交通安全教育活动方案3篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 交通安全教育活动方案3篇 交通安好教导活动方案3篇 为了确保工作或事情有序地举行，就需要我们事先制定方案，方案是为某一行动所制定的概括行动实施手段细那么、步骤和安置等。下面是工作在这我带来的3篇交通安好教导活动方案，梦想大家热爱! 交通安好教导活动方案1 一、教学目标： 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事情中必备的安好学识，懂得安好的重要性，知道时时刻刻要留神安好，培养自我养护意识，并把自己学到的安好学识传达给周边的人们，做安好教导的小小宣传员。 二、教学过程： (一)、导入 生命是名贵的，每个人都只有一次，她不象资产能失而复得，也不象离离原上草周

2、而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不梦想发生的事故，葛威，一个心爱的小姑娘，我们一(2)班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊! 出示主题：、健康成长 (二)、明理导行 1、这位心爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有好多好多表示资料 2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。 (1)生议论、介绍 (2)小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不提防，就可能发生意外。因此，我们务必留神交通安好。现在，我们一起

3、来了解一下交通方面的常识。 3、安好过马路 (1)熟悉红绿灯 板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等 (2)议论：没有红绿灯的马路或马路怎么过? 板书：先往左看，再往右看，靠右行 (3)嬉戏过马路 一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小挚友。 4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要留神安好。否那么，后果就不堪设想。 说说理应留神哪些担心全行为 (如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追逐汽车、在上下楼梯时拥挤) 5、熟悉特殊作用的电话号码 我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢? 出示：120220114119 6、了解在家里、在校外自己养护

4、自己的方法 我们不仅要留神交通安好、活动安好，还务必对我们身边的人和事保持确定的机警。说说假设遇到了以下处境，你会怎么做。 A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好; C、放学回家的路上，两个目生人强迫你跟他们走; D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 (三)、总结 1说说自己学了这节安好课后的感受 2在写有、健康成长的提议书上集体签名。 交通安好教导活动方案2 【活动目标】 1、引导幼儿初步了解务必遵守的交通规矩，形成初步的安好意识与自我养护意识，提高自我养护才能。 2、熟悉常见的交通标志，了解标志的作

5、用和特征，培养幼儿的规矩意识。 3、进展幼儿的查看力，思维力及口语表达才能。 【活动打定】 1、媒体的动画课件：红红闯红灯 2、实现拼接好的违反交通规矩的录像。 3、幻灯片：去秋游的场景布置。 【活动过程】 1、边观看动画课件边议论： (1)妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真美丽，红红看到花丛中有一只美丽的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。 (2)为什么红红差点被车撞上? 教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规矩，差点被车撞上，这样太危害了。 (3)组织幼儿议论：假设你是红红，你会怎么办? 教师归纳：过十字路口要看

6、红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么处境我们都要遵守交通规矩，不能在马路上追赶、玩耍，不乱闯红绿灯。 2、看录像，进一步了解遵守交通规矩的重要性 (1)提问：小挚友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规矩呢?假设不遵守这些交通规矩会怎么样呢? 播放录像，让幼儿议论、回复。 教师总结：小挚友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，譬如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在遏止驾驶的地方驾驶等。小挚友都知道了不遵守这些交通规矩的危害性，有什么好手段指点人们制止这样的危害呢? 3、看幻灯片，引导幼儿熟悉有关的交通标志。 教师出示各种交通

7、标志的图片，请幼儿自由发表自己的观法，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思。 师：方才小挚友说出了这些标志的意义，那毕竟说的对不对呢?老师来报告你吧!(教师留心讲解每个交通标志的名称及意义) 4、嬉戏-我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿稳定复习。 5、情景模拟嬉戏：秋游去。 (1)率领幼儿一边走一边根据场景提问，熟悉标记，稳定对交通规矩的熟悉。 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种路，行人该走哪一种路?(人行道) 师：行人理应留神什么?(靠右边走，不能边走边玩，更加是不能到车行道上玩) 场景二：十字路口(教师扮交警) 师：要过马路了，我们理应怎么走?(找

8、到斑马线，看交警手势看红绿灯) 场景三：天桥教 师：这是什么?我们理应怎么走?(走天桥要靠边右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。) (2)顺遂到达目的地延迟活动：户外活动和中小班小挚友玩交通嬉戏。 交通安好教导活动方案3 一、指导思想和总体目标 为进一步加强对师生的道路交通安好宣传教导，提高宏大师生的道路交通安好意识，落实上级文件精神，营造遵章守法、文明出行的良好空气。以第九个全国交通安好教导日为契机，结合我校实际，制定我校交通安好教导月活动方案。 二、领导小组： 组 长：刘凯良 副组长：李泽恩 成 员：朱善友 范德军 贺 刚 王贵华 白宝勤 任 朕 邵 音 田久玲 全体班主任 三、活动时间：

9、20 xx年11月9日12月9日。 四、活动主题：知危害会避险，安好文明出行 五、概括措施 1、学校把道路交通安好宣传工作作为一项重要工作来抓，尤其是骑车回家和乘坐私家车回家学生的宣传教导工作更应放在首位。 2、通过升旗仪式、主题班会、黑板报、LED屏、悬挂标语等多种形式对学生举行交通安好教导。 3、学校加强放学时段校门口交通安好值班管理，维护校门口的交通秩序，确保校门口交通通畅。 4、各班班主任要按照学校规定，不定时地对本班学生举行交通安好教导，让学生养成良好的交通安好习惯，坚韧交通安好意识，从而自觉遵守交通规矩，坚持做好放学前一分钟安好教导。 5、学校明确规定，学生不准骑电瓶车和摩托车上学

10、;不准乘坐非法营运车辆。 六、相关要求 1、提高熟悉，加强领导。领导小组成员要高度重视学校交通安好工作，加强组织领导，健全管理制度，抓好工作落实。 2、建立长效机制，稳定教导成果。要加强与家长的沟通联系，共同关注学生交通安好。要不断总结、完善学校交通安好教导和管理手段，逐步建立长效的交通安好工作机制，确保学生上下学和出行安好。 七、活动内容及安置 1、20 xx年11月9日升旗仪式，交通安好教导月启动仪式暨知危害会避险，安好文明出行师生签字仪式。(安好办) 2、主题班会：各班在20 xx年12月1日，召开知危害会避险，安好文明出行主题班会。(各班主任负责，实时完成并上交照片) 3、宣传活动： 悬挂两条宣传标语知危害会避险，安好文明出行 了解交法我有责