高中英语语法结构图PPT_第1页
高中英语语法结构图PPT_第2页
高中英语语法结构图PPT_第3页
高中英语语法结构图PPT_第4页
高中英语语法结构图PPT_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、关于高中英语语法结构图第一张,PPT共十二页,创作于2022年6月 词汇量:3500多单词 300短语 四会词语:2000多单词 构词法简单句并列句复合句 词类冠词和名词( 2093个)动词( 818个)代词和数词介词和连词形容词和 副词 非谓语动词动词时态情态动词定语从句名词性从句状语从句高中英语语言知识语言运用100110 wpm 短对话,长对话,短文教材 /空中英语 2030 mpd 疯狂英语 希望英语 1.书虫(50本) 21世纪报Teens 2.每天三篇300字左右的高考阅读训练 1.课外阅读量 TW: 300,0002. 5060 wpm (300w/ 8m) 虚拟语气100120

2、 w 记叙文 应用文 议论文等背诵经典句型;每周一篇习作听力口语阅读写作词法句法系动词助动词实义动词动词语态高考要求方法指南高考要求方法指南方法指南方法指南高考要求强调主谓一致倒装省略第二张,PPT共十二页,创作于2022年6月词类分类重点、难点名词、冠词形容词、副词代词介词、数词1.抽象名词、物质名词具体化2.常见不可数名词3. 专有名词口语交流中常见用法1.最高级的表达方式2.倍数表达3.多个形容词修饰一个名词4.加不加-ly均是副词意义有区别的词5.比较级、同级比较级固定搭配1.it引起的易混句式2.one,ones,that,those3.人称代词在短文改错中的考查4. 不定代词的考查

3、1.带介词to的短语2.序数词前的冠词使用第三张,PPT共十二页,创作于2022年6月动词时态语态分类重点、难点解题关键1. 一般过去时和现在完成时2. 将来时的表达及其用法3. “本打算,希望做却没有做”的六种表达方式4. 说话之前刚刚结束的动作5. 完成时态的考查动词时态动词语态1.根据语境,找时间点或时间段2.紧扣概念进行选择1. 主动形式表被动含义的情况2. get + v-ed/-v-ing1.根据句意辨别词义2.主语与动词构成的主被动关系第四张,PPT共十二页,创作于2022年6月情态动词和虚拟语气分类重点、难点解题关键 3. 固定句式 1. should +动词原形 2. if

4、引导的虚拟条件句 理解句义 结合记忆理解句义 记忆3.情态动词+have done情态动词虚拟语气2.表示对现在和过去的推测 1.固定搭配考查: can but 的用法 cant help but ,cant help 的用法第五张,PPT共十二页,创作于2022年6月一般式被动式进行式完成式to do(not) to do(not) to be done(not) to be doing(not) to have doneV-ing(not) doing(not) being done(not) having donedone(not) done主语宾语状语定语补足语表语插入语to doto

5、 make matters worse, to put it mildly, to tell the truth, generally speaking,considering, allowing for, judging fromV-ingdone形式作用非谓语动词第六张,PPT共十二页,创作于2022年6月非谓语动词重点、难点解题关键非谓语动词作状语与独立主格结构、状语从句的区分。非谓语动词作定语。with复合结构和as引导的状语从句的区别。既可以接不定式又接v-ing做宾语有区分的动词。it做形式主语和形式宾语的句式。使役性动词的过去分词和v-ing的理解。不定式各种形式的考查 。1.

6、非谓语动作与主句动作发生的时间先后2. 与逻辑主语之间的关系第七张,PPT共十二页,创作于2022年6月准确理解语意捕捉关键词结合基础知识解题简单句简单句 并列句分类重点、难点解题关键并列句并列句中第一个句子是祈使句的考查,尤其是名词短语作祈使句并列句中的虚拟语气并列连词的考查句中出现三个或三个以上动词在改错中的考查一般疑问句的多种肯定回答I think、Im sure等引导宾语从句时,反意疑问句的考查带主语的祈使句的反意疑问句感叹句置于从句中时how 与what的选用简单句中的虚拟语气第八张,PPT共十二页,创作于2022年6月语法一致 原则意义一致原则就近一致原则分类记忆规则联系语意解题主

7、 谓 一 致重点难点解题方法分类单个名词作主语集体名词, 以-s结尾的学科名词,常见不可数 名词,复数名词,不可数名词具体化并列主语And连接的名词表示一个人或物用单数,多个用复数;or,not onlybut ,eitheror,not so muchas.,neithernor,notbut; every/each/no/many a/more than oneand every量词做主语a quantity of, a kind of, a mountain of , a pile of, a box of,数词修 饰主语much, an amount of, a great deal

8、of,lots of,plenty of,the rest,the remaining,the majority of第九张,PPT共十二页,创作于2022年6月 强调句句型 (重难点) 句中加语气词等词汇来强调强调 助动词do +V助动词do的形式随主语和时态而变化特殊疑问句式 特殊疑问词be+ it + that ?一般疑问句式(be动词放句首)反意疑问句式( 必须和主句一致 )强调句用在名词性从句中surely, really, certainly, definitely, utter, sheer, such, so等 倒装句a.强调句子的主语时,要与强调句的谓语动 词一致。b.表语一

9、般不能用这一句型进行强调c. 条件、让步状语从句不能强调d.强调because引导的原因状语从句,但强调的原因状语不能用as,since来引导e.可强调so that引导的目的状语从句,但不能强调so that引导的结果状语从句 f. 对由until引起的短语或从句,要注意否定前移注意陈述句句式It is/was that/who第十张,PPT共十二页,创作于2022年6月名词性从句状语从句定语从句主语从句宾语从句表语从句同位语从句as引导9种 时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点状语从句复 合 句关系词介词+关系词 介词+which/whom 介词+where/whose +n. 复合介词短语+which 介词+which=关系副词as与which引导非限制性定语从句 区别 suchas/ the same as 限制性与非限制性关系副词关系代词陈述语序 引导词从属接连词that/whether,在句中不成分作连接代词 what/who/whom/whose/which/whatever/w

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论