高中物理超重和失重

1、高中物理超重和失重第1页，共18页，2022年，5月20日，10点16分，星期四思考：1、为什么纸袋提着钩码加速上升时，纸袋会断裂？2、为什么太空中的物体都是飘着的呢？第2页，共18页，2022年，5月20日，10点16分，星期四超重和失重第3页，共18页，2022年，5月20日，10点16分，星期四 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象1超重2失重物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况称为失重现象定义第4页，共18页，2022年，5月20日，10点16分，星期四感受一下注意：观察弹簧秤指针的变化情况，思考在什么情况下发生超重与失重？第

2、5页，共18页，2022年，5月20日，10点16分，星期四物体加速上升时，好象物体的重力变大了，物体加速下降时，物体重力好象变小了，物体的重力真的变化了吗？思考与讨论1重力没有改变，只是重力对其他物体的作用效果发生了变化。（即指重物对支持物的压力，或者对悬挂物的拉力）第6页，共18页，2022年，5月20日，10点16分，星期四GF 在电梯中测人的体重，已知人的质量为46.5kg，升降机加速度的大小为2.0m/s2 ,根据下列 四种情景,求人对体重计的压力分别是多少？（g取10 m/s2)情景一：升降机匀加速上升情景二：升降机匀减速上升情景三：升降机匀加速下降情景四：升降机匀减速下降创设情景

3、，加深认识第7页，共18页，2022年，5月20日，10点16分，星期四运动情况V方向a方向大小超失重情况加速上升减速上升加速下降减速下降558N558N372N372N超重超重失重失重情景分析第8页，共18页，2022年，5月20日，10点16分，星期四总结规律1 、超重和失重仅与物体运动的加速度的方向有关，而与物体的运动方向无关。2、产生超重和失重的条件：(1)超重产生条件 :a向上 加速上升或减速下降(2)失重产生条件 : a向下 加速下降或减速上升第9页，共18页，2022年，5月20日，10点16分，星期四在上题中,若电梯以加速度g匀加速下降, 人对体重计的压力又会怎样呢？思考与讨论

4、23完全失重物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的状态，叫做完全失重状态课堂小实验侧面有一个洞的水瓶里面装满水，让水瓶做自由落体运动，水会不会从洞中射出来？为什么？第10页，共18页，2022年，5月20日，10点16分，星期四 解析:因为液体受到重力而使内部存在压力，小孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处的水流出。 当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失重状态，小孔以上部分的水对以下部分的水没有压力，小孔没有水流出。观察失重现象注 意第11页，共18页，2022年，5月20日，10点16分，星期四（1）超重或失重问题中，重力大小改变了吗？（2）完全失重状态中，哪些物理现 象会消

5、失？实质:重力没有变,只是拉力和压力发生了改变。思考与讨论？由重力引起的相关现象均会消失第12页，共18页，2022年，5月20日，10点16分，星期四小试牛刀1、处于完全失重状态下，下列物品不能正常使用的是：A天平 B刻度尺 C温度计 D弹簧秤A第13页，共18页，2022年，5月20日，10点16分，星期四无法利用天平测质量0在航天飞机中所有和重力有关的仪器都无法使用！弹簧测力计无法测量物体的重力，但仍能测量拉力或压力的大小。太空测质量第14页，共18页，2022年，5月20日，10点16分，星期四利用完全失重条件的科学研究液体呈绝对球形制造理想的滚珠制造泡沫金属第15页，共18页，202

6、2年，5月20日，10点16分，星期四 2、 某同学站在体重计上，在他下蹲的过程中，体重计的读数将【 】 A减小B增大 C先减小后增大D先增大后减小C1关于超重和失重现象，下列说法正确的是【 】A超重现象就是重力增大，失重现象就是重力减小B无论是超重还是失重，实质上物体所受的重力并没有改变C人造卫星中的物体，从一开始发射到最后在高空运行， 一直处于完全失重状态D不管因为什么原因，只要物体对支持物（或悬绳）的压力（或拉力）增大了，物体就已经处于超重状态B第16页，共18页，2022年，5月20日，10点16分，星期四2. 利用体重计称量体重时，人在体重计上要保持静止。3. 乘竖直升降的电梯，在升降过程中，体验超重和失重。4. 乘快速行驶的汽车，突遇上坡或下坡，体验超重和失重。5. 游乐园里，乘座过山车，体验超重和失重。1. 人起跳过程和从高处跳下，体验超重和失重。6.飞机起飞或着陆或突遇气流，飞机上下颠簸，体验超重和失重（船、跷跷板、轿子等）7. 蹦床运动，人上下运动时，体验超重和失重。体验生活中的超重失重现