高中物理 第二章 恒定电流 新人教版选修

1、高中物理 第二章 恒定电流课件 新人教版选修第1页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1. 电源和电流2. 电动势3. 欧姆定律 实验：描述小灯泡的伏安特性曲线4. 串联电路和并联电路 焦耳定律6. 导体的电阻 实验：测定金属的电阻率第二章恒定电流第2页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四7. 闭合电路的欧姆定律8. 多用电表的原理9. 实验：练习使用多用电表10. 实验：测定电池的电动势和内阻11. 简单的逻辑电路 本章总结提升第二章恒定电流第3页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四第二章恒定电流第4页，共454页，2022年

2、，5月20日，16点46分，星期四 1.电源和电流2.电动势1.电源和电流 2.电动势第5页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 教学目标教学目标1了解电源的形成过程2掌握恒定电场和恒定电流的形成过程3知道电源的电动势和内阻第6页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 重点难点重点难点【重点】(1)理解电源的形成过程及电流的产生(2)了解电源电动势和内阻【难点】(1)会灵活运用公式计算电流的大小(2)电动势和非静电力这两个概念的引入(3)如何了解电源内部还有内阻第7页，共454页，2022年，5月20

3、日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 教学建议教学建议1恒定电流是研究电场的又一跨越，学生具备静电场的基础知识是学习恒定电流的基础和保证，学生参与了静电场的学习，对电场研究有了一定认识，但是静电场的电势能、静电力做功，又让学生觉得知识有些凌乱因此，建议课堂教学中，可以采用教师引导学生分析，学生主动思考，师生共同总结(最好是教师先听学生的总结，再加以点评)的方法这样既能发散学生的思维，调动学生的积极性，活跃课堂气氛，又能减少学生学习物理的恐惧感第8页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 教学建议2通过复习静电力概念，明确静电力的作用效

4、果，建议通过类比，分层次提出相应问题，通过师生互动式的分析讨论，逐步明确电路中形成持续电流的原因利用多媒体动画形象地将形成电流和水流的条件进行类比，通过非重力对水的作用和非静电力对电荷的作用进行类比得出非静电力的概念通过讨论不同电源把其他形式的能转化为电能的本领不同逐步建立电动势的概念，并通过对电动势和电压的本质区别的讨论，加强对电动势概念的理解. 第9页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 新课导入新课导入【导入一】人类通过对静电场的研究不但获得了许多有关电现象的知识，而且形成了若干重要的电学概念和研究方法，成为电学理论的重要基础但是，无论在自

5、然界还是生产和生活领域，更广泛存在着的是电荷流动所引起的效应那么，电荷为什么会流动？电荷流动服从什么规律，产生哪些效应？这些效应对人类的生产、生活方式和社会进步又起着怎样的作用呢？过渡：这节课就来学习有关电流的知识(板书课题：导体中的电场和电流)第10页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 新课导入【导入二】一辆从台州温岭开往江苏徐州的双层大客车在经过上三高速时，突然雷鸣电闪，瞬间大客车变成了“火”车我们知道雷鸣电闪时，产生的强大的电流使天空发出耀眼的闪光，可是为什么闪电只存在于一瞬间呢？而手电筒的小灯泡却能持续发光，又是为什么呢？通过这节的学习

6、你就会知道了. 第11页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 知识必备知识必备 知识点一电流1形成：电荷的_形成电流2产生条件：(1)导体中有能_电荷；(2)导体两端_(在导体内部建立电场)3方向：规定为正电荷_的方向4物理意义：表示电流的强弱程度5定义式：_6单位：安培，符号为A，1 A103 mA106 A.定向移动 自由移动的 有电压 定向移动 第12页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四 知识点二电源和电动势1电源：电源是通过_做功把其他形式的能转化为_的装置2电动势(1)定义：在电源内部，_所做的功W与被移送的电荷

7、q的比值叫电源的电动势(2)定义式：_(3)单位：伏(V)(4)物理意义：表示电源把其他形式的能转化为电能的本领强弱电动势越大，电路中每通过1 C电荷量时，电源将其他形式的能转化成电能的数值就_1.电源和电流 2.电动势 知识必备非静电力 电势能 非静电力 越大 第13页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3电源(池)的几个重要参数(1)电动势：它取决于电池的正、负极材料及电解液的化学性质，与电池的大小_(2)内阻(r)：电源内部的电阻(3)容量：电池放电时能输出的_其单位有：Ah和mAh.1.电源和电流 2.电动势 知识必备无关 总电荷量 第14页，共454页，2022

