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文档简介

1、第 页初三历史教师教学计划一、背景分析依据:本学期将依据学校工作精神，贯彻课堂教学改革，以探究课堂教学的新结构和新模式为着力点，以转变同学的学习方式，不断培育同学自主探究、合作沟通的意识与技能为着重点，落实新课程标准上对初三班级历史教学要求，完成课程标准所达到的目标和任务，实时有效组织教学工作，提高教学质量，顺当完成教学任务，迎接会考。二、班级及班级现状分析:初三班级状况是：新接的班级，存在老师教与同学学的相互适应阶段；同学学习习惯较差，认识不足，没有养成很好的学习历史的习惯。历史会考的压力很大，因此在教学中需要加大力度备好课，上好每一课，课堂实时巩固，实时消化，力求每一节课都能能达到高效。三

2、、本学期所作要求及力争达到的目标1、深化对历史课程标准及现行教材的理解,提高教学质量。抓好课堂45分钟的效率，在教学中贯彻“全面性、系统性、精确性、综合性、科学性、巩固性”的原那么。要做到精讲精练，概念清晰明白，条理清晰，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础,进展同学智力，培育同学技能。2、抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习立场,积极参加课堂的读、思、练活动，使其成果在原有基础上更进一步。3、深入讨论和领悟会考考试中各种题型的特点，加强对同学的指导和练习。4、以创新精神和实践技能的培育为核心，积极探究教学形式和途径的多样化，充分利用网上和书上的资料来丰富历史课堂教学内容。5、

3、着重教学方法，教学手段的多样化和现代化。6、仔细积极参与教研活动，以熬炼自己的业务技能，提高自己的教学水平。四、详细做法1.夯实基础，培育同学技能初三班级的历史内容是世界史，它从古代一贯到现代，历史的跨度特别大，同学对外国人物、事项不了解，所以理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史进展的规律和中国历史相比较，是本学期教学最核心的内容。这就需要夯实基础，引导同学自己来探究历史进展规律，从而培育同学的技能。授课时贯穿中国历史，作到纵向联系和比较。2、以多媒体教学为突破口，提高同学学习历史的爱好本学期依据学校的计划，信息技术的运用是一个重要内容，响应学校的要求，力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改进以往的教学，力求使自己的学科成为同学喜欢的学科，课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力，真正转变初三班级同学上历史课休息的局面。3、教法的改进和学法的指导指导同学阅读教材，理解分析回答下列问题，提倡同

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