校园环境综合治理工作计划范文（3篇）

1、Word 校园环境综合治理工作计划范文（精选3篇） 校内环境综合治理工作方案范文（精选3篇） 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的方案了。信任大家又在为写工作方案犯愁了吧！下面是我帮大家整理的校内环境综合治理工作方案范文，欢迎阅读与保藏。 校内环境综合治理工作方案1 各基点校、村小、中心校各部门： 依据县教育局文件要求，为进一步规范校内管理，绿化美化校内环境，经中心校行政会讨论，学校打算对在校内内有损校内环境的行为实行综合治理。现将有关事项通知如下： 一、治理范围 校内公共区、教学区、宿舍区（含家属区）。 二、实施步骤

2、（一）3月16日3月20日为宣扬教育和自查自纠阶段。加强对校内环境建设的宣扬教育，做好相关教职员工的思想工作。加强领导，落实责任：本周星期四以前上报环境综合整治领导小组（全乡涉及管理人员）到教育局办公室。高效运转，强化督查：城乡环境整治坚持周总结，月通报，季考核。本周星期五以前将本周环境综合整治状况书面报教育局办公室。营造氛围，增加意识，实施“六个一”工程：一次环境综合整治动员大会，一节环境卫生健康课，一幅环境综合整治标语，一期环境综合整治专栏，一次环境综合整治义务劳动。强化日常工作，落实“五化”工程：绿化、美化、净化、文化、师生文明化。开设健康教育课：做到有课本、课时支配、专兼职老师、教案、

3、考核。严禁同学吸烟、酗酒闹事，有制度，责任落实到人。强化食品卫生管理，落实除四害工作：有效发挥好食堂卫生管理队伍，校医和兼职卫生员的作用。强化平安管理工作：食堂、刀具、幼儿接送、钻研法律抵挡风险。建立长效机制，抓好城乡环境综合整治工作：资料专人负责制作、收集、归档，确保资料完善并准时上报。 （二）3月23日3月31日为集中治理阶段。学校连续组织开展各种类型的义务劳动，学校行政对校内的环境卫生状况进行常常性的检查。细化措施，奖惩逗硬：此项工作纳入年终综合督导评估，校长及分管领导在平安、维稳、城乡环境整治工作上交保证金到教育局，各校也必需建立相应的责任追究制度。 （三）4月1日以后，为巩固提高阶段

4、。建立长效机制，每周对校内巡检一次，对发觉的不符合学校要求的行为严格根据责任追究制对相关责任人员进行责任追究，使我校的校内环境始终处于一个较高的水平。 三、详细要求 （一）加强组织领导。学校国家委、行政高度重视此项工作，打算成立校内环境综合治理领导小组，加强对该项工作的领导。 组长：钟昌俊（*中心校校长） 副组长：苏丽英（*中心校副校长） 樊伟（*民族基点校副校长，主持工作） 成员：刘昌涛（*中心校教务处主任） 郭良树（*中心校总务处主任） 朱继芬（*中心校工会主席） 朱毅（*中心校总务处副主任） 罗明辉（*楠阳东州春蕾学校校校长） 吴仕荣（*民族基点校副校长兼明英学校校校长） 周晓莲（*民族

5、基点校教务处主任） 陈容（*楠阳东州春蕾学校校副校长） 郭占容（*中心校少先队总辅导员） 王霞（*中心校幼儿园园长） 钟昌俊同志对全乡的校内环境综合治理负领导责任。苏丽英同志对全乡的校内环境综合治理负直接领导责任。 郭良树同志对中心校的校内环境综合治理负直接责任（饮食卫生，校门内外、厨房、厕所的环境卫生由郭良树同志负责；幼儿园教室、办公室的清洁卫生和整理由王霞同志负责；公区由郭占容同志负责；老师办公室由朱毅同志负责；教室由刘昌涛同志负责；老师形象检查督促由朱继芬同志负责）。 樊伟同志对民族基点校的.校内环境综合治理负直接责任（周晓莲同志帮助，并担当相应责任）；罗明辉同志对楠阳东州春蕾学校校的校