8、年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 学习互动学习互动 考点一电流的计算想一想 Iq/t是电流的定义式，能否说“I与q成正比，与t成反比”？ 它适用于计算所有的材料导电的电流吗？电流是矢量吗？第15页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 学习互动第16页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四例1 某电解池中，若在2 s内各有1.01019个二价正离子和2.01019个一价负离子通过某横截面，那么通过这个横截面的电流是()A0B0.8 AC1.6 A D3.2 A1.电源和电流 2.电动势 学习互动第1

9、7页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 学习互动第18页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四 考点二对电动势的理解和掌握想一想 电容器放电时两极板上的电荷量也随之减少，极板间的电压也很快降低，而我们日常生活中常见的干电池、碱性电池、铅蓄电池、纽扣式氧化银电池等却能够连续放电很长时间，那么电池为什么能长时间放电而两端的电压却能保持不变？电池上的那些铭牌又有什么含义呢？电源内部的能量是怎样转化的？1.电源和电流 2.电动势 学习互动第19页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 学

10、习互动第20页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 学习互动第21页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四AC解析 根据电动势的定义可知，选项A正确，选项B错误电动势在数值上还等于电源没有接入电路时，电源两极间的电势差，选项C正确由电动势的物理意义可知，电动势越大，电源把其他形式的能转化为电能的本领越强，选项D错误1.电源和电流 2.电动势 学习互动第22页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 学习互动第23页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电

11、流 2.电动势 学习互动第24页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四 考点三电流的微观表达式想一想 电流是电荷的定向移动形成的，电流的大小与电荷移动的速率等有何关系呢？1.电源和电流 2.电动势 学习互动第25页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四要点总结导体中电流的微观表达式及其推导图211如图211所示，AB表示粗细均匀的一段长为L的导体，两端加一定的电压，导体中的自由电荷沿导体定向移动的速率为v，设导体的横截面积为S，导体中单位体积内的自由电荷数为n，每个自由电荷的电荷量为q. 导体中的自由电荷总数NnLS1.电源和电流 2.电动势 学习互动第

12、26页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 学习互动第27页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 学习互动第28页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 学习互动第29页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 备用习题备用习题1下列说法中正确的是()A电源的电动势实质上就是电源两极间的电势差B电源的电动势在数值上等于电源两极间的电势差C电源的电动势与电势差的单位相同，但与电势差有本质的区别D电动势越大，电源两

13、极间的电势差一定越高第30页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 备用习题解析 C电动势是描述电源把其他形式的能转化为电势能的本领强弱的物理量，而电势差是电场中两点间电势的差值，电动势与电势差有着本质的区别，选项A错误，选项C正确；只有当电源开路时，两极间的电势差在数值上才等于电源的电动势，选项B、D错误第31页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 备用习题2(多选)关于电动势，下列说法正确的是()A电源两极间的电势差等于电源的电动势B电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电势能的本领越大C同一电源

14、接入不同的电路，电动势就会发生变化D电源电动势与外电路的组成无关第32页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 备用习题解析 BD电源电动势是由电源本身所决定的一个物理量，与是否接入外电路、外电路电阻的大小无关，选项C错误，选项D正确电动势反映电源把其他形式的能转化为电势能本领的大小，电动势越大，非静电力移动同样电荷量的电荷做的功越多，转化成的电势能越多，选项B正确电动势不是电势差，两者不是一个概念，只有没有接入外电路时，电源两极间的电势差在数值上才等于电动势，选项A错误第33页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电

15、流 2.电动势 备用习题3某电解槽的横截面积为0.5 m2，若10 s内沿相反方向通过其横截面的正、负离子的电荷量均为10 C，则电解液中的电流为_A.第34页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 备用习题答案 2解析 正、负离子的电荷量均为10 C，则10 s内通过横截面积的总电荷量为20 C，电流为2 A.第35页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 自我检测自我检测1(电流定义)在示波管中，电子枪2 s内发射61013个电子(一个电子所带的电荷量为1.601019 C)，则示波管中的电流大小约

