初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类脚内侧传球技术（清泉学校杨建）

1、脚内侧传球技术 清泉学校：杨建课堂教学设计单元教学计划（水平二）单元名 称足球（脚内侧传球技术）课时四课时单元教学目标1、在学习过程中培养学生对足球运动的兴趣爱好，体验足球运动的内在乐趣。2、建立足球脚内侧踢球的基本概念，初步掌握脚内侧踢球的动作要领。3、发展学生上下肢的协调能力、培养学生观察，思维的能力。教学重难点重点：初步掌握脚内侧踢球的要领。难点：脚内侧踢球技术支撑脚的位置，踢脚腿的摆动，以及脚触球的位置。课时教学目标重难点组织教法与措施一、学习足球脚内侧踢球的基本动作。1、让学生对足球运动有初步的知识，并培养学生对足球运动的兴趣。2、通过学生学习脚内侧踢球技术的动作技术，建立该运动技术

2、的基本概念。4提高学生下肢力量和上下肢的协调性，灵敏性以及小组合作意识。重点：摆动腿膝部外展，用脚内侧敲击球。难点：摆动腿外展，踢球时髋关节前送。课堂常规，热身运动。简单介绍足球运动相关知识3、游戏：小球门踢准游戏4、学习足球脚内侧踢球的基本动作，老师巡回指导并纠正错误动作5、身体基本素质练习。6、放松活动。7、布置几项简单的足球运动作业，下节课讲解。二、学习脚内侧踢球技术的动作要 领1、通过游戏的形式，调动学生的对足球的兴趣，让学生积极主动的进行练习。2、通过练习踢固定球技术动作，使70的学生学会并理解脚内侧踢球技术的动作要领3、培养学生观察，学习的思维能力。重点：掌握脚内侧踢球的正确部位。

3、难点：踢球时支撑脚的选位。1、课堂常规、热身运动。2、学习脚内侧踢球技术的动作要领。3、一人用脚固定球，另一人做脚内侧踢球的技术动作。老师巡回指导并纠正错误动作。4、游戏：脚内侧踢球圈抢游戏5、放松活动。6、课堂小结，并布置简单作业。三、脚内侧踢球的小场地比赛。1、通过比赛，使70的学生进一步掌握脚内侧踢球的技术动作在比赛中的运用。2、采用比赛的形式，培养学生学习的兴趣和自信心，以及遵守纪律，学会团队协作，克服困难的能力。重点：怎样在比赛中运用脚内侧踢球的技术。难点：掌握脚内侧踢球动作的连贯和协调用力。1、热身运动。2、足球操3、学习简单的二过一配合以及传球配合4、五人制小场地脚内侧踢球比赛。

4、5、放松练习。6、课堂小结，总结脚内侧踢球的要点和注意事项。四、测试脚内侧踢球技术主要测试学生脚内侧踢球的技术动作要领掌握的情况，主要从支撑脚的位置，踢脚腿的摆动，脚触球的位置，踢球后的随前动作这四个方面测试。重点与难点：用正确的姿势完成脚内侧踢球的技术动作1、准备活动。2、复习脚内侧踢球的技术动作。3、一人用脚固定球，另一人做脚内侧踢球的技术动作复习。4、分组测成绩。5、宣布测试结果，对未及格的同学进行单独检验和指导。其余同学做身体素质练习。6、放松练习7、课后总结脚内侧踢球技术课时计划（水平二）七年级(41人) 第二课时教材内容学习脚内侧踢球技术的动作要领指导思想足球是一项深受青少年喜爱的

5、，可以普及的体育运动，也是一个用脚来操作球体并在直接对抗中做出各种复杂运动的运动项目。脚内侧踢球技术作为足球运动的基本技术之一，在足球运动中运用频繁。老师在教学过程中应多以游戏、比赛为手段，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，让学生体念到足球项目独特的乐趣！学情分 析本堂课的对象为七年级1班的41名学生，其中男生19名，女生22名。对足球有一定的认知，特别是部分男生和女生较为热爱，其中也有参加过校足球社团的成员，有一定的足球基础。但仍然有部分学生由于各种原因不喜欢运动，所以想借足球这项运动的学习来调动这部分同学的运动积极性。教材分析脚内侧踢球是足球运动中最基础，最重要的技术之一。是更好地学会足球传

6、接球的主要方式，对培养学生速度，力量，柔韧以及协调性起着重要的作用。通过游戏及比赛培养学生的学习积极性和对足球这一项运动的兴趣爱好，同时也对同学们的积极进取，团结协作等精神有着重要的价值和意义。教法学法教法：示范讲解、循序渐进法、辅助练习、游戏法、比赛教学法、情绪激励法、学法：观察法、自主体验法、尝试性练习、合作探究学习法、评价法。教学目标1、知识与技能目标：通过学习让学生了解脚内侧踢球的技术动作，70 的学生学会脚内侧踢球的技术动作。2、过程与方法目标：采用游戏的形式，培养学生对足球运动的学习积极性。3、情感态度与价值观目标：通过比赛提高学生团队协作意识，增强学生自信心，培养学生从小遵守纪律

7、，提高克服困难的能力。教学重点掌握脚内侧踢球的正确部位。教学难点踢球时支撑脚的选位。顺序设计意图教学内容教师活动学生活动组织形式时间强度课堂常规整顿纪律集中注意力。(一）集合整队 （二）教师宣布课堂内容。（三）安排见习生。1观察学生情况，清点人数，向学生问好。2宣布本课内容,提出要求。3将学生分成四组，一组为一列横队并安排组长。1师生问好。2认真听讲，明白本课的主要内容以及要求。3各组听从安排，并由小组长负责。要求：集合（快、静、齐）精神饱满，注意力集中。一三分钟安静状态准备部分提高学生对足球运动的兴趣。（一）学生每人带球绕场慢跑3圈。（二）热身运动（头部腿部运动）各四个8拍1老师在旁边跟着学

8、生带球跑，并提醒学生控好球并注意安全。2语言提示动作注意事项。1组织学生做专项准备活动。2.老师边做边讲解。1学生听从老师的指令。2注意同学之间的间隔。学生跟随老师认真做热身运动动作幅度逐渐加大。学生在带球的过程中注意安全要求：认真观察、积极参与，动作到位。五七分钟中上基本部分激发学生主动学习的积极性。（一）学习脚内侧踢球技术的动作要 领。（二）一人用脚固定球，另一人做脚内侧踢球的技术动作。（三）足球圈抢游戏。教师讲解示范技术动作要领:脚内侧踢球技术支撑脚的位置，脚踢球的位置。（3）踢脚腿的摆动，1：教师示范讲解并指导学生练习：2：纠正错误动作。（强调上下肢协调性）3.优秀学生展示，提示学生观

9、察，并让学生做出评价。1讲解游戏方法，请同学一起示范。2提示学生遵守规则，安全的进行比赛。1认真听讲，仔细观察。2.同学间相互学习，共同提高。1按老师要求仔细观察，认真学习2.优秀学生的展示，并给予评价。1.认真听清楚老师的要求。2、6人一组按照老师要求进行游戏3、按照游戏的规则进行游戏活动。 要求：1.认真听从老师的讲解。2.两人一球练习。要求：1.安全有序进行练习。2.学生2人一组练习。要求：1遵守游戏规则，动作协调、灵活敏捷。2同学之间，学会协作。五分钟十五分钟十分钟小中中上结束部分一、放松练习二、培养学生的表达能力。（一）跟着音乐做放松操。（二）课堂小结。（三）回收器材。（四）师生再见。1：教师带领大家一起做放松操。2：师生对本次课进