6、内环境综合治理负直接责任（陈容同志帮助，并担当相应责任）；吴仕荣同志对明英学校校的校内环境综合治理负直接责任。 钟昌俊、苏丽英同志负责对基点校和村小的检查督促，由钟昌俊同志任组长，苏丽英同志帮助。 （二）加大宣扬力度。要紧紧围绕“创建干净环境，构建和谐校内”这一主题，利用多种宣扬形式召开部门会议，加强校内环境综合治理的宣扬工作，努力形成全校教职员工共同关怀、共同维护校内环境的良好氛围。 （三）严格责任追究。实行一把手负责制。乐观督促教职员工 校内环境综合治理工作方案2 为迎接第69个国庆纪念日，推动校内“三博化”建设，营造干净、宁静、有序、明，布满浓郁学术气息的校内环境。学校打算，于10月1日

7、前开展“喜迎国庆，优化校内环境综合治理”工作，对校内环境、卫生、秩序中的不明现象和行为开展集中整治。 一、治理内容 违贴放的小广告、展板、横幅等推销宣扬物；随便堆放、丢弃的杂物、废弃物；校内室内外卫生死角；在建工程不明施工；商铺违规出店经营，摆摊设点；乱鸣音响、乱停乱驶车辆等不明现象。 二、治理区域 全校办公区、教学区、生活区。 三、主要措施 1各二级单位开展一次清洁扫除工作，实行“责任区三包”。包干各自教室内外、办公室内外、同学宿舍内外环境卫生，清理各自属地内教学、科研、生产场所的小广告和垃圾废物，保持环境洁净、干净、卫生。 2后勤保障部负责清理校内公共场所、区域室内外的垃圾、小广告、展板、

8、横幅等，定期对公共区域消毒、除“四害”，准时清运垃圾，保持校内公共区域干净卫生、环境美丽。严格禁止校内商铺占道经营、门外堆放杂物。国庆期间，后保部负责在学校各大门悬挂国旗，并在北大门悬挂灯笼，营造喜庆、祥和的节日氛围。 各单位报废、淘汰的办公家具、电气设备，准时报国有资产管理办公室登记，并按规定在指定区域码放整齐、暂存。禁止随便乱堆乱放。 4基建处负责监督在建工程明施工。确保施工单位有整套或施工方案，有严格的成品爱护措施和制度；要求施工材料布置堆放整齐，施工场地平整，道路畅通，准时清运建筑垃圾；做到排水设施得当，水电线路整齐，施工作业符合消防和平安要求。 保卫处严格管理校内治安、交通秩序。严禁

9、车辆乱停乱驶、音响乱鸣乱放、恣意打闹喧哗等行为，适时开展违违规经营等现象的专项清理行动。重拳出击，确保成效。 6校团委组织青年同学开展清理小广告、垃圾废物等公益活动，协作校内建设和本次工作，开展系列主题宣教活动。 7宣扬部以校内化建设为契机，乐观宣扬报道本次综合治理工作。营造群防群治、全员参加、民主监督的氛围。 8保卫处、后勤保障部将于9月0日上午，联合开展一次集中整治行动。 四、工作要求 各单位要仔细落实本次工作部署，细化工作支配，分片包干，责任到人，为热闹迎接第69个国庆纪念日做好预备。 学校综合治理领导小组将对各单位落实工作状况进行抽查，适时予以通报和曝光。对不作为、假作为、慢作为的单位