16、为()A4.8106 AB31013 AC9.6106 AD3106 A第36页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 自我检测第37页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四2(电动势的理解)(多选)关于电源和电动势，下列说法正确的是()A在电源内部把正电荷从负极移到正极，非静电力做功，电能增加B对于给定的电源，移动正电荷，非静电力做功越多，电动势就越大C电动势越大，说明非静电力在电源内部从负极向正极移送单位电荷量做功越多D电动势越大，说明非静电力在电源内部把正电荷从负极移送到正极的电荷量越多1.电源和电流 2.电动势 自我检测

17、第38页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四AC解析 在电源内部把正电荷从负极移到正极，电动势越大，表明电源把其他形式的能转化为电能的本领越大，选项A、C正确1.电源和电流 2.电动势 自我检测第39页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 自我检测第40页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四C解析 电动势的大小表示电源把其他形式的能转化为电能的本领，其大小由电源自身的性质决定，与非静电力做功W、电荷量q均无关，选项C正确1.电源和电流 2.电动势 自我检测第41页，共454页，2022年，5月20日，1

18、6点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 自我检测第42页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四1.电源和电流 2.电动势 自我检测第43页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四 3.欧姆定律3.欧姆定律第44页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 教学目标1知道什么是电阻及电阻的单位2理解欧姆定律，并能用来解决有关电路的问题3知道导体的伏安特性，知道什么是线性元件和非线性元件教学目标第45页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 重点难点【重点】欧姆定律的内容、表达式、适用条件及利用

19、欧姆定律分析、解决实际问题【难点】伏安特性曲线的物理意义重点难点第46页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 教学建议欧姆定律是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础，是本章的重点本次课的逻辑性、理论性很强，重点是学生要通过自己的实验得出欧姆定律，最关键的是两个方面：一个是实验方法，另一个就是欧姆定律欧姆定律要求学生在实验的过程中逐渐理解，形式很简单，所以是重点而不是难点学生对实验方法的掌握既是重点也是难点，这个实验难度比较大，主要在实验的设计、数据的记录以及数据的分析方面由于实验的难度比较大，学生出现错误的可能性也比较大，所以实验的评估和交流

20、也比较重要这些方面都需要教师的引导和协助，所以建议这节课采用启发式综合教学法教学建议第47页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 新课导入【导入一】情境导入在日常生活中，我们家庭中的用电器如日光灯、电磁炉、电视机等的额定电压是一样的吗？都是多少？答：都是220 V.日常生活中，家中用于照明的灯泡，为什么总是在刚点亮的时候容易烧坏？同学们在初中已经学过了欧姆定律的一些基础知识，今天我们要在初中学习的基础上，进一步学习欧姆定律的有关知识新课导入第48页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 新课导入【导入二】漏电保护器俗称触电保安器

21、它的作用是用于低压电路中，防止人身触电和由于漏电引起的火灾、电气设备烧损以及爆炸事故发生当有人触电或上述情况发生时，电网就会出现漏电电流，漏电电流达到保护器的规定值，开关跳开、切断电源，实现漏电保护避免人身触电和其他事故的发生漏电保护器是如何工作的？原来漏电保护器利用检测被保护电网内所发生的相线对地漏电或触电电流的大小，从而作为发出动作跳闸的信号，并完成动作跳闸任务. 第49页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 知识必备 知识点一电阻1物理意义：反映导体对电流的_作用2定义式：_3电阻的单位：_，符号是_.1 k103 ；1 M106 .4电阻的决定因素：电

22、阻是导体本身的一种特性，其大小由_决定知识必备阻碍欧姆 导体本身 第50页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四 知识点二欧姆定律1内容：导体中的电流I跟导体_成正比，跟导体的_成反比2表达式：_3适用条件：除金属外，欧姆定律对电解质溶液也适用，但对_和半导体元件并不适用3.欧姆定律 知识必备两端的电压U 电阻R 气态导体 第51页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 学习互动 考点一欧姆定律的理解想一想 要想形成电流则导体两端必须有电压，而不同的导体对电流的阻碍作用不同那么电流与电压究竟有什么关系？是不是都成线性关系？如何更直观地表示出它

