北师大一年级上册语文期末知识点综合复习教学知识练习

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14北师大一年级上册语文期末知识点综合复习教学知识练习班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 拼一拼，写一写。xi ba y shu y g w men 2. 看拼音，写汉字。d rn dng x tin shng shu l chng zi k sh r zi s sh 3. 我会看拼音写汉字。人 ku sh天 白 yn b个hu shn h tin sn rn r m4. 看拼音写词语。mng tin shu gu zh zi tng xu du sho cng li dng x xi y l zhng yu y 5. 看拼音，写词语

2、，看谁写得正确、工整。dng x l zhng shu gu zo shng xio do sh bn z j tng xu 【笔画填空】6. 写出下列字的笔顺。北 ：_讨：_ 走 ：_7. 按要求拆笔顺皮_共（_）画极_共（_）画海_共（_）画农_共（_）画年_共（_）画歌_共（_）画8. 我会写笔顺。目：_共（_）画可：_共（_）画山：_共（_）画头：_共（_）画9. 写笔顺，填空。1“比” 共（_）画，第一笔是（_）。组词是（_）。2“妈” 共（_）画，偏旁是（_），组词是（_）。3“鸟”的笔顺是：_，第四笔是（_）。10. 写出下列字的笔顺。出：_，共（_）画。山：_，共（_）画。比：

3、_，共（_）画。牙：_，共（_）画。头：_，共（_）画。可：_，共（_）画。西：_，共（_）画。竹：_，共（_）画。【形近词】11. 我会比一比，再组词细（_） 尺（_） 香（_） 拍（_） 夕（_） 池（_） 乡（_） 打（_）近（_） 李（_） 玉（_） 间（_）远（_） 里（_） 王（_） 网（_）12. 选字填空。晴 青 情 请 睛 清眼（_） （_）问 （_）朗 心（_）（_）山 （_）洁 天（_） （_）水13. 比一比，再组词。亮（_） 往（_） 近（_） 办（_）高（_） 住（_） 进（_） 为（_）14. 选字填空。睛 晴 情请 清请 已 己眼（_） （_）问 （_）水自（_

4、） （_）天 心（_） （_）坐 （_）经近 进 快块 午牛 再 在远（_） （_）乐 中（_）（_）见 （_）入 一（_） 水（_） 现（_）15. 给下列生字组词。进（_） 元（_） 看（_） 午（_）讲（_） 无（_） 着（_） 牛（_）【连词成句】16. 连词成句。（1）一块儿 我们 好吗 回家_？（2）奶奶 家 有一条 门前 小河_。 （3）飞来飞去 在 小鸟 天上_。17. 照样子，写句子。（不会写的字用拼音代替）（1）例：一片片叶子从树上落下来。 _从_。（2）例：花儿是春天的使者。 我是_。（3）例：荷叶圆圆的。 苹果_。18. 按要求完成句子练习。1外婆 十分 包的 好吃 粽

5、子（连词成句）_2天一黑，我就不敢往外瞧。（用加点字造句）_3荷叶圆圆的，绿绿的。（照样子，写句子）月儿_，_。19. 按要求完成句子练习。1读一读，给句子加上标点。能见到小伙伴（_）我多么开心呀（_）别的孩子也像我一样（_）这么想吗（_）2把句子补充完整。（1）小花狗在_（2）要是_，我就_（3）我多想_3你要去书店借书，可不知道怎么走，李明知道，你可以这样问他：“_”20. 看图，补全句子或写句子，并加上合适的标点符号。（1） _（谁）坐在_（哪里）_（干什么）（_）（2） _（季节）到了（_）青蛙_（_）（3）_（_）（4）_（_）【古诗阅读】21. 读一读，回答问题。翻过来，翻过去，唉