10、和个人，学校将依据有关规定予以处理，对失职失责的状况予以追责。 校内环境综合治理工作方案3 根据中共香河县委、香河县人民政府关于印发香河县城乡环境卫生大整治工作推动方案的通知文件精神，依据县教育体育局支配，对比城乡环境卫生整治行动要求，我校对校区及周边环境进行了仔细的清理，现将详细工作状况总结如下： 一、取得的成果： 1、熟悉到位，部署准时。学校领导高度重视，把此项工作作为改善城乡环境卫生面貌，优化进展环境，提升师生生活质量的有利契机；细心组织，把环境整治工作与教育教学工作有机结合，明确专人，突出重点，确保按时、保质、保量完成环境整治任务。 2、督查到位，营造氛围。学校行政深化指导，对各班环境

11、责任区实行督查，对整治不力的赐予通报。学校还通过沿街宣扬，清理街道小广告、标语、横幅、公开栏等多种形式对城乡环境卫生整治工作进行宣扬，切实提高师生的文明程度。调动全体师生参加的乐观性，给学校及周边营造出深厚的舆论氛围，使全体师生树立“学校是我家，环境靠大家”的责任感和使命感。从而有力推动环境卫生整治工作的深化开展 3、措施到位，效果明显。部分学校实行包保措施、奖惩措施、责任追究等方法，确保环境卫生整治工作收到实效。坚持实行“全时段、全方位、全天候”三全保洁制，做好校内及周边卫生保洁，做到生活垃圾滞留时间不超过30分钟；学校食堂保证师生吃到新奇蔬菜，新奇肉类；进购粮米妥当贮存，定时检查，防止霉变

12、；食物洗净、淘好、烧熟煮烂， 防中毒、防投毒；做好了灭鼠、灭蚊蝇、灭蟑螂工作。 4、责任到位，建立长效机制。部分学校对环卫基础设施进行全面修理维护，校内面貌焕然一新。学校班级还成立执勤小组，负责辖区卫生管理工作，建立健全环境卫生管理制度和考核机制。实施逐级责任追究制，把集中整治与日常工作相结合，对效果良好班级进行表彰，对问题突出班级通报批判，限期整改。 二、主要做法 1、我校历来高度重视校内内外环境卫生工作。校内环境卫生工作是学校教育教学工作的一个组成部分，校内环境卫生水平是学校精神文明水平和办学水平的一个标志，绿化、净化、美化校内环境，为同学营造一个干净、卫生、美丽的学习和生活环境，是素养教

13、育的要求，是学校的重要职责。因之，我校全体师生对此都有明确的熟悉，并且落实到行动上，学校支配有特地的领导抓环境卫生工作，每天有值日领导进行督导检查，对各班级实行责任包干制，并作为班 级量化评估重要依据。 2、全员动手彻底整治校内环境卫生。加大了开展了校内环境卫生大整治活动的力度，每周三进行全校大扫除，针对校内的薄弱环节，加大整治力度。每天各班都有早中晚清洁管理人员，负责班级辖区的清洁管理工作，基本上转变了校内的脏乱差现象。特殊是对学校食堂实行全天监控，学校每天有一名特地领导和三名老师进驻食堂（并且三餐均同同学一起开膳），监督食堂的全部运作程序，进一步保证了师生的饮食卫生，为师生的身体健康奠定了

14、扎实的基础 3、加强同学的校内内外环境卫生的教育。为了搞好环境卫生工作，学校召开了全体师生动员大会，对校内内外环境卫生提出了明确的要求，学校还利用班会课时间进行专题的教育，举办主题班会课。通过标语、墙报等形式，来加强对同学进行文明卫生教育，力争把校内环境作为学校精神文明窗口来建设,把校内环境卫生工作作为实施素养教育的一项重要内容来抓。 三、下步工作准备： 环境卫生整治工作虽然已经取得了阶段性成效，但环境整治绝不是短期行为，必需通过深化长久开展，才能使校内及周边环境面貌实现根本转变。一要把环境卫生整治作为一项永不竣工的工程，坚持不懈抓下去，不降低工作标准，不减弱工作力度，不削减经费投入，不消失“问题反弹”。努 力把已经建成好的思路、制度、措施坚持下去，把好的做法和阅历进行推广，使