23、们之间的关系呢？学习互动第52页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四要点总结1欧姆定律中I、U、R三者应具有“同体性”I、U、R为同一研究对象的相应的三个物理量，绝不允许张冠李戴当导体的电阻随温度变化显著时，R应是测量时的实际电阻，这时欧姆定律仍可应用2欧姆定律中U与I应具有“同时性”U与I必须是导体上同时刻的电压、电流值3.欧姆定律 学习互动第53页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 学习互动第54页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四A解析 由欧姆定律可知，导体中的电流跟它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比，选

24、项A正确；导体的电阻是导体本身的性质，与导体两端的电压、导体中的电流无关，选项B、C错误；导体两端的电压是由电源和该导体在电路中的连接情况决定的，选项D错误3.欧姆定律 学习互动第55页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四例2(多选)下列说法中正确的是()A通过导体的电流越大，则导体的电阻越小B当加在导体两端的电压变化时，导体中的电流也发生变化，但电压和电流的比值对这段导体来说是恒量C通过导体的电流跟加在它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比D导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟通过导体的电流成反比3.欧姆定律 学习互动第56页，共454页，2022年，5月20日，16点46

25、分，星期四BC解析 导体的电阻是导体本身的性质，与外加电压和通过的电流无关，选项A、D错误；对同一导体，电阻不变，它两端的电压和通过的电流的比值为恒量，当加在导体两端的电压变化时，导体中的电流也发生变化，选项B正确；由欧姆定律可知通过导体的电流跟加在它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比，选项C正确3.欧姆定律 学习互动第57页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四 考点二电阻的特性想一想 “导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比”这一说法正确吗？3.欧姆定律 学习互动第58页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 学习互动第5

26、9页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四例3电路中有一段导体，如果给它加上3 V的电压，则通过它的电流为2 mA，可知这段导体的电阻为_；如果给它加上2 V的电压，则通过它的电流为_mA；如果在它两端不加电压，则它的电阻为_.3.欧姆定律 学习互动第60页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 学习互动第61页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四 考点三伏安特性曲线的应用想一想 伏安特性曲线一定是直线吗？怎样通过伏安特性曲线分析电阻？3.欧姆定律 学习互动第62页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期

27、四要点总结图2311伏安特性曲线：用纵坐标表示电流I，用横坐标表示电压U，画出的IU图像叫作导体的伏安特性曲线2某些元件的伏安特性曲线是过坐标原点的直线，这样的元件叫线性元件3.欧姆定律 学习互动第63页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3某些元件的伏安特性曲线不是直线，这样的元件叫非线性元件(如图231所示)4不适用欧姆定律的导体和器件，其电流和电压不成正比，伏安特性曲线不是直线3.欧姆定律 学习互动第64页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 学习互动第65页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 学

28、习互动第66页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四例5(多选)某导体中的电流随其两端电压的变化而变化，如图233中实线所示，则下列说法中正确的是()图233A加5 V电压时，导体的电阻是5 B加12 V电压时，导体的电阻是8 C由图可知，随着电压的增大，导体的电阻不断减小D由图可知，随着电压的减小，导体的电阻不断减小3.欧姆定律 学习互动第67页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 学习互动第68页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 备用习题备用习题1(多选)将阻值为R的电阻接在电压为U的电源两端，则图

29、中描述其电压U、电阻R及流过R的电流I间的关系图像中正确的是()第69页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 备用习题解析 CD电阻的阻值不随U、I的变化而改变，但电流I与电压U成正比第70页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 备用习题2如图所示，a、b两点与一个稳压直流电源相接，当滑动变阻器的滑片从中点O向d端移动一段距离时，图中的电流表读数会变小的是()第71页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 备用习题解析 B选项A、C、D中，滑动变阻器接入电路中的有效部分为滑片右侧部分，当滑动变阻

