1-开训、结训模板_第1页
1-开训、结训模板_第2页
1-开训、结训模板_第3页
1-开训、结训模板_第4页
1-开训、结训模板_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式Page 1弘哲集团欢迎各位参加培训请调整手机至静音状态,培训马上开始!班 前 会新人培训班弘哲集团问好大家,好!好!我爱弘哲(三击掌)突破自己,快乐成长培训班基本情况1课程内容宣导评优方案宣导23团队建设4开班内容提要班主任:张艳艳助 教:陈辉开班内容提要 晨会 小考 09:0009:30培训 09:4012:00午餐午休 12:0013:30午醒 13:3014:00培训 14:0017:00演练通关 17:0018:00开班内容提要全天培训时间安排晨会:上午9:00到9:30晨会流程1、团队风采展示 (10分钟)2、早读(

2、5分钟)4、考试(15分钟)班级日常活动开班内容提要午醒:13:3014:00形式不限,踊跃表现,为您个人和您的团队加分班级日常活动开班内容提要课堂纪律:提前入场完整听课手机静音水杯与座椅请假说明态度要求 配合 参与 反馈有事离训,请跟班主任或助教提前请假!班级纪律培训班基本情况1课程内容宣导评优方案宣导23 团队建设4开班内容提要课程内容宣导课程模块介绍班前会,团队建设弘哲集团企业文化介绍理财规划概述及财富管理工具介绍P2P平台产品及业务介绍销售流程及技巧风控政策工作流程及薪资考核制度讲解培训班基本情况1课程内容宣导评优方案宣导23团队建设4开班内容提要团队:1个原则:根据综合分数最终排名,

3、分数第1名团队。评优方案宣读优秀团队奖优秀个人奖个人:每组1名原则:根据个人综合分数排名第一,结合小组成员推荐。什么该做什么不该做 空杯心态,全情投入; 认真听课,做好笔记; 用心思考,积极发言; 关闭手机或置于静音。 迟到、早退; 随意走动; 低头玩手机; 请假不报备。共同营造良好的课堂氛围!学习公约评分标准以小组单位,起评分:分个人加减分计入小组总分。扣分标准(每次10分)加分标准(每次10分)、迟到或早退一次;、手机响铃一次;、水杯带进教室;、未按规定着装;、上课期间随意走动;、影响老师授课的行为。1、主动回答老师提问;2、主动提与培训内容有关的问题;3、当天未被扣分的小组。请课间主动与

4、班主任确认加分次数。其他表现:学习的态度,课堂纪律遵守情况,听课投入与参与度等。培训班基本情况1课程内容宣导评优方案宣导23团队建设4开班内容提要团队建设班 级 架 构班主任、助教班长组长组长组长组长组长团队建设自告奋勇,毛遂自荐者,可加分哦找同伴查数字团队建设分小组组长,就是你啦!带领小组展示团队风采更好服务小组全体成员团队建设报告班长,我们的组名是今天我组,应到x人,实到x人,全部到齐(或:缺勤x人)汇报完毕组长您要做什么?团队建设竞选班长规划安排班组活动配合日常考勤管理团队建设为班长点个赞!上课提醒音乐:最炫民族风苛刻是我们的基本要求!完美是我们的最终追求!只要学习,必有改变的动力只要努力,必有突破的奇迹只要执着,必有成功的希望只要坚持,必有收获的欢乐谢谢大家!十分钟休息,开始第一节课程休息10分钟内容总结单击此处编辑母版文本样式。班 前 会。助 教:陈辉。晨会 小考 09:0009:30。培训 09:4012:00。午餐午休 12:0013:30。午醒 13:3014:00。演练通关 17:0018:00。晨会:上午9:00到9:30。午醒:13:3014:00。形式不限,踊跃表现,为您个人和您的团队加分。原则:根据综合分数最终排名,分数第1名团队。加分标准(每次10分)。其他表现:学习的态度,课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论