的评估方方法和时时间点；调整方方案具有有可操作作性12345678910评委签名名：时间间：评分说明明：1、请评评委按照照区间评评分，分分数可计计到小数数点后第第2位（评评委对每每一位选选手的评评语，可可用附件件附后）。2、评分分等级：很好：0-00.2分分差；好好：0.2-00.4分分差；一一般：00.4-0.88分差；差：00.8以以下分差差。现场展示示评分细细则评分要素素评分要点点具体描述述主题陈述述陈述内容容1对职职业规划划的

18、自我我探索、职业探探索、决决策应对对等环节节的要素素及分析析过程陈陈述完整整全面2在陈陈述中能能够正确确理解、引用、应用职职业规划划基础理理论及各各项辅助助工具3对各各项探索索分析过过程及规规划结果果表述准准确，与与职业规规划设计计作品内内容吻合合4PPPT设计计精巧，重重点突出出，简明明扼要，能能够精确确提炼职职业规划划设计作作品要点点陈述过程程1整体体设计合合理，环环节紧凑凑，调理理清晰，层层次分明明，结论论明确2详略略得当，重重点突出出，人职职匹配、职业路路径论述述充分3思路路清晰，逻逻辑性强强4表达达自然、流畅、无明显显停顿，语语句通顺顺，措辞辞恰当，语语言组织织畅达5讲普普通话，声声

19、音洪亮亮，口齿齿清晰，语语速语调调适中6富于于激情，善善于引导导现场观观众，肢肢体语言言恰当、丰富，能能够感染染他人基本素养养1衣着着发型整整洁、大大方、朴朴素、得得体2仪表表端庄稳稳重，坐坐立行为为大方、自然，表表情丰富富真诚，有有良好的的个人气气质3言之之有礼，情情操高尚尚，谈吐吐文雅，富富于思想想内涵4精神神饱满，有有信心，有有独立见见解，能能充分展展现大学学生朝气气蓬勃的的精神风风貌和职职场新人人的职业业形象即时效果果1按时时完成主主题陈述述2现场场观众注注意力集集中，情情绪高亢亢个人特色色1在职职业规划划和主题题陈述中中具有创创造性2特长长特点鲜鲜明回答问题题应答能力力1能正正确理解

20、解评委提提问，作作出有针针对性的的回答2在评评委提出出问题后后马上作作出反馈馈，及时时作出回回答3答题题过程流流畅、无无明显停停顿，语语句通顺顺，措辞辞恰当，语语言精炼炼4应变变能力强强，能够够灵活的的、创造造性的应应用职业业规划知知识作答答回答内容容1回答答内容切切合题意意2答题题过程调调理清晰晰，层次分分明，结结论明确确3回答答内容准准确精炼炼，重点点突出，能能够有针针对性的的就提问问要点归归纳阐述述4回答答内容真真实可信信，运用用事实论论据，论论述有说说服力“大学生生就业创业群群英会 -全省省大学生生职业生生涯规划划大赛暨暨全国选选拔赛”现场展展示评分分表评分要素素评分要点点参赛选手手姓

21、名主题陈述述回答问题题总分陈述内容容陈述过程程基本素养养即时效果果个人特色色应答能力力回答内容容陈述内容容完整、全面、正确、准确，PPPT重重点突出出陈述过程程设计合合理，重重点突出出，思路路清晰，语语言畅达达，有感感染力衣着整洁洁，仪表表端庄，谈谈吐文雅雅，精神神饱满按时完成成，能吸吸引观众众注意力力，调动动观众情情绪具创造性性；特长长特点鲜鲜明正确理解解问题，及及时准确确应答，回回答流畅畅，应变变力强切合题意意，条理理清晰，结结论明确确，重点点突出，真真实可信信，有说说服力12345678910评委签名名：时间间：评分说明明：1、请评评委按照照区间评评分，分分数可计计到小数数点后第第2位（

22、评评委对每每一位选选手的评评语，可可用附件件附后）。2、评分分等级：很好：0-00.2分分差；好好：0.2-00.4分分差；一一般：00.4-0.88分差；差：00.8以以下分差差。面试评分分细则评分要素素评分要点点具体描述述通用能力力责任1服从从工作安安排，按按照要求求完成任任务，工工作成果果令人放放心2勇于于承担责责任，遇遇到问题题在权限限范围内内勇于决决策，主主动承担担与自己己职责相相关的工工作任务务3维护护整体，能能够为组组织需要要主动放放弃个人人利益4有组组织及社社会责任任感，在在点滴行行为中维维护组织织的社会会形象，时时刻以组组织发展展为己任任诚信1品行行正直，言言行一致致，实事事

23、求是，不不传播没没有被确确认的信信息或流流言，能能够采取取行动阻阻止流言言的传播播2能实实事求是是地发表表自己的的看法，表表明态度度，面临临与诚信信相矛盾盾的问题题时，仍仍能够按按正确的的价值观观行事3承诺诺必践，用用明确的的表述做做出承诺诺，对于于无法兑兑现的承承诺，及及时坦诚诚沟通、主动提提出挽救救补偿措措施；4能够够按照职职业道德德标准和和组织原原则办事事，能够够以个人人魅力和和实际行行动树立立和维护护组织的的诚信形形象追求卓越越1工作作认真，做做事中规规中矩，尽尽力完成成任务2能够够认识到到自己与与他人的的差距，努努力提升升自己，能能够为自自己设定定有挑战战性的工工作目标标并采取取行动

24、去去努力实实现3精力力充沛、乐观进进取，充充满激情情和热情情，做事事情能全全身心投投入，在在压力和和挫折下下坚忍不不拔4精益益求精，力力求每一一个细节节的完美美，不断断的反思思自己，持持续突破破并完善善自我沟通协调调1能够够清晰表表达自己己的观点点，条理理清楚，易易于理解解，能够够主动与与他人交交流对问问题的观观点和看看法2愿意意倾听他他人，清清楚理解解他人要要表达的的想法，具具有换位位思考的的意识，让让对方感感到被理理解3尊重重沟通对对象，以以真诚赢赢得他人人的信任任和支持持，运用用沟通技技巧，针针对性地地传递信信息，施施加影响响，有策策略地达达成沟通通目的4善于于利用和和挖掘资资源，营营造和谐谐，能够够通过与与他人的的有效互互动，促促进协作作、消弭弭分歧、整合资资源以达达成组织织目标系统推进进1能够够有计划划有步骤骤地开展展工作，设设定关键键点监控控自己及及合作者者的工作作过程2遇到到问题保保持冷静静，解决决问题有有方法、有技巧巧、有力力度3关注注规则实实施的效效果，能能够完善善或建立立制度和和流程，协协调合作作解决工工作中的的实际问问题4引导导每个合合作者将将工作任任务与整