30、器的滑片从O向d端移动时，滑动变阻器的阻值减小，由欧姆定律IU/R可知，电路中的电流将会增大，电流表的读数会变大；而选项B中，滑动变阻器接入电路中的有效部分为滑片左侧部分，当滑动变阻器的滑片从O向d端移动时，滑动变阻器的阻值增大，电路中的电流将会减小，电流表的读数会变小，选项B正确第72页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 备用习题3如图所示，A、B、C为三个通电导体的IU关系图线由图可知，电阻最大的导体是_；若在B导体两端加上10 V电压，通过导体的电流是_A.第73页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 备用习题答案 C

31、2.5解析 在IU图像中，斜率的倒数等于导体的电阻第74页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 备用习题4图为两电阻RA、RB的伏安特性曲线，由图可知：第75页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 备用习题第76页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 备用习题第77页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 备用习题5某导体两端的电压是4 V时，通过它的电流是0.5 A；当该导体两端的电压是6 V时，能否用量程为0.6 A的电流表来测量通过这个导体的电流？第78页

32、，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 备用习题第79页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 备用习题6某电路如图所示，R2的电阻为3 ，开关断开时电流表的读数为开关闭合时的4/5，求R1的电阻(电源电压不变)第80页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 备用习题第81页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 自我检测自我检测第82页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 自我检测第83页，共454页，2022年，5月20日，16点

33、46分，星期四3.欧姆定律 自我检测第84页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 自我检测第85页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3(伏安特性曲线分析)小灯泡的伏安特性曲线如图235中的AB段(曲线)所示，由图可知，灯丝的电阻因温度的影响改变了()图235A5 B10 C1 D6 3.欧姆定律 自我检测第86页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3.欧姆定律 自我检测第87页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四 实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线第88页，共454页

34、，2022年，5月20日，16点46分，星期四实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 学习互动学习互动【实验目的】1描绘小灯泡的伏安特性曲线，分析曲线的变化规律. 2会分析设计实验的电路图，熟练操作，正确进行数据处理第89页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四原点 增大 外接法 实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 学习互动第90页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 学习互动第91页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四【实验器材】小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、直流电源、开关、导线【实验步骤】1确定电流表、

35、电压表的量程，采用电流表_法，滑动变阻器采用_接法，按如图S11所示的原理图连接好实验电路图S11外接 分压 实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 学习互动第92页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四2把滑动变阻器的滑片调节到图中最_端，闭合开关S，改变滑动变阻器滑片的位置，读出几组相应的电流表的示数I和电压表的示数U.3以_为纵轴，以_为横轴，建立坐标系，用描点法在坐标纸上描点，用平滑曲线将各点依次连接起来，便得到小灯泡的伏安特性曲线，分析小灯泡伏安特性曲线的变化规律【实验数据的处理及结论】想一想 小灯泡两端的电压和电流的比值是定值吗？为什么？ 左 电流I 电压U 实验：描绘

36、小灯泡的伏安特性曲线 学习互动第93页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四小灯泡的IU图线是一条曲线，如图所示，曲线上某一点和坐标原点连线的斜率随电压的增大而减小，说明灯丝的电阻随温度的升高而增大实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 学习互动第94页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 自我检测1(实验原理)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，所用器材有：灯泡L、量程恰当的电流表A和电压表V、直流电源E、滑动变阻器R、开关S等，要求灯泡两端电压从0开始变化(1)实验中滑动变阻器应采用_接法(填“分压”或“限流”)(2)某同

37、学已连接如图S12所示的电路，在连接最后一根导线的c端到直流电源正极之前，请指出其中仅有的两个不当之处，并说明如何改正自我检测第95页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四图S12A_；B_.实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 自我检测第96页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四(1)分压(2)A.开关S不应闭合，应处于断开状态B滑动变阻器滑动触头位置不当，应将其置于b端解析 (1)因为灯泡两端的电压要从0开始调节，故滑动变阻器只能采用分压接法(2)在电路接好并检查是否正确连线之前，开关应处于断开状态，以免因接线错误而导致仪表损坏；接为分压电路时，滑动变阻

38、器的电阻(和小灯泡并联部分)应从最小值开始调节，故滑片应先处于b端实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 自我检测第97页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四2(实验原理)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，应()A采用电流表内接法，因为小灯泡的电阻比电压表的内阻小得多B采用电流表内接法，因为小灯泡的电阻比电流表的内阻大得多C采用电流表外接法，因为小灯泡的电阻比电压表的内阻小得多D采用电流表外接法，因为小灯泡的电阻比电流表的内阻大得多实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 自我检测第98页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四C解析 由于小灯泡的电阻较小，小灯泡的