6、到底什么时候，才天亮呢?（1）仿照画横线的句子写一写。_，才_呢?（2）“我翻过来，翻过去”睡不着，是因为()A.“我”想念妈妈。B.“我”盼着早点去远足。22. 我会阅读短文，并完成练习。影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。（1）短文一共有_句话。（2）从文中找出两对反义词。（_）（_） （_）（_）（3）影子常常跟着我，就像_。（4）为什么影子是“我”的好朋友？_23. 阅读古诗，完成练习。小池泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。 ， 。1将诗歌补充完整。2小池的作者是_，_朝人。3小池描写了_、_、_、_等景物。4小池描

7、写了哪个季节的美景？你是从哪句诗句中看出来的？_24. 阅读理解。我学写字当我学着写“小绵羊”，一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”，写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。1短文中，“我”学写了哪些字？用“”在儿歌中画出来。2开心读句子。要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。（1）用波浪线画出“我”急于在爸

8、爸面前表现自己的词语。（2）用“”画出“我”值得自豪的地方。3照样子，写句子。凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。凡是_，就_。4你是怎样学写字的？说一说。_25. 阅读古诗，完成练习。晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1这首诗描写的是_（写地方）的景色。2这首诗写的是_季的景色。你是从哪几个词语知道的？请用“”画出来。3诗中哪两句写到了荷叶和荷花？请写下来。_4请给这首诗配上简单的插图。【阅读理解】26. 快乐读书院夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷

9、抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角1短文共（_）自然短，第二自然段有（_）句话。2孩子画的画中有池塘，还有（_）、（_）、（_） 。3我会照样子写词，写句子。（1）透明的翅膀 美丽的（_） 快乐的（_） （2）一（张）画 一（_）桥 一（_）花（3）在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。在_，有_。4如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音）_

10、27. 阅读短文并做题。变色的房子小兔造了一间房子。它把小种子拌（bn）在泥浆（jing）里，刷在房子上春天，小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶里，狐狸（h li）看不见。夏天，小苗开花了，红艳艳的花房子藏在花丛中，灰狼看不见。秋天，小树结果了，金灿灿的，金房子藏在果子里，老虎看不见。小兔住在变色的房子里，日子过得挺快乐。1短文共有_个自然段。第一自然段有_句话。2小兔的房子春天是（_）色的，夏天是（_）色的，秋天是（_）色的，请你想象一下，小兔的房子冬天是（_）色的。3读了短文，我知道这是一只_的小兔。28. 我是阅读小明星。氧吧小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。小猴在山上栽树，树儿长

11、大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。氧吧有（ ）的空气，有（ ）的花儿，有（ ）的蝴蝶，有（ ）的小鸟很多小动物来到氧吧，尽情享受这大自然的美好。大家都说：“这氧吧真好，我们要感谢小猴！”到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意红红火火。1选择下面的词语填入文中的括号里。（填序号）唱歌 新鲜 飞舞 香香2氧吧是什么样的？请你用“ ”画出来。3到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意_。4小猴开氧吧，让小动物们享受到了美好的大自然。你想开一个什么“吧”？这个“吧”里有些什么？你想用它来做什么呢？用几句话写下来，和大家分享吧。_29. 课外阅读。鸽子与蚂蚁 一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚

12、踩空掉入水中。对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子见状友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。 与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。1用“_”画出，鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的？2用“”画出，蚂蚁又是怎样救鸽子的？3农民的美梦为什么泡汤了？ _30. 课外阅读美丽的夏夜夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。水池里，水莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美呀！1文中写了_、_、_三个地方的景色。2文中出现的动物有_、_、_、_。3文中画“ ”的句子中，小飞机指的是_，机场指的是_。4天上的景色是怎样的？_ 【看图写话】31. 看图写话。仔细看看图画，图中发生了什么事？他们又是怎样做的呢？发挥（hu）你的想象（xin），编（bin）个小故事吧。你可以用上：小蚂蚁、草丛（cn）、寻（xn）找食（sh）物、团（tun）结、帮忙等词语