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1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19小学四年级湘教版语文上册期中知识点综合复习过关练习单班级:_ 姓名:_ 【拼音词组】1. 读拼音,写词语。zh z zo yng to yn jng ji t jio mn ji j c p q 2. 根据拼音写词语。h hun gun gi w ki yun g mng shu shn q zh mng pn dng kng x y hu 3. 看拼音,写词语。jing yng zh jin zhung jia w sh fn gn k wi kng x bi cn 4. 看拼音,写词语。hu dn zhn zh s ho mio h
2、u b ki yn yu bn xin ch chu n ti x yo 5. 看拼音,写词语。sh sh kng x gun gi zu jio hu zi jing yng ku bi o m nn hng y hu 【补全词语】6. 补充词语,再选词填空。(_)(_)鼎沸 风平(_)(_) 浩浩(_)(_)水天(_)(_) 风号(_)(_) 山崩(_)(_)今天,我去海宁观潮。潮来之前,江面上(_)。潮来时,(_),潮水声犹如(_)。尽管海堤上(_),但是听不出他们在说些什么。渐渐地,潮过去了,消失在(_)的地方。7. 把下面的四字词语补充完整,并按要求完成练习。(_)缘(_)故通(_)
3、达(_)(_)堂(_)笑(_)头(_)气 顾(_)思(_) (_)整(_)鼓 摇(_)晃(_) (_)(_)勃勃 不可(_)(_)1(_)指懂得道理,说话做事合情合理。2找出下列词语的近义词。没精打采(_)捧腹大笑(_)3世间许多事情是(_)的,表现优异、工作卖力的表姐竟然(_)地受到了领导的批评。8. 把下列词语补充完整,再选择恰当的词语填入句子中。翻腾怒(_)震(_)欲(_)五彩(_)斓点(_)之笔(_)毛饮血天之(_)(_)形态各(_)无能为(_)1我们就像一只只风筝,只有努力向上飞,才能成为(_)。2花丛中,(_)的蝴蝶正在悠闲地采着蜜。9. 先把下列词语补充完整,再按要求填空。英(_
4、)无(_) 精(_)报(_) 文质(_)(_)(_)公(_)法 眉(_)目(_) 步履(_)(_)1.描写人物神态的词:_2.描写人物品质的词:_3.写出两个与画“ ”结构相同的词语:_10. 把词语补充完整。(_)风(_)雨 出乎(_)(_) (_)(_)深海(_)云(_)雾 探索(_)(_) (_)(_)到底【形近字词】11. 辨字组词。记(_) 抢(_) 愉(_) 绳(_) 纪(_) 枪(_) 喻(_) 蝇(_) 换(_) 核(_) 哲(_) 即(_) 唤(_) 该(_) 折(_) 既(_) 12. 比一比,再组词。硕(_) 砌(_) 牌(_) 舔(_)须(_) 沏(_) 脾(_) 添(
5、_)13. 比一比,再组词杆(_) 捕(_) 俏(_) 抡(_)秆(_) 哺(_) 峭(_) 沦(_)焕(_) 俊(_) 折(_) 伺(_)涣(_) 骏(_) 拆(_) 饲(_)14. 形近字组词。喝(_) 翅(_) 劈(_) 浊(_) 竭(_) 翻(_) 僻(_) 独(_) 15. 比一比,组词语。纳(_) 渗(_) 拔(_) 晌(_) 详(_) 呐(_) 惨(_) 拨(_) 响(_) 祥(_) 【句子训练】16. 按要求写句子1你怎么能让他们这样对待妈妈呢?(改为陈述句)_2天上的星星不会说话。(改为反问句)_3科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。(改为“被”字句)_4教室里很安静。(改为夸张
6、句)_5爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。(用关联词合成一句话)_17. 按要求写句子。1巨人把小男孩放到树枝上。(改为“被”字句)_2假如我有这么一个,那可就省心了。(仿写句子)假如_,那_。3芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着。(把句子写简洁)_4风雨呼呼地刮着,大地一片昏暗。(修改病句)_18. 按要求完成句子练习。1阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)_2稻田像一块月光镀亮的银毯。(仿写句子)_3我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩句)_19. 我能按要求改写句子。1.新奇的纳米技术怎不让人惊叹呢?(改为陈述句)_2.那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着,心里就觉得
7、暖和。(改为比喻句)_3.例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿照例子,用几个表示连续动作的词写一句话)_4.在我遇到困难的时候,妈妈总是鼓动我要坚强。(修改病句)_20. 按要求完成句子练习。1我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。(修改病句)_2鹅有什么可怕的?(给句子换个说法,意思不变)_3他说我这只老虎太窝囊,连豁虎跳也不会,只会在地上爬。(改为直述句)_4用动作描写来表现人物的心情。着急:_【古诗阅读】21. 阅读古诗凉州词,回答问题凉州词唐王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?1这首诗的作者是(_)朝的(_)。2这首诗属于()诗
8、。A.送别诗B.边塞诗C.写景诗3诗中“莫”的意思是:_。4这首诗主要描写了(_)的场面,表达了将士们(_)的情怀。22. 阅读古诗,回答问题。嫦娥(唐)李商隐云母屏风,长河渐落。嫦娥应悔,碧海青天。1把诗句填写完整。2这首诗蕴含了_的神话故事。3首句中的“深”意思是_,暗示_。第二句中的“落”、“沉”都是_的意思,表明嫦娥已经_。4第三句“应”表示诗人对嫦娥后悔心情的_,其根据是“_”。5从抒情方式看,“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子,点明嫦娥_。23. 课内阅读。暮江吟唐白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。1解词。瑟瑟:_可怜:_2填空:诗人选取了两