39、电阻和电流表的内阻差不多，而比电压表的内阻小得多，电压表分流可忽略，故应采用电流表外接法选项C正确实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 自我检测第99页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3(实验原理)为了描绘出一只规格为“6.3 V2 W”的小灯泡的伏安特性曲线，现为同学们准备了下面的器材：电压表V1(量程3 V，内阻1 k)；电压表V2(量程15 V，内阻50 k)；电流表A1(量程0.6 A，内阻0.5 )；电流表A2(量程3 A，内阻0.1 )；滑动变阻器R1(020 ，允许最大电流2 A)；滑动变阻器R2(01000 ，允许最大电流0.1 A)；蓄电池组E1(4 V)

40、；蓄电池组E2(8 V)；开关和导线若干实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 自我检测第100页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四(1)从上述器材中选择最合适的器材，将其表示符号填写在横线上电源选_，电压表选_，电流表选_，滑动变阻器选_(2)在虚线框内画出能达到实验目的的电路图实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 自我检测第101页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 自我检测第102页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 自我检测第103页，共454页，2022年，5月20日

41、，16点46分，星期四4(综合应用)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，可供选择的实验器材如下：器材规格小灯泡标有“3.8 V0.3 A”字样滑动变阻器R1最大阻值10 ，额定电流1.0 A滑动变阻器R2最大阻值1 k，额定电流0.5 A电压表V量程5 V，内阻5 k电流表A1量程100 mA，内阻4 电流表A2量程500 mA，内阻0.4 直流电源E电动势约为6 V导线、开关等实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 自我检测第104页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四(1)在上述器材中，滑动变阻器应选_(2)在图中用笔画线代替导线，把实验仪器连接成完整的实验电路图S13实

42、验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 自我检测第105页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四(3)利用实验中得到的实验数据在坐标系中描绘出了如图S14甲所示的小灯泡的伏安特性曲线根据此图给出的信息，可以判断出图乙中正确的是(图中P为小灯泡功率)() 甲 乙图S14实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 自我检测第106页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四(1)R1(2)如图所示(3)BD解析 (1)描绘小灯泡的伏安特性曲线时，应选便于调节的最大阻值较小、额定电流较大的变阻器，因此变阻器应选R1.(2)描绘小灯泡的伏安特性曲线实验应采用电流表外接法，电流、电压需多测

43、几组数据，变阻器应采用分压式接法，电路连接如图所示实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 自我检测第107页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 自我检测第108页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四 4.串联电路和并联电路4.串联电路和并联电路第109页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 教学目标教学目标1了解串联和并联电路的连接方式，掌握串、并联电路的电流和电压特点2掌握电阻的串、并联的计算3知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G(表头)改装而成的4了解电流表(表头)的原

44、理，知道什么是满偏电流和满偏电压5理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会求分压电阻和分流电阻的阻值第110页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 重点难点重点难点【重点】熟练掌握串、并联电路的特点，电阻的串、并联的计算【难点】表头G改装成大量程电压表V和电流表A的原理，并会计算分压电阻和分流电阻第111页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 教学建议教学建议这节课在本章及整个电学部分都具有重要地位，它是进一步学习电学其他物理概念的基础，是掌握电学中的物理规律、认识电学中的物理现象必不可少的知识；本节课在

45、初中已有的串、并联电路的基础上进一步归纳总结出串联电路和并联电路的电流特点、电压特点，并进一步推出串联电路和并联电路中电阻的计算方法建议教学中采用分析、观察、总结的方法第112页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 新课导入新课导入【导入一】情境导入情境一：节日用的彩灯，一串串一簇簇，或挂在街道两旁的树上，或挂在装饰物品上，煞是好看你知道它们用什么作电源吗？又是怎样和电源连接的呢？续问：若其中一串有一个小灯泡灯丝烧毁，这一串是否都不亮了？答：这些装饰用彩灯大多数所使用的电源都是220 V每串小灯泡先串联连接，大约有几十个串在一起，然后把这些串联好的每

