学习小学数学新课标心得体会

1、Word - 3 -学习小学数学新课标心得体会 学习学校数学新课标心得体会 我们心里有一些收获后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。怎样写好心得体会呢？下面是帮大家整理的学习学校数学新课标心得体会，盼望能够关心到大家。 学习学校数学新课标心得体会1 开学前，我参与了县里组织的学习培训活动，感到收获甚多。现就这次的培训活动谈谈自己的一些心得体会。 一、理解新课程的基本理念，转变教学方法。 新课程标准的基本理念之一是“实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的进展”。理念之二是“同学的数学学习内容应当贴近同学的生活，这些内容要有利于同

2、学主动地进行观看、试验、猜想、验证、推理与沟通等数学活动”。基本理念之三是“同学是数学学习的仆人，老师是数学学习的组织者、引导者与合”，老师要深化、全面地学习课程标准，理解课程标准的精神实质，把握课程标准的思想内涵，通晓课程标准的整体要求，才能目的明确、方向集中地钻研教材，详细、精确地把握教材的重点、难点，制造性地设计教学过程，从而得心应手地驾教材，敏捷自如地选择教法。 二、学习方式主要包括：自主学习、合作学习、探究性学习。 自主学习就是自己作为学习的仆人，而不受他人支配的学习方式。它强调学习的主动性、独自性、自控性，关注学习者的爱好和责任，有助于弘扬主体性和自主精神。合作学习是指同学在小组或

3、团队中为了完成共同的任务，有明确的 此处隐蔽19478个字的实际状况动身，通过多种方式将教学过程拉长，有目的、有方法、有实效地进行教学。” 一、让同学做更大一些的事情。同学是教学的主体，同学是课堂的主体，课堂上应当把更多的时间留给同学，让同学独自思索，独自动手，把从老师那吸取到学问自己再体验加工最终变成自己的学问，而不是满堂灌。这样的话同学对新学的学问可以有深刻地体会，并且能在生活中敏捷运用，这样可以说已经达到了数学的目的了。 二、要转变以往将学问点简洁拼盘式的教学，将远期目标和近期目标相结合。 以往上课时一般都是留意到这节课目标没有考虑到以后在其他方面都能用得到，只认为只要临时把握这个单元的

4、学问即可，谁知在以后的学习往往都有紧密的联系。例如因数倍数的学问点到了分数这方面的就要用到了，由此可以看来很多学问点往往就是个基础，我们要把这个学问点打好了，那么在以后的教学中将可以达到意想不到的效果。所以我对将远期目标和近期目标相结合，是特别的必要的，我们并不只是单单看现在的还要开将来的，要高瞻远瞩。 三、从同学的实际状况动身，通过多种方式将教学过程拉长，有目的、有方法、有实效地进行教学。 这个从实际动身的观点，特别的认同，每一班每一个同学都具有不同点和相同点，所以在教学设计的过程中我们要依据同学的共性，学问水平来进行设计，过高让同学二丈摸不到头脑，过低让同学感觉到枯燥无味，没有一个探究的动力。所以在备课时不但要备课本还要备同学，这样才能有效地收到教学效果。 总之，在现在的学校数学教学设计中我们要高瞻远瞩，要留意同学的动手力量，能把数