沪教版一年级语文上册期中知识点综合复习加深练习题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14沪教版一年级语文上册期中知识点综合复习加深练习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音，写词语。bi jng zu yu y jng zho hu hu bn yn dng shn t go xng 2. 拼一拼，写一写。qin wn ji r hng s g xing y x yn wi tng shu zho hu 3. 我会读拼音写词语。dng x ni yng w men mng bai shu shu j g m ma du sho 4. 读一读，写一写。1放学了，我h tng xu一起走出校门。2zo晨，太阳从dn

2、g 方升起。3遇到问题，要大胆说ch z j的想法。5. 我会看拼音，写汉字。go xng wng chng zho do shn t k p y jng i xn wn shang 【笔画填空】6. 我会写笔顺，并填空。1.“出”的笔顺是_，共（_）画，第一笔是（_）。2.“问”的笔顺是_，共（_）画，第三笔是（_）。3.“马”的笔顺是_，共（_）画，第二笔是（_）。7. 写出下列字的笔顺，再填空。春_，第四笔是_。过_，可以组词为_ _。木_，最后一笔是_。8. 写出下列汉字的笔顺，并数一数一共多少画。厉：_ （_）画徘：_ （_）画脊：_ （_）画舟：_ （_）画9. 写出下面字的笔顺并

3、填空。耳_组词（_）可_组词（_）目_组词（_）云_组词（_）火_组词（_）10. 按要求填空。“采”的笔顺是_。“边”的部首是_，第四画是_，组词_。“美”用音序查字法先查大写字母_，笔顺是_【选词填空】11. 选字填空。（填序号）你 我 他1妈妈说：“孩子，（_）是妈妈的乖宝宝。”2爸爸太累了，（_）现在正在睡觉。3“能帮（_）拿一下袜子吗？”小明光着脚问道。日 月4弯弯的（_）儿挂在天空。 5爸爸带我去看（_）出。十 石6我们有（_）根手指。 7门口有一块大（_）头。12. 选词填空（填序号）说说 唱唱 讲讲 玩玩（_）故事 （_）游戏（_）笑话 （_）儿歌13. 选择恰当的字填空。 啊

4、 吗 呀 呢 啦 吧 1多么令人兴奋（_）！ 2奶奶，请带我走（_）！ 3你（_），真太淘气了！ 4好（_），带你去一次。 5我怎么看不见（_）？ 6我说得对（_）？14. 选择关联词填空。因为所以 既又 如果就只有才 只要就1小明的弟弟（_）聪明，（_）可爱。2明天（_）下雨，运动会（_）不开了。3她（_）很伤心，（_）放声痛哭了起来。4（_）懂礼貌，（_）能做一个好孩子。5（_）遵守交通规则，（_）能减少交通事故。15. 把下面的短语补充完整。（填序号）坐下讲开踢听玩捉（_）象棋（_）游戏（_）故事（_）跷跷板（_）足球（_）小鸡（_）音乐（_）运动会【连词成句】16. 把下面的词语连成一

5、句通顺的话。 1.小公鸡跟在小鸭子偷偷地后面 2.一块乡亲们立在把井旁石碑 3.天上美丽的鸟有吗 17. 照例写句子，不会写的字可以用拼音代替。例：小鸭子（飞快地）游到了小公鸡身边。1小鱼儿在荷叶下（_）游来游去。例：小白兔割草。小白兔（在山坡上）割草。小白兔（弯着腰 ）（在山坡上）割草。2小猴子摘桃子。小猴子（_）摘桃子。小猴子（_）（_）摘桃子。18. 适当添加描述动作情状的词语，使句子更生动。1一辆汽车从我面前开过。_。2爸爸在和妈妈说悄悄话。_。3看了小天的表演，我鼓起了掌。_。19. 排列句子1.爸爸 妈妈 和 我 爱_2.爷爷 许多 种了 花_3.大家 送给 一束束花 他们_4.北