46、一串再并联，接在220 V的电源上第113页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 新课导入续答：不是的当其中一个灯泡烧毁后，只是坏的不亮，其余的照常发光原因是，当这个小灯泡烧坏的瞬间，220 V的电压就加在这个坏灯泡的两端，而灯泡内的一个特殊装置将会被击穿导通变成导体，电路重新被接通情境二：传统的家用电器，如收录机、电视机等，都有音量控制旋钮，你知道该旋钮连接的是什么电器元件吗？答：元件名称叫电位器，也就是本节课中的滑动变阻器第114页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 新课导入情境三：汽车驾驶室的面板上

47、有很多仪表，如速度表、油表、机油表等，其他运输工具驾驶舱或自动化控制室也都有各种仪表，你知道这些仪表的共同部分是什么吗？答：共同部分就是电流表表头，这些仪器都是通过传感装置将其他信号转变成电信号经电流表显示的，都是用电流表表头改装而成的第115页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 新课导入【导入二】当夜幕降临的时候，天安门广场景观灯开启，华灯异彩，煞是好看这些装饰用的彩灯大多数所使用的电源都是220 V市电每串小灯泡先串联，大约有几十个串在一起，然后把这些串联好的每一串再并联，接在220 V的电源上若其中一串有一个小灯泡因灯丝烧毁而不亮，其余的照常

48、发光，你知道这是为什么吗？ 第116页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 知识必备知识必备 知识点一串联电路1串联电路：如图241所示，把几个导体_，接入电路，这样的连接方式叫串联图241依次首尾相连 第117页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四2串联电路的特点(1)电流：串联电路中各处的电流相等写成表达式为_(2)电压：串联电路中总电压等于各部分电路电压_，写成表达式为_(3)电阻：串联电路中的总电阻等于各部分电路电阻_，写成表达式为_4.串联电路和并联电路 知识必备II1I2I3In 之和 UU1U2U3Un 之和 RR

49、1R2R3Rn第118页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四 知识点二并联电路1并联电路：如图242所示，把几个导体一端连在一起，另一端也_，然后把这两端接入电路，这样的连接方式叫并联图2424.串联电路和并联电路 知识必备连在一起第119页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 知识必备相等各支路电流之和 各支路电阻的倒数之和 第120页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四 知识点三电压表和电流表1表头的主要参数：内阻Rg、满偏电流Ig、满偏电压Ug. 图2432表头改装成电压表的原理电压表是利用串联电路的

50、_特点制成的如图243所示，电压表是由一个_和一个分压_制成的若量程扩大n倍，则R_Rg.4.串联电路和并联电路 知识必备分压灵敏电流表 电阻 (n1) 第121页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四3表头改装成电流表的原理电流表是利用并联电路的_特点制成的如图244所示，电流表是由一个_和一个分流_制成的若量程扩大n倍，则R_Rg.图2444.串联电路和并联电路 知识必备分流灵敏电流表 电阻 第122页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 学习互动 考点一串、并联电路想一想 夜幕降临，马路边的路灯亮起，有时一个路灯熄灭了，其余

51、的路灯仍然亮着，你是否考虑过这些路灯是按照什么方式连接的呢？串、并联电路的电压、电流是怎样分配的呢？学习互动第123页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 学习互动第124页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四例1(多选)一个T形电路如图245所示，电路中的电阻R110 ，R2120 ，R340 .另有一测试电源，电动势为100 V则()A当c、d端短路时，a、b之间的等效电阻是40 B当a、b端短路时，c、d之间的等效电阻是40 C当a、b两端接测试电源时， c、d两端的电压为80 VD当c、d两端接测试电源时， a、b两端的

52、电压为80 V4.串联电路和并联电路 学习互动第125页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 学习互动第126页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四 考点二电表的改装想一想 测量大的电压或者电流时对电表有什么要求？它们是如何改装的？要点总结电压表和电流表都是由小量程的电流表G(表头)改装而成的，其中，电压表是通过串联一个分压电阻来扩大量程的，电流表是通过并联一个分流电阻来扩大量程的4.串联电路和并联电路 学习互动第127页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四例2有甲、乙两个不同的电流表(内阻均可忽略)，每个

