人教版二年级数学下册数据收集教案_第1页
人教版二年级数学下册数据收集教案_第2页
人教版二年级数学下册数据收集教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版二年级数学下册-数据采集整理讲课设计人教版二年级数学下册-数据采集整理讲课设计3/3人教版二年级数学下册-数据采集整理讲课设计人教版二年级下学期数学数据采集整理讲课设计数据采集整理（一）讲课目的：体验数据的采集、整理、描绘和分析的过程，认识统计的意义。能依据统计表的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行简单的分析，依据统计表的数据提出有价值的数学识题及解决议略。讲课要点：使学生初步认识简单的统计过程，能依据统计表中的数据提出问题、回答以下问题，同时能够进行简单的分析。讲课难点：指引学生经过合作讨论找到确实可行的解决统计问题的方法。讲课准备：课件。讲课过程：一、情境引入教师指引发问：同学们

2、，你们入学都要穿上我们学校的校服，你们喜爱我们校服的颜色吗？有的同学喜爱这个颜色，有的同学不喜爱，假如我们学校要给一年级的重生订做校服，有下边4种颜色，请你们当顾问，给服饰厂建议下该选哪一种颜色适合。(课件出示红、黄、蓝、白)二、互动新授讨论采集数据的方法。（1）教师发问：刚才我们确立了要在班级里进行检查，我们班级的人数也好多，应如何检查呢？你有什么好的方法？（2）出示统计表。颜色红色黄色蓝色白色人数从这张统计表中，我们能够知道些什么？（1）从统计表中你能看出全班共有多少人？如何计算？（2）喜爱什么颜色的人数最多，那么这个班订做校服，选择该种颜色，那全校选这类颜色做校服适合吗？为何？三、坚固拓

3、展达成教材第3页“做一做”。达成练习一的第1题。四、全课总结:经过今日的学习，同学们有哪些收获？五、讲堂作业:练习册。板书设计：数据采集整理（一）学校要给同学们订做校服，有下边4种颜色，选哪一种颜色适合？颜色红色黄色蓝色人数白色数据采集整理（二）讲课目的：能依据统计结果回答以下问题、发现问题，进行简单的展望和较为合理的判断。让学生进行一些社会检查，体验实践性和现实性，激发学生的学习兴趣，培育学生的应妄图识，并接受此中的思想教育。讲课要点：让学生选择记录方法作记录，并意会哪一种记录方法既清楚又方便。讲课难点：依据统计表提出问题并初步进行简单的展望。讲课准备：课件。讲课过程：一、情境引入今日，老师

4、要请你们帮忙，为老师评比一名数学科代表。课件出示评比条件：数学成绩优异。数学成绩一般，但特别希望能提升数学成绩。愿意为大家服务，愿意为数学老师服务。二、互动新授学惯用记录的方法采集、整理数据。采集数据。发问：用我们上节课学习的举手统计的方法可行吗？为何？课件出示小精灵的话：能够用投票的方式来决定谁能担当科代表。学习记录方法。教师将收好的纸张放在讲台桌上。请小组讨论一下，你们准备用什么方法来统计数目？达成统计表。姓名张三李四票数讲课例2。（1）同学们，光明小学要举办讲故事大赛，某班要从王明显和陈小菲中选一位参加竞赛，他们也是用投票的方式来决定谁参加竞赛。课件出示投票结果。（2）填写统计表，分析数据。姓名王明显陈小菲票数1522依据统计结果，应当选谁参加竞赛？有两位同学少勤没能参加投票

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 礼仪文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论