学校中秋活动总结5篇_第1页
学校中秋活动总结5篇_第2页
学校中秋活动总结5篇_第3页
学校中秋活动总结5篇_第4页
学校中秋活动总结5篇_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档Word格式 学校中秋活动总结5篇 时间在消逝,从不停留,一段时间的工作已经完毕了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和转变,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。下面是我给大家带来的学校中秋活动总结,盼望大家可以喜欢! 学校中秋活动总结1 为了丰富未成年人精神文化生活,根据县文明办通知精神,“双节期间,我局组织全县中学校校开展了“我们的节日主题活动。现就活动总结如下: 一、训练同学理解中秋传统文化 1、学校通过布置假期作业,让同学主动自行理解中秋节文化,搜集地方中秋风俗,让同学更易理解中秋节的来历,理解中秋节的相关文化,体会、感受中国传统文化的魅力。 2、开

2、学后各校组织“我们的节日.中秋节国旗下讲话,开展“中秋节主题班会。 3、制作黑板报,通过营造节日气氛,宣扬中秋学问,让同学多渠道理解传统文化。 二、关心同学度过一个开心有意义的节日 1、中秋节是人们希望团聚、思念亲人这情感的寄予节日,是一个以亲情为主干线的节日。全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关心、发亲情短信、送节日祝愿、做自己力所能及的家务事等理论活动。 2、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节为主题的征文、绘画、书法等活动,关心同学合理表达过节的开心心情。 三、开展中秋节慰问活动 1、中秋节前,我局组织人员到援疆教师李维超家进展了慰问。表达了对援疆教师家属的感谢和祝愿,让为国家训练事业做出突出

3、奉献的援疆教师家属感受到了党和政府对他们的关心和支持。 2、各乡校开展慰问退休教师活动。为家庭困难的退休教师送去月饼、水果等慰问品,向老教师致以节日的问候,感谢他们为献县训练事业做出的奉献,使他们在精神上感受到集体的暖和。 3、各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困同学等活动。让留守儿童和贫困同学与其他同学一样,度过一个快乐、欢乐的节日。 中秋节有深沉的文化内涵,我局通过组织全县中学校开展形式多样的主题训练活动,大力弘扬了优秀传统文化,不仅引导同学理解传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日,而且能大大地激发同学们的爱党爱国爱社会主义情感,增加民族自信念和民族骄傲感。 学校中秋活动总结2 中秋节是我

4、国仅次于春节的第二大传统节日,虽然年年都过中秋节,但同学们对这个节日理解得并不太深,为了对同学进展中华民族的传统训练,上级精神?关于组织开展“我们的节日中秋节主题活动的通知?有关要求,中秋节前夕,我校开展了“我们的节日中秋节主题文化活动,目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的训练意义,使同学理解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神,引导同学进一步理解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日,传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化,增加喜欢民族传统节日和传统文化,建立中华民族共有精神家园的,实在加强中华优秀文化传统训练。 一、学校指导高度重视,各部门通力合作学校指导高度重视,学校指导对活动开

5、展作出部署、提出要求。 二、节前广泛宣扬 1、利用国旗下讲话、播送站、宣扬栏等宣扬阵地对同学进展广泛宣扬。 2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等,激发同学的爱国情感。 三、活动丰富、全员参加、共同体验、动手理论、收获欢乐 1、在搜集有关资料的过程中,我们的同学和教师不但培育了搜集整理资料的力量,并通过亲自动手制作手抄报、花灯,对中国的传统文化有了更加深入的理解。 2、开展“诵读中华经典,共度中秋佳节中华经典诵读竞赛活动。通过对中秋诗歌的朗读,对中秋的传奇、小故事的表演,不仅激发了同学的深沉爱好,更使训练内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得详细、实际,同学们

6、更简单承受这样的训练形式。切身的体验使同学有了真实的感受。同学们在不同角度以不同的方式承受了传统文化的训练,增加对传统文化、传统节日的认同和宠爱,弘扬了民族文化。教师们也在活动中踊跃参加,谱写一曲“满幼颂弘扬民族文化,同时也使得我们的办学理念得以升华。 3、开展“和谐校内欢快中秋主题各类相关系列活动。由各班级组教师和同学们一起“进社区护绿、护卫活动,不仅是我们的同学,就连居民们的参加热忱也很高。整个系列活动虽紧凑但是充实有意义,信任通过这次活动我们的同学对于“民族、文化、节日会有他们自己更好、更透彻的诠释。 学校中秋活动总结3 为继承中华民族优秀传统风俗,弘扬中华民族优秀传统文化,大力营造建立