53、表的指针偏转与电流成正比且刻度均匀把阻值为R1的电阻与甲表串联，阻值未知的另一电阻与乙表串联，把改装后的甲、乙两个电流表串联，接到电路的A、B两端，如图246(a)所示，发现甲、乙两表的指针偏转格数分别是n1、n2.然后将这两个表并联，再接到电路的A、B两端，如图(b)所示，发现甲、乙两表的指针偏转格数分别是n3、n4，试求电阻R2的阻值图2464.串联电路和并联电路 学习互动第128页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 学习互动第129页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四例3图247中的甲、乙两个电路都是由一个灵敏电流计G

54、和一个电阻箱R组成的，它们之中一个是测电压的电压表，另一个是测电流的电流表，那么以下结论中正确的是()图247A甲图是电流表，R增大时量程增大B甲图是电流表，R增大时量程减小C乙图是电压表，R增大时量程减小D上述说法都不对4.串联电路和并联电路 学习互动第130页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 学习互动第131页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四 考点三串、并联电路的实际应用想一想 n个相同的电阻R串联或并联，总电阻等于多少？若干个不同的电阻串联或并联，总电阻与其中阻值最大或最小的电阻的大小关系如何？4.串联电路和并联电

55、路 学习互动第132页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 学习互动第133页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 学习互动第134页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 学习互动第135页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四例5A、B两地间铺有通讯电缆，它是由两条长为L的并在一起彼此绝缘的均匀导线组成的，通常称为双线电缆在一次事故中经检查断定电缆上某处的绝缘保护层损坏，导致两导线之间漏电，相当于该处电缆的两导线之间接了一个电阻检查人员经过下

56、面的测量可以确定损坏处的位置：(1)令B端的双线断开，在A处测出双线两端间的电阻RA；(2)令A端的双线断开，在B处测出双线两端间的电阻RB；(3)在A端的双线间加一已知电压UA，在B端用内阻很大的电压表测出双线间的电压UB.试由以上测量结果确定损坏处的位置4.串联电路和并联电路 学习互动第136页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 学习互动第137页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 学习互动第138页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 备用习题备用习题1

57、(多选)在如图所示的电路中，属于串联电路的是()第139页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 备用习题解析 BC由串联电路和并联电路的定义可知：B、C电路是各元件逐个顺次连接起来的电路，所以是串联电路；A、D电路中各元件是并列地连接在两点之间，所以是并联电路，选项B、C正确第140页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 备用习题2R110 ，R220 ，R1允许通过的最大电流为1.5 A，R2两端允许加的最大电压为10 V，若将它们串联，允许加在电路两端的最大电压是()A45 V B5 VC25 V D1

58、5 V第141页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 备用习题第142页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 备用习题3学校每一层楼都有安装一个空气自动开关，允许通过它的最大电流是20 A若一盏日光灯的工作电流约为400 mA，则每一层楼最多可安装_盏这样的日光灯第143页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 备用习题第144页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 备用习题4一个电流表的满偏电流Ig0.6 A，面板如图所

59、示，那么它每一小格所表示的电流是_mA，指针现在所指的电流示数是_A如果这个量程为0.6 A的电流表内阻Rg60 ，要把这个电流表的量程扩大成3 A，那么应该在Rg上_联一个电阻RS，RS的阻值应是_；并联RS后测某一电流，指针仍指到如图所示位置，则该电流是_A；并联RS后，刻度盘上每一小格所代表的电流值是未并联RS前的_倍第145页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 备用习题解析 当满偏电流为0.6 A时，读刻度板上面的刻度，每十个小格是0.2 A，所以每一个小格是0.02 A，要想扩大电流表的量程，应该并联一个电阻以便分流，所分得的电流为2.4

60、 A，所以并联的电阻的阻值是表头内阻的1/4.第146页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 备用习题5电流表G的内阻Rg25 ，满偏电流Ig3 mA，应如何把它改装成量程为0.6 A的电流表？第147页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 备用习题第148页，共454页，2022年，5月20日，16点46分，星期四4.串联电路和并联电路 备用习题6一个分压电阻R1串联到电压表上，使电压表的量程扩大为原来的n倍；另一个分压电阻R2串联到同一电压表上，使电压表的量程扩大到原来的m倍如果把这两个电阻并联之后再串