9、组景物进行描写,这两组景物是_和_。前两句中,诗人抓住江面呈现的两种颜色,在景物描写中寄予了诗人的_之情。3本诗的感情基调是沉醉和喜悦。本诗哪个字用的好?好在哪里?_24. 按要求完成练习。题西林壁_,_。不识庐山真面目,只缘身在此山中。1补充诗句。2题西林壁的作者是_代诗人_。前两句写了诗人从_、_不同的角度,处在_、_、_、_不同位置观看_的感觉。3俗话说:“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上。_25. 阅读下面的文段,完成问题。回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴
10、山夜雨时?1两首诗中的“客”和“君”各指的是谁?_2两首诗各表达了作者什么样的情怀?有何异同?_3“儿童相见不相识,笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面?_4“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景?_5你最喜欢两首诗中的哪一句?说明理由。_【阅读理解】26. 阅读短文。猪嘴防毒面具细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似,这是为什么呢?莫非防毒面具的发明和猪嘴有关?为什么叫猪嘴防毒面具?在第一次世界大战期间,德军曾与英法联军为争夺某地区展开激战,双方对峙半年之久。1915年,德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面,第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的钢瓶,朝着英
11、法联军阵地的顺风方向打开瓶盖,把约180吨的氯气释放出去。顿时,一片黄绿色烟雾弥漫,并快速向联军的阵地飘移,一直扩散到联军阵地纵深几十千米处,致使几千名英法联军士兵中毒,战场周围的大量野生动物也相继中毒丧命。可是奇怪的是,这一带的野猪竟意外地活了下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过考察和研究后,科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性,使它们免于一死。当野猪闻到强烈的刺激性气味后,就用嘴拱地,以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后,其颗粒变得较为松软,对毒气起到了过滤和吸附的作用。野猪巧妙地利用了大自然赐予它们的防毒面具,因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。揭开了这个秘密之后,两国科学家深
12、受启发。他们很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具,但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂,而是使用木炭颗粒做过滤层,内装有可以过滤毒气的材料,猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒。后来经过多次改进,防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠,吸附化学毒剂的本领更大,但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。(有删改)1对第段在全文中的作用说法错误的一项是()A引出说明对象猪嘴防毒面具。B提出问题,引起读者思考。C特意点出防毒面具外形和猪嘴相似,提问“为什么”,引起读者的阅读兴趣。D总结全文,突出说明对象猪嘴防毒面具的特点。2第段中加点的“这个秘密”指的是什么?用
13、“”画出来。3下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是()A全文采用了总分总的结构方式。B第段的故事既引出了制造防毒面具的原因,又增强了读者的阅读兴趣。C野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体。D第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层,内装有可以过滤毒气的材料。4“猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒”一句中“较多的”能删去吗?为什么?_5读了这篇短文,你能提出什么对理解文章有帮助的问题?_27. 阅读探秘。橘子与毛衣我八岁时,父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工,工资微薄,拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后,匆匆赶来医院陪伴我,一边做着布鞋。一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来。那正是金
14、橘上市的季节。恰巧,橘子是我特别喜爱的水果。但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难,更别提橘子之类的水果了。突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中,我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时,我还不明白她为什么啜泣,我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来,急忙擦干了双眼
15、,转过身来,有力地搂住我。我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着,这是种虚弱的,苍白的笑容,不知为什么, 我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来。母亲弯下了腰来,脸贴着我的头,温柔地说:“不要哭,孩子,妈妈要给你买橘子。”说完,她就走了。过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满的一篮子橘子。母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着,我抚摸那些金子般的橘子,忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说:“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子,当母亲的什么都可以舍去”橘子?毛衣?我的母亲的毛