7、良好文化气氛,根据上级相关文件精神,校团委在全校范围内组织开展了20_年“我们的节日主题活动。现将活动状况总结如下: 一、指导思想 以社会主义核心价值体系建立为根本,充分挖掘中秋节的文化内涵,着力引导广阔师生认知传统、敬重传统、弘扬传统,增加爱国爱乡热忱,进步文明素养,乐观营造建立的深沉文化气氛。 二、活动内容 1、网上庆佳节活动。 组织全校师生围绕“感恩、团聚主题,借助网络、短信、微博、微信等现代沟通平台,开展中秋签名寄语活动,通过抒发感想、发送感恩寄语,表达畅想团聚、感恩父母、报效祖国之情,引导留守儿童给家人、同学、伴侣传达节日问候,传递思念,稳固家庭感情根底,营造人人思亲情、家家盼团聚气

8、氛。各班级组织同学将签名寄语以评论形式在校团委微博上发送。活动在全体同学中引起了剧烈反响,同学们乐观参加,80%的同学参加签名寄语活动,留下了对传统中秋佳节的美妙祝愿和记忆! 2、节日民俗文化活动。 各班级要求每生完成一份与中秋相关的手抄报,同时,各班组织同学出一期“中秋,团聚专题黑板报,可介绍中秋文化庙会、民俗文化、燃灯赏月、体育健身、中秋诗文、诗词赏析等节日民俗和文化消遣活动相关内容,让同学在设计制作的过程中感受传统文化的魅力,自觉弘扬优秀传统文化。各班对同学手抄报进展了评比,并将优秀手抄报予以展现。校团委对各班手抄报和黑板报完成状况进展了检查。 3、组织师生带动家长开展卫生大扫除,整治校

9、内内外、公共场所、大街小巷的环境卫生,去除卫生死角,增加人们的生态文明意识,制造干净美丽的环境。 在本次活动中,各班级把开展好“我们的节日中秋节主题文化活动作为加强同学思想道德建立的重要内容,根据校团委的活动方案进展部署,仔细组织,确保了活动扎实有效地开展。同时,活动还充分发挥互联网、手机短信等现代媒体的优势,利用宣扬栏、黑板报、手抄报等普及民俗文化和文明礼仪,展现了师生节日活动的开展状况,营造出深沉的节日气氛。今后我们还将连续抓好传统文化的传承和发扬,不断强化同学思想道德建立! 学校中秋活动总结4 中秋节将至,_学校以“大爱_,共享中秋为主题,充分挖掘中秋节的文化内涵,让同学们在欢庆传统节日

10、中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统,增进团聚、感恩、富有和安康的美妙情感,营造文明、祥和、喜庆的节日气氛。 1、“共享中秋书法大赛 书法是中华民族特有的艺术形式,也是中国传统文化的重要组成局部。我们进展书法竞赛的目的,就是为了让同学品味中华经典书法韵味,掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮,进一步引起同学对书写的高度重视,培育正确的书写习惯,引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观,让同学从小就练就一手好字,受益终生。 竞赛中,一幅幅优秀的书法作品,让同学们在校内内驻足品味,回味无穷。即激发了同学们比学赶超学书法的爱好,又给有书法特长、重视书法学习的同学了一个宽阔的展现

11、平台。 2、“欢庆中秋民俗故事会 9月12日组织三班级、四班级同学,开展“欢庆中秋民俗故事会,让同学们通过讲故事、听故事,理解中国传统民俗,通过本次活动让同学充分理解我国中秋节日的渊源、形成,民间各种不同的庆贺方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义。 3、“自制月饼送团聚理论活动 9月14日,组织各班大队队委员,自制月饼。孩子们在教师的指导下,亲自动手制作月饼,感受传统文化的魅力,迎接中秋佳节的到来。看着同学们手里美丽的冰皮月饼,孩子们心中满满的成就感,并纷纷表示,要把它送给更需要的人。让社会上的弱势人群也能在中秋佳节得到我们的关爱。 学

12、校中秋活动总结5 中秋节是一年一度的传统佳节,为了丰富全体同学的生活,同时让广阔同学体会到学校大家庭的融融气氛,加强各中队的团结意识。9月22日下午,沙溪镇虎逊学校少先队大队部开展了“难忘今秋的庆中秋节活动。活动将本着“互相关心,欢乐和谐的宗旨,要求全体同学都参加,使虎逊学子都能过上一个欢乐而有意义的中秋节。 活动首先进展了“佳节中秋时尚过,资源回收利环保回收月饼盒活动的启动仪式,由大队长向全体师生宣读了建议书。仪式后,庆贺中秋节活动正式开头。活动以各中队为单位开展,一、二班级同学进展了猜灯谜竞赛,活动场面喧闹,一班级小同学认字不多,由教师读谜语来抢猜;二班级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四班级的同学在各中队辅导员的指导下,进展了剪纸活动,主要进展剪灯笼的竞赛。五、六班级的同学进展了制作灯笼的竞赛。活动正热火朝天地进展时,由高玉璇校长为组长的活动评比小组深化各竞赛场所,对各中队活动进展评估。评估小组根据评估要求,经过严格地评比,五(1)中队、四(2)中队、二(1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论