五年级科学上册改变生态瓶课件3教科版

1、改变(gibin)生态瓶第一页，共二十一页。生态(shngti)瓶中的植物植物生长良好。颜色呈现(chngxin)翠绿。第二页，共二十一页。生态(shngti)瓶中的动物:动物活动敏捷。经常浮到水面(shu min)进行活动。第三页，共二十一页。生态(shngti)瓶中的水水有点(yudin)浑浊。第四页，共二十一页。植物(zhw)在生态瓶中起什么作用？给动物提供氧气(yngq)和食物。动物在生态瓶中起什么作用？给植物提供养分和二氧化碳。第五页，共二十一页。减少(jinsho)生态瓶里的水?由于(yuy)水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。 第六页，共二

2、十一页。增加(zngji)生态瓶里的生物?水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面的次数会减少(jinsho)；小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。 第七页，共二十一页。是不是植物(zhw)越多越好呢？ 植物过多，影响(yngxing)植物对光的吸收，还会减少动物的活动空间，也会产生不良影响(yngxing)。第八页，共二十一页。在自己设计的生态瓶中增加比原来多一倍数量(shling)的小金鱼。观察记录生态(shngti)瓶中小金鱼的变化：小金鱼浮到水面的次数增加了观察记录生态瓶中植物的变化：植物数量减少了观察记录生态瓶中水的变化：水变浑浊了第九页，共二十一页。哪些因素会对小鱼产生

3、(chnshng)影响？水，温度，氧气水草，其它(qt)小动物等猜测一下，水的多或少会对小鱼有什么样的影响？水少了，水中氧气会不够水减少时，小鱼的数量有没有也去减少？有没有增多？小鱼的数量都要一样多思考 第十页，共二十一页。实验计划(jhu)-减少生态瓶里的水提出(t ch)的问题：推 测：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：水少了，小鱼生活的好吗？相同的小鱼、水草、瓶子等。水多少的不同在两个瓶子中放入相等的水草，各放2条相同的小鱼，瓶子放在同样的地方。在一个瓶子中放10厘米高的水，另一个瓶子中放5厘米高的水。其他条件都相同,观察并做好记录。重复几次水少了，小鱼生活的不好。第十一

4、页，共二十一页。实验计划-减少(jinsho)生态瓶里的水实验(shyn)的现象：推 测：生态瓶的情况第1次观察第1次观察第1次观察我们的解释水多时水少时1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表100334水少了，水中氧气会不够，小鱼生活的不好第十二页，共二十一页。小结(xioji)：在实验时，当我们要改变一种因素时，要求其它所有的因素都应该保持不变，才能发现这种因素的改变对生物是否有影响。 第十三页，共二十一页。猜测一下，水草(shuco)的多少会对小鱼有什么样的影响？水草多了，水中氧气(yngq)会增多猜测一下，小鱼的多少会对小鱼有什么样的影响？小鱼多了，水中氧气会不够再次思考第十四页，共二十一页。

5、实验计划-增加生态(shngti)瓶里的生物提出(t ch)的问题：推 测：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：水草多了，小鱼生活的好吗？相同的小鱼、水量、瓶子等。水草多少的不同在两个瓶子中放入相等的水，各放2条相同的小鱼，瓶子放在同样的地方。在一个瓶子中放2条水草，另一个瓶子中放4条相同的水草。其他条件都相同,观察并做好记录。重复几次水草多了，小鱼生活的较好。第十五页，共二十一页。实验计划(jhu)-增加生态瓶里的生物实验(shyn)的现象：推 测：生态瓶的情况第1次观察第1次观察第1次观察我们的解释水草多时水草少时1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表100334水草少了，水中氧气会

6、不够，小鱼生活的不好。第十六页，共二十一页。实验计划(jhu)-增加生态瓶里的生物提出(t ch)的问题：推 测：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：水中小鱼多了，小鱼生活的好吗？相同的水草、水量、瓶子等。小鱼的数量不同在两个瓶子中放入相等的水，放相同的水草，瓶子放在同样的地方。在一个瓶子中放4条小鱼，另一个瓶子中放2条相同的小鱼。其他条件都相同,观察并做好记录。重复几次水中小鱼多了，小鱼生活的不好。第十七页，共二十一页。实验计划-增加少生态(shngti)瓶里的生物实验(shyn)的现象：推 测：生态瓶的情况第1次观察第1次观察第1次观察我们的解释动物多时动物少时1分钟小鱼浮到

7、水面的次数纪录表334100小鱼多了，水中氧气会不够，小鱼生活的不好。第十八页，共二十一页。1、如果生态瓶里的小鱼增加两倍会出现(chxin)什么情况？增加四倍呢？2、是不是生态瓶里的植物越多越好呢？我们怎样分析(fnx)这个问题的？小鱼浮到水面的次数会越来越多不是。水草越多，小鱼的活动空间会越少，小鱼被水草缠死，植物和动物的数量要平衡。第十九页，共二十一页。3、让生态瓶里的生物生活的更好，我们应该注意(zh y)些什么?已处于平衡的生态瓶是一个稳定的生态系统，各组分比例合理，生产者所产生的有机物足够消费者使用，而消费者又能给生产者以足够的养料。在这样的环境(hunjng)下，只需给这个生态系统源源不断地注入能量就能保证这个系统健康运行了。1、生态瓶中植物和动物的数量要平衡。2、要让生态瓶有一定的光照时间。3、勤换水。第二十页，共二十一页。内容(nirng)总结改变生态瓶。在自己设计的生态瓶中增加比原来(yunli)多一倍数量的小金鱼。猜测一下，水的多或少会对小鱼有什么样的影响。水减少时，小鱼的数量有没有也去减少。相同的小鱼、水草、瓶子等。