初中体育与健康人教七年级 体育与健康教学内容与教学建议足球快乐运球教学设计

1、初 中 体 育水平四足球-快乐运球教学设计 Football新 津 县 华 润 初 中王 宇初中体育足球-快乐运球教学设计 水平四 新津县华润初中 王 宇 一、指导思想根据新的课程标准，结合新形式下的校园体育发展理念，以增进学生身心健康、促进学生健全人格发展为指导思想，以培养学生的运动兴趣、提高学生足球运动的技能、培养同学之间的团结协作意识为目标，使学生养成积极思考和终身体育锻炼的习惯。本课以教师为主导，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，通过诱导尝试，主动评价与拓展，领悟教材内涵。在教学中循序渐进，由易到难，根据其个体的差异性采用小组探究式教学，来提高学生学习

2、的效果，达到完成教学目标的目的。二、教材分析足球运球是初中体育球类的重要内容之一。该内容不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。本课为新授课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。三、学情分析本节课的授课对象是初一年级的学生，他们活泼、好动、模仿能力强，初中生虽然接触过足球，但基础薄弱，本节课为新授课，主要是让学生掌握简单的慢速的运球技术动作，通过探究、口诀和示范的形

3、式，让学生头脑中形成直观的运动表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，以比赛的形式巩固所学知识，提高学生的运球能力。四、教法与学法在教学过程中主要采用：自主体验法、探究教学法、示范法和合作学习法，体现了主动参与、乐于探究、团结协作等良好习惯的培养。教学目标1、认识目标：学习了解足球运球的基本知识，使90%以上的学生能初步掌握运球的基本动作要领。 2、技能目标：发展学生下肢力量，使8592的学生初步学会运球的技术动作，同时发展学生的协调性，灵敏性，快速反应能力。3、情感目标：培养学生兴趣，提高对足球运动的参与度，培养学生团队协作能力。在“玩”中学，自主探究式教学。教学重点、难点通过以上的分析，为了

4、完成本节课的目标，本节课的重难点为：重点：脚背正面推拨球的部位，方向。难点：脚背正面推拨球的力量与协调性七、预计教学效果：能够有效的激发学生学习情绪预计平均心率为：平均150次/分运动密度约为50%八、主题：体育课上学生安全意识的培养在课堂上向学生灌输安全知识，培养学生安全意识，讲解安全的重要意义，避免在运动中发生危险。学生在活动中互相关心，远离安全事故。足球-快乐运球单 元 计 划 （4课时）教 学目 标1、认识目标：学习了解足球运球的基本知识，使90%以上的学生能初步掌握运球的基本动作要领。 2、技能目标：发展学生下肢力量，使8595的学生初步学会运球的技术动作，同时发展学生的协调性，灵敏

5、性，快速反应能力。3、情感目标：培养学生兴趣，提高对足球运动的参与度，培养学生团队协作能力。在“玩”中学，自主探究式式教学。学时学习内容学习策略备注1足球运球自主探究与教师主导体验运球部位、动作2足球运球运球-直线、绕标志物3足球运球运球过人4足球运球运球在足球比赛中的运用足球-快乐运球教学设计 水平四 新津县华润初中 王 宇 教学内容：足球运球教案教授年级：七年级（水平四） 授课教师：王宇教学目标：1、认识目标：学习了解足球运球的基本知识，使90%以上的学生能初步掌握运球的基本动作要领。 2、技能目标：发展学生下肢力量，使8595的学生初步学会运球的技术动作，同时发展学生的协调性，灵敏性，快

6、速反应能力。3、情感目标：培养学生兴趣，提高对足球运动的参与度，培养学生团队协作能力。在“玩”中学，体验式教学。教学重难点：重点：脚背正面推拨球的部位，方向。难点：脚背正面推拨球的力量与协调性场地器材：足球场 标志物50个、标志桶10个、足球50个、足球架4个课序课的内容教法与学法运动负荷时间强度开始部分1、课堂常规(1) 集合整队(2)师生问好，清点人数(3) 宣布本次课内容(4) 本次课安全及注意事项(5)安排见习生一、组织队形 二、要求精神饱满、声音洪亮 2小准备部分2、热身运动(1) 跟随教师围绕圆圈慢跑热身(2) 行进间步伐变换(3) 足球操(4)游戏：“上天入地 ” 教师活动：口令

7、指挥动作示范清楚、准确到位学生活动：1、学生跟随教师一路纵队沿圆圈进行慢跑热身，根据教师的口令变换步伐。在教师的带领下进行游戏。传球一上一下，从头到尾传递，时间少着获胜。要求：积极认真注意力集中 5中基本部分动作要领：跑动时，身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅不宜过大。运球脚提起时，膝关节弯屈，脚跟提起，脚尖下指，在迈步前伸脚着地前。用脚背正面向前推拨球前进。游戏：推鸡公车（行进间俯卧撑） 交叉式抬脚图示： 组织：如图教法：1、各小组组长领取运球秘籍，让各小组组长带领组员自主探究式学习2、邀请各小组成员展示3、教师点评，示范运球动作4、分小组练习，教师巡回检查并纠错5、邀请好的同学做示范、教师点评6、组织运球接力比赛、巩固练习学法：1、认真听教师的介绍，并积极思考。2、通过观察图示进行探究式学习运球动作。3、分组进行练习。6、分组比赛要求：认真学习，积极参与。互帮互助，共同提高。分组比赛，巩固提高。组织：四组合为二组教法：教师讲解游戏要求、练习方式，男女各2组，