6、京 我们 爱_5.在 水里 小鱼 游来游去_20. 连词成句（写序号）1水里 小鱼 一条 游来游去。 在_2眼睛 宝石。 小白兔 像 的_3家乡 啊！ 我们 真美 的_【古诗阅读】21. 快乐阅读。浪花唱着欢乐的歌，给人们送来雪白的贝壳，青青的小虾。小鸟唱着欢乐的歌，给人们带来美丽的春天，艳丽的花朵。落叶唱着欢乐的歌，给人们带来丰收的果实，快乐的酒窝。雪花唱着欢乐的歌，给人们带来银白的世界，美好的心愿。1这首诗有（_）句话。2文中分别写了_和_在唱歌。3根据短文内容连线。雪白的贝壳艳丽的心愿快乐的花朵美好的酒窝4根据短文内容练习。（_）唱着欢乐的歌，给人们带来（_）。22. 课外阅读。伞公路边

7、的大杨树，是小喜鹊的伞；水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；下雨了大家都有一把伞。1选择填空。小青蛙小蚂蚁小喜鹊大杨树是（_）的伞；大荷叶是（_）的伞；大蘑菇是（_）的伞。2连一连。大杨树大荷叶 大蘑菇山坡上公路边 水塘里3我也会写诗。（_）的（_），是（_）的伞。23. 阅读儿歌，完成练习。捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？请你动脑想一想。（1）儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？（2）它们分别藏在哪里了？（3）黑猪最先被捉到是因为24. 默写古诗，回答问题

8、。静夜思，疑是地上霜。举头望明月，。1把古诗补充完整。2用“”画出诗中的一对反义词。3这首诗表达了诗人的（）。A.非常喜欢看月亮 B.思乡之情25. 课内阅读。春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。1.写出反义词。古（）多（）2.写出诗句“夜来风雨声，花落知多少。”的意思。3.这首诗表达了作者什么样的思想感情？【阅读理解】26. 课外阅读。动物气象员动物气象站贴出广告，招聘气象预报员。蜜蜂说：“我晚出早归，就表示要下雨。”乌龟说：“我背上出汗，就表示要下雨。蚂蚁说：“我往高处搬家，就表示要下雨。”大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下了。”1短文一共有_个自然段。2

9、动物气象站收下了_当气象员。3动物是怎么预报天气的呢？连一连。蜜蜂 乌龟 蚂蚁往高处搬家 背上出汗 晚出早归4填空。27. 读短文，完成练习。奇怪的雨伞天下起雨来，妈妈撑开一把漂亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。为了不让雨点儿淋湿女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。雨停了，妈妈收起雨伞。女儿摸摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑地说：“这把雨伞真奇怪。”1短文一共有_个自然段。2发生了什么事，让女儿觉得“这把雨伞真奇怪”？（）A小雨点儿在伞上唱歌。B两个人一起打着雨伞，自己身上一点儿没湿，妈妈半边身子全湿了。3你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却半边

10、身子全湿了吗？答案就在短文中，用“_”在文中画出来。4从画出来的这句话中，我看出了妈妈_女儿。28. 开心阅读。_的猴子妈妈猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子的妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1照样子，写词语。例：又深又滑。_ _ _2小猴子遇到了什么困难？在文中用“_”画出来。3面对

11、困难，猴子妈妈是如何解决困难的？（ ）A请别的小动物帮忙。B把青藤拉直当绳子救出了小猴子4短文读完了，请你把短文的题目补充完整吧！29. 我会读短文，回答问题。一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。你瞧，那只花蝴蝶多么好看！它像一片树叶 ，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条花纹，有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢！1短文一共有（_）句话。2蝴蝶像什么？请用“ _”在文中画出来。3圈出文中表示颜色的词语。30. 阅读理解小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵

12、。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!看着那些花，我就想唱歌。”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 玫瑰香风呢!”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽!”1这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（_）（_）（_）2第三自然段中“一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？_3文中有多处描写玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。_4请你用格言（或熟语、成语）概括文本要表达的主旨。_【看图写话】31. 看图说话。认真看看