高中生物学入门

1、高中生物学入门第1页，共17页，2022年，5月20日，10点42分，星期四一、人们的生活离不开生物二、 初高中知识的链接三、高中生物学习方法第2页，共17页，2022年，5月20日，10点42分，星期四一、人们的生活离不开生物农业、林业、畜牧业、渔业、医学、科研、文学、艺术等.第3页，共17页，2022年，5月20日，10点42分，星期四二、 初高中知识的链接1 、七年级上册、第二单元、第一章:观察细胞的结构;第三章细胞怎样构成生物体;第四章没有细胞结构的微小生物病毒链接必修一章走近细胞2 、七年级上册、第二单元、第一章:观察细胞的结构;第二章细胞的生活 链接必修一第三章细胞的基本结构; 第

2、六章细胞的生命历程第4页，共17页，2022年，5月20日，10点42分，星期四3、七年级上册、第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物缔造者链接必修一第五章细胞的能量 供应和利用4、八年级下册、第七单元第二章第一节基因控制生物的性状、第二节基因在亲子代间的传递、第三节基因的显性和隐性链接必修二第一章遗传因子的发现.第二章第二节基因在染色体上.第5页，共17页，2022年，5月20日，10点42分，星期四5、八年级下册、第七单元第二章第四节人的性别遗传链接必修二第二章第三节伴性遗传6、八年级下册、第七单元第二章第五节生物的变异链接必修二第五章基因突变和其他变异第6页，共17页，2022年，5月2

3、0日，10点42分，星期四7 、八年级下册、第七单元第三章生物的进化链接必修二第七章现代生物进化理论8 、七年级下册、第四单元第二章、第三章、第四章、 第五章链接必修三第一节细胞生活的环境第7页，共17页，2022年，5月20日，10点42分，星期四9 、七年级下册、第四单元第六章体生命活动的调节链接必修三我第二章第一节通过神经系统的调节;第二节通过激素的调节10 、八年级下册、第八单元第一章传染病和免疫链接必修三第二章第四节免疫调节第8页，共17页，2022年，5月20日，10点42分，星期四11 、 七年级上册、第三单元第二章第三节开花和结果链接必修三第三章第二节生长素的生理作用中 无籽果

4、实的形成原理第9页，共17页，2022年，5月20日，10点42分，星期四12 、七年级上册、第一单元第二章生物圈是所有生物的家园第三单元第五章绿色植物与 生物圈中的碳氧平衡;八年级上册、第五单元第三章第一节动物在自然界中的作用第五章第一节细菌和真菌在自然界中的作用链接必修三第五章生态系统及其在稳定性第10页，共17页，2022年，5月20日，10点42分，星期四13 、七年级下册第四单元第七章人类活动对生物圈的影响八年级上册、 第六单元第二章认识生物的多样性第三章保护生物的多样性链接必修三第六 章 生态环境的保护第11页，共17页，2022年，5月20日，10点42分，星期四三、高中生物学习

5、方法、 树立正确的生物学观点 1 、 结构与功能相适应的观点2 、整体性观点3 、对立统一的观点第12页，共17页，2022年，5月20日，10点42分，星期四、掌握科学的学习方法1、仔细观察:观察实物、课本插图、课件中的插图、动画等通过观察寻找规律.2、养成探究性学习:学习科学史 重温科学家的探究路如:生物膜的 流动镶嵌模型、 DNA的复制、生长素的发现等.第13页，共17页，2022年，5月20日，10点42分，星期四4、够建生物模型：用物理模型、概念模型、数学模型描绘生物学知识并用概念模型构建知识网络。5、用科学的方法分析问题：如： 假说演绎法、类比推理法等3、 培养自学能力:如:其他植物激素第14页，共17页，2022年，5月20日，10点42分，星期四6、记笔记的方法:做到“三记三不记” (即重点问题、疑难之处，书上没有的记；次要问题、易懂之点、书上有的不记。)7、记忆的方法:(课本上的粗体字都要记)如:简化记忆法、对比记忆法、衍射记忆法等第15页，共17页，2022年，5月20日，10点42分，星期四8、注重基础知识和基础训练如氨基酸的通式、遗传图解等,9、注重理