16、线衣?刹那间,我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。1第段“我被一阵呜咽声攥着那块橘皮”,当“我把自己的小脸贴在她的背脊上擦干了双眼”,什么原因使母亲流泪?为什么不让“我”看见?_2为什么“我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”?_3集中体现母爱的是哪句话?_4结尾三个问句表现了“我”怎样的心情?_5母亲的微笑为什么苦涩的?_28. 阅读短文,完成练习。英雄战败大力神相传在很久很久以前,生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。天上有位好心眼儿的阿番神,他非常同情地上的人们,于是背着天王,偷偷地打开天门,把天上五谷的种子,悄悄地撒到了人们生活的大地上。由于得到了阿番神的帮助,因此人们种出
17、的庄稼茎秆粗壮,颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节,远远望去,庄稼就像成群的绵羊,白花花地铺满了山坡,盖满了平坝。到了收获的时候,打谷场上一片繁忙,一堆堆的粮食被运进了仓里。从此,地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。这件事后来被天王知道了,非常生气,召来大力神,命他到人间,把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候,他降落到人间,来到庄稼地里施展威风,手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。当大力神正在那里发威时,人们从四面八方赶来,纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气,蛮横地说:“我是天上的大力神,浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们,谁敢和我比摔跤?”大力神正威吓着人们,忽
18、听一声大喊:“慢着,别逞凶!”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去,只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的,一块一块的肌肉凸着,简直如半截黑铁塔。原来他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤,我们找块宽敞的地方去。”说完,朵阿慈恣头也不回地朝深深的老圭山走去。接着,大力神和众人也跟着他来到圭山头上。大力神和朵阿惹恣在圭山头上展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜,突然,朵阿惹恣一下失了手膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来,想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上,在地上压出了一个深深的坑。眼看大力神就要胜利了,只见朵阿惹恣收腰,吸气,双手卡住大力神的腰腿,猛一用力站了
19、起来,乘势将大力神举过头顶,并远远甩了出去,直甩到十几里外的独石山边,在平地上挤出一条长长的深沟来。这一下大力神可丢尽了脸,再也不敢耍威风,只好灰溜溜地回天上去了。从此,每年这一天,人们都要举行摔跤仪式,来庆祝自己的胜利。1这是一个彝族神话故事,故事按照_的顺序来记叙,主人公_是一个_的英雄。2根据对短文的理解和分析,填写短文的主要内容。事情的起因:阿番神帮助人们过上幸福生活,天王派大力神到人间破坏庄稼。事情的经过:_事情的结果:_3这个故事主要体现了古代彝族人民怎样的情感?( )A对美好生活的向往B对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨C对善良的阿番神的感谢D对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩4第段中画“
20、 ”的句子运用_修辞手法,具体形象地描绘了_的情景。5短文在描写英雄大战大力神的过程中,有一个句子体现了神奇的想象,用“ ”画出来。说一说这样写好在哪里。 29. 课内阅读。海上日出(节选)天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
21、1从文中找出下列词语的近义词。转瞬间(_)重担(_)2太阳出来时,颜色经过了哪些变化?从文中找出相应的语句。_3文中画线句子采用了_的修辞手法。4你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗? _30. 课外阅读。( ) 女儿酷爱音乐。每天清晨,当对面阳台上响起琴声时,她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴不,不,哪怕能摸一摸,坐上去弹一次也好啊!一天,父亲来到阳台,看到女儿在阳台上,十指在阳台上跳跃着,父亲便有了一桩心事女儿从没见过父亲买过一件像样的衣服,穿在他身上的总是洗得发白的工作服。女儿知道应该铆足劲儿学习。她想,将来一定要考上音乐学院,那样,就可以天天弹钢琴了。父亲似乎比以前忙了许多,每天很早出去,很晚回来,裹着一身泥灰倒头便睡。日复一日,女儿不知父亲为何如此拼命,却知道父亲的白发已经再也数不清了年复一年,五年过去了,女儿考上了最好的高中。父亲去银行取出了存款,一路上沉醉在喜悦中,却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。他走进商店,来到一架钢琴前。这是一架漂亮的立式钢琴,标价一万八。“够了。”他想,于是他叫来售货员。当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时,一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。父亲茶饭不思,一下子憔悴了。担忧笼罩着女
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