初中体育与健康人教八年级 课程目标与教学内容设计构思跳绳教案

1、体育与健康课教案授课人：曾健指导思想本课以“培养学生自主，协作的学习能力”为指导思想，突出学生的主体地位，教师适时加以指导，营造教学氛围，让学生主动参与到运动中来，选择自已喜欢的运动，加强合作性学习的培养，同时强调以身体练习为主，注重练习密度等问题，达到增强学生体质，培养学生的创新意识的目的。设计说明本课设计从拓展学生思维出发，让学生充分发挥想象，决策本节课练习内容，运用跳绳练习，引入本课另一主要内容“运用跳绳进行拓展练习”，以达到锻炼身体，增强体质的目的，各部分设计如下：呼号捡绳集中学生注意力，把他们的心思吸引到课堂中来，同时顺利地将绳分配到每一个人手中，衔接下一练习。2快速跳绳练习采用计时

2、方法，让同学们有时间紧迫感，让他们去追赶时间，去争夺时间；与教师挑战，培养他们敢于向勇者挑战的精神，并让个别同学体会战胜老师的成功感。3展示台结合初一学生好表现的心理，为他们提供展示的平台，调动其积极性，同时也培养个别同学的组织管理能力。4拓展练习让同学们体会主人翁的感觉，选择自己喜欢的项目参与运动，把同学们的想象成果加以推广，同时使其不断完善，达到锻炼身体的目的。5七月里的火把节把绳放在一起喻于火把，用欢快的音乐、简易的动作感染学生，让他们体会节日的气氛，让他们天天有节日，天天开心。教学内容自主性学习课题快速跳绳练习；2奇思纱想，运用绳进行拓展练习。教学目标认知目标：理解跳绳对发展身体素质的

3、重要性；技能目标：培养快速跳绳能力，增强学生体质；拓展思维，发展学生自主学习能力；情感目标：让学生充分开支脑筋，发挥想象，培养学生的创新意识，使学生养成团结协作，顽强拼搏等优良品质。程序教学内容教师主导学生主体活动教学组织阶段目标时间导入目标一、课堂常规精神饱满，注重仪表，声音宏亮，语言亲切、简明。按要求积极行动，听清本课安排。集合队形：培养学生良好的组织纪律观念5分钟二、准备活动：游戏：呼号捡绳；绳操。讲解练习方法：口令指挥，教师领做；用身体等语言充分调动学生积极性。听清方法积极准备；听清口令，严格要求自己练习队形：活沃气氛达到热身目的目标实施与步骤一、跳绳练习两人一组自由体会；30秒计时跳

4、绳(比谁跳得快)与老师挑战。布置跳绳练习；教师点评，给予表扬；组织自评，提出要点；布置挑战赛，自己充分准备，起到示范作用。检验绳子，充分准备，认真对待；积极思考、总结跳绳要点；敢于向老师挑战，增强竞争意识。练习队形：通过跳绳增强学生跳跃能力，布置挑战赛培养学生敢于向强者挑战意识。8分钟程序教学内容教师主导学生主体活动教学组织阶段目标时间目标实施与步骤一、奇思妙想讨论自主学习内容 器材：短跳绳目的：发展学生的身体素质，增强练习趣味性。教师布置任务；教师巡回指导，协助各小组讨论练习内容，方法；协调各小 讨论结果。各小组拓展思维发挥想象，结合平时的生活，练习等。讨论练习内容。各小组示范本小组内容。练习队形：发挥学生的主观能动性，体验成功的感觉，培养学生观察，总结，创新的能力。8分钟二、展示台各小组展评本组创意练习内容。教师观摩，加以鼓励，点评；师生共同评定展评结果。各小组组织本小组展示；相互观摩，学习。练习队形：为学生提供展示平台，培养学生组织、展示能力。三、拓展练习1-2例。教师征求学生意见，决定拓展练习内容；教师参与活动适应加以指导。1小组代表组织参与本组拓展练习内容。2积极参与，互相帮助指导，争取做得更好。练习队形：根据练习所需而定。让学生有自主权力，培养学生